20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)二上第五單元長(zhǎng)方形、正方形的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 02:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知道長(zhǎng)方形、正方形的四個(gè)角都是直角，知道正方形是特殊的長(zhǎng)方形。，問(wèn)：這個(gè)圖形叫什么？1）你真聰明，大家表?yè)P(yáng)他。2）剛才小朋友們?cè)谂氖謺r(shí)，有沒(méi)有這樣拍的？（學(xué)生邊說(shuō)，師邊用彩色粉筆描出長(zhǎng)方形的對(duì)。5）我們把相對(duì)的兩條邊稱為對(duì)邊。我們發(fā)現(xiàn)這兩只手的掌心不是相對(duì)的，而是像鄰居。在長(zhǎng)方形中相鄰的兩條邊稱為鄰邊。引出“面”，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)也讓學(xué)生知道“面”在“體”上。我們來(lái)看兩張圖片。們認(rèn)一個(gè)人是看他的特征，那認(rèn)識(shí)一個(gè)幾何圖形呢？2）問(wèn)：這個(gè)是結(jié)論嗎？這只是我們觀察出來(lái)的，到底對(duì)不對(duì)呢，（出示一張超級(jí)變變。第二次“變”后，問(wèn)：這次什么變了？教師的主導(dǎo)作用。如果告訴你這條邊長(zhǎng)5厘米，它的對(duì)邊長(zhǎng)？
【正文】 角形、長(zhǎng)方形、正方形） 再露出一個(gè)直角，問(wèn)：會(huì)是什么圖形？（長(zhǎng)方形、正方形） 等露出四條邊后，問(wèn)：這是？ （ 2）露出兩個(gè)直角，問(wèn)：會(huì)是什么圖形？（長(zhǎng)方形、正方形） 如果告訴你這條邊長(zhǎng) 5厘米，它的對(duì)邊長(zhǎng)？（ 5厘米） 如果告訴你這條邊（前一條的鄰邊）也長(zhǎng) 5厘米，那這個(gè)是什么圖形？（正方形） 如果告訴你這條邊（前一條的鄰邊）長(zhǎng) 8厘米，那這個(gè)是什么圖形？（長(zhǎng)方形） 【設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)練習(xí) 鞏固所學(xué)知識(shí)，加深 學(xué)生 對(duì)長(zhǎng)方形和正方形特征的認(rèn)識(shí)和理解?！? 六、總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（學(xué)生邊說(shuō)，師邊畫(huà)表格） 七、作業(yè)： 向家長(zhǎng)介紹長(zhǎng)方形、正方形的特征 正方形 對(duì)邊 鄰邊 八、板書(shū)： 長(zhǎng)方形、正方形的初步認(rèn)識(shí) 角 邊 長(zhǎng)方形 正方形 長(zhǎng)方形 量、折、平移 都是直角 對(duì)邊相等 4 條邊 都相等
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