木蘭從軍教學反思-資料下載頁
2024-11-09 06:18本頁面
【正文】 她應該怎么讀嗎？是啊，戰(zhàn)爭很頻繁，經(jīng)常要重讀。你還突出了戰(zhàn)爭，我們好像真的看到血流成河。不能再打了，國家快沒了。）邊境告急，國家危難，朝廷只好下令征兵。出示：“一天，朝廷下達了緊急征兵的文書?！?“緊急”告訴我們什么？能用你的朗讀來告訴大家情況非常危急嗎？（真急??！前線需要立刻增援！征兵這件事刻不容緩?。┠咎m看到征兵文書后，有什么感受？（焦急萬分）出示：“木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分?！?請你把這個句子換成“因為 所以?！钡恼f法 你還會這樣說嗎？“木蘭 是因為?！蔽覀円郧耙矊W過一個詞是說急的，是什么？ 不過焦急比著急還要急，急得心里都冒火了，發(fā)焦了。誰會讀？現(xiàn)在這個焦急不是一分兩分，也不是十分，而是萬分。誰再來讀？（連表情都是那樣著急）把焦急萬分放進句子，連起來讀。木蘭到底愁什么？（父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當兵的年齡。）出示：“她想：父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當兵的年齡?！?這句話是木蘭心里想的，是她說給自己聽的，讀的時候聲音可以輕一些。即然這樣，那就都別去了，成嗎？為什么？（國家在危難中）就在國家危難，全家憂心忡忡之際，木蘭做出了什么決定？ 出示：“自己理應為國為家分憂?！遍_火車讀把理應換成其他的詞語。請你代替木蘭把她的決定讀出來。開火車（評價：木蘭覺得自己應該這樣做。木蘭覺得必須這樣做。木蘭下定了決心不動搖。）木蘭毅然決定替父從軍，可是父親、母親、弟弟一開始并不同意她的決定。木蘭是怎樣一一地將他們說服的呢？請大家想一想，和同桌說一說?，F(xiàn)在，就讓我們再現(xiàn)當年木蘭說服家人的過程。師：木蘭的父親第一個站出來反對。為父的名字在文書上，應該讓為父去才對呀?。ú恍胁恍校「赣H你年紀大了，還是讓我代你去吧?。煟旱艿苷f：我是男孩，讓我去吧！你是女子，怎么能從軍呢？會比別人更辛苦的?。ú恍胁恍?！你年紀還那么小，在家好好照顧父母吧，讓我去?。煟耗赣H說：既然咱家家庭情況這么特殊，就別去了。國家打仗也不少你一個呀?。ú恍胁恍?國家現(xiàn)在處于危難時刻，我更要為國家分憂。）木蘭就是這樣說服了家里所有的親人，可是古時候，女子不能當兵，所 以木蘭只好（女扮男裝）為國為家替父從軍！我們一起讀一讀第二小節(jié)。板書：為國 為家
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