【導(dǎo)讀】句型,檢測學(xué)生能否綜合運(yùn)用所學(xué)的語言知識和技能進(jìn)行交流。教師用PPT呈現(xiàn)前三課的詞組讓學(xué)生看,如果PPT中。生迅速低頭并用手捂住,表明躲開Bomb。學(xué)生再次默讀短文,完成文后的練習(xí)。學(xué)生分享并核對答案,教師及時給予評價。文描述、中文解釋的方式幫助學(xué)生進(jìn)一步理解,同時給予學(xué)生有效的語言輸入。學(xué)生結(jié)對,討論并。五句話描述自己的春節(jié)計劃。