20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第十三單元第1課風(fēng)-資料下載頁
2024-12-09 02:16本頁面
【導(dǎo)讀】本課運(yùn)用擬人的表現(xiàn)手法，描寫了生活中看不見、摸不著的風(fēng)。找風(fēng)、畫風(fēng)，從而體會(huì)風(fēng)的調(diào)皮、可愛。此設(shè)計(jì)注重了低年級(jí)兒童形象思維為主，把無形的東西變得形象生動(dòng)。并在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能。寫3個(gè)生字，并能試著欣賞自己書寫的字。、流利、有感情地朗讀課文，結(jié)合生活實(shí)際，理解小詩。看，它又把細(xì)細(xì)的雨絲吹得東歪歪、西斜斜。絲斜的圖）聽，呼呼呼，它和小女孩手中的風(fēng)車玩起轉(zhuǎn)圈圈的游戲。這就是大家的新朋友，你知道它是誰嗎？（師先背著該生指定一個(gè)生字，告訴其他孩子，風(fēng)娃娃就躲在。聽師讀課文，小朋友拿筆勾出從哪些地方找出了風(fēng)娃娃？多可愛的風(fēng)娃娃，讓我們美美讀讀這節(jié)，留住它。睡也沒有看見過風(fēng)，、并向別人展示自己寫得最滿意的字。
【正文】 匯報(bào)的順序?yàn)橹鳎? ，你們和風(fēng)娃娃玩得開心嗎？那讓我們開開心心來讀讀全課吧！ ？我們站起來，邊做動(dòng)作，邊來背背全課！ （四）拓展訓(xùn)練 咦！怎么風(fēng)娃娃又藏起來了？它說這次你們要更細(xì)心的才能找到它了。不過，它告訴了幾個(gè)找它的方法：（課件或小黑板） ● 如果你喜歡寫，就拿起手中的筆寫出我藏在哪？ 睡也沒有看見過風(fēng)， 不要說我和你了。 但是 ___________ 的時(shí)候， 我們知道風(fēng) __________ 。 ● 如果你喜歡畫，就拿起手中的畫筆，畫出我藏在哪？（畫在書后 2 題中） ● 如果你喜歡讀，你就《風(fēng)》這古詩。讀完后，你一定會(huì)有更多收獲。 風(fēng) 解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。 （五）記憶、書寫生字 ，說你們不趕快記住它們，它們也來藏起來了。讀讀要記住的 3 個(gè)生字，誰想到最巧的方法來記住它們？ ，就練習(xí)書寫一個(gè)。 、并向別人展示自己寫得 最滿意的字。
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