20xx牛津譯林版七年級上冊unit2let’splaysports第7課時-資料下載頁
2025-11-30 02:35本頁面
【導讀】下來的寫作做好結(jié)構(gòu)上的準備，同時也鍛煉學生的總結(jié)歸納能力。讓學生完成關于自己最喜歡的運動和偶像的作文。最后，讓學生參與到對其他同學作文的評
【正文】 ming ? I like playing football/basketball/volleyball ? I often play ? with ? ? make(s) me happy/feel great. It is fun. 3. Show time and assess your classmates. T: Exchange your article with your classmate, and assess each other’s article. Structure A clear structure ☆ ☆ ☆ Grammar No grammar mistakes ☆ ☆ ☆ Expressions No spelling mistakes ☆ ☆ ☆ Handwriting Clean and pretty ☆ Result: ☆≥ 9 Excellent ☆≥ 7 Good ☆ =6 Not bad ☆≤ 5 Work harder 【設計意圖：首先，讓學生由課本的篇章，過渡至談論自己，發(fā)揮語言的語用功能。然后，讓學生完成關于自己最喜歡的運動和偶像的作文。最后，讓學生參與到對其他同學作文的評價活動中，幫助他們逐步明確寫作時需要注意的地方，有利于他們在寫作中考慮地更加全面與細致】。 V. Homework 1. Perfect your article。 2. Recite the passage in the textbook.
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