20xx人教版新起點英語四上unit2ontheweekend第3課時-資料下載頁
2024-12-09 02:57本頁面
【導讀】教師依次出示本單元Lesson1中A項有關(guān)周末活動的短語，讓學生看圖說出相關(guān)詞匯。教師出示本單元主情境圖，請學生任選一個場景進行對話表。如果有必要可以先播放Lesson2中A項的對話，請學生跟讀之后，再表演。請學生讀日記的第一段和最后一段，教師提問：WhydoesLily. 讓學生預(yù)測一下原因。息gotothecinema，用曲線標出stepsonmyshoe。學生閱讀第三、四段，標出關(guān)鍵信息gotoadrawingclub,gets. 最后引導學生完成A項匹配。兩句話，另一人讀中間三段的后兩句話。朗讀時要注意帶有感情和表情。板書，注意強調(diào)第三人稱單數(shù)作主語時，謂語動詞的變化。的書寫作好鋪墊。請學生兩人一組說一說。教師示范填寫自己周末經(jīng)常從事的活動和本周末將要從事的活動。展示作品的學生讀一讀自己的句子，其他學生評價其書寫情況。
【正文】 段的內(nèi)容回答。 Tip:因為要求學生填寫的內(nèi)容涉及第三人稱單數(shù)作主語時，謂語動詞的變化，因此需要教師在板書中予以強調(diào)，并在口頭交流中注意提醒和糾錯，為學生的書寫作好鋪墊。 教師繼續(xù)提問： What do you do on the weekend? What are you going to do this weekend? 請學生兩人一組說一說。 3. 填寫自我介紹 教師示范填寫自己周末經(jīng)常從事的活動和本周末將要從事的活動。 學 生自己完成句子，之后同組互評。教師選擇幾名學生的作品全班展示。請展示作品的學生讀一讀自己的句子，其他學生評價其書寫情況。 三、備選活動 【板書設(shè)計】 Unit2 【 教學反思】
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