【導讀】bus,bysubway,byplane,bytrain和onfoot等表示父通工具的短語;能夠根據(jù)語。境恰當使用它們,并能借助拼讀規(guī)律認讀和識記單詞。良好的英文書寫習慣。教師呈現(xiàn)自己騎自行車的照片,并表達:Look,thisisme.Ihave. 教師引導學生思考自己上學時的交通工具。學生聽A項錄音,整體感知新語言。教師出示單詞卡片并帶領全班認讀。學生使用單詞卡片兩人結對讀一讀這些新詞匯。教師幫助學生糾正發(fā)。入輸出,遇到個別發(fā)音比較難的單詞,再單獨進行指導。再次播放A項錄音,學生嘗試跟讀。觀看教師提前準備好的小視頻或呈現(xiàn)圖片配錄音的課件。畫面1:小朋友左邊是公交車,右邊是學校??梢杂孟旅婧唵蔚挠⑽慕忉專篒go. 師應注意引導學生認真傾聽同伴發(fā)言。最后,教師可以讓學生統(tǒng)計一下各種交通工具的選乘數(shù)量。