【正文】 ”的總要求，繼續(xù)加大教育科研和課堂教學(xué)練兵的力度，圍繞建立一支“職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)優(yōu)良”的教師隊(duì)伍這一主題，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。加大檢查力度，完善激勵機(jī)制，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，加大督查力度和崗位練兵考核監(jiān)督機(jī)制，以練兵促進(jìn)學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步。馬寨學(xué)區(qū)2008年1月4日教師崗位練兵活動工作總結(jié)馬寨學(xué)區(qū)二00八年一月四日第四篇：崗位大練兵工作總結(jié)教師崗位大練兵工作總結(jié)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局二月工作會議，以及市教育局、教育研究院關(guān)于《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵活動實(shí)施方案的通知》的精神，我區(qū)以“聚焦課堂、求實(shí)高效”作為本次練兵主題，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步深化新課程改革，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的均衡發(fā)展。一、本次活動主要分為兩個階段：第一階段：準(zhǔn)備與啟動階段（08年3月初）各校組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，認(rèn)真進(jìn)行解讀。立足個人與學(xué)校實(shí)際，作好動員工作，做到全員參加，并制定出合理、科學(xué)、切實(shí)可行的活動方案與個人練兵活動計(jì)劃，營造崗位練兵活動的濃厚氛圍。第二階段：實(shí)施和推進(jìn)階段（08年5月中旬——12月），做到活動有重點(diǎn)，有內(nèi)容，段段清。2．各校在結(jié)合活動內(nèi)容進(jìn)行全面自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，及時進(jìn)行調(diào)整，加大訓(xùn)練力度，使這項(xiàng)工作全面、有效地開展下去。3．教研員深入點(diǎn)校，結(jié)合練兵內(nèi)容，有針對性地幫助教師提升專業(yè)技能。4． 10月中旬進(jìn)修學(xué)校、教育局職能科室抽查各校崗位練兵情況12月上旬要求各校以學(xué)科為單位進(jìn)行對專題學(xué)習(xí)進(jìn)行驗(yàn)收及考核12月中旬檢查 評比12月下旬總結(jié) 表彰二、主要完成以下工作：（一）開展教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)者全員大練兵活動各部室以學(xué)科為單位形成小型學(xué)習(xí)體，制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)識水平、專業(yè)技能、科研能力、教師培訓(xùn)能力、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力，提升綜合素質(zhì)?；突W(xué)，勤于思考，善于總結(jié)，逐步使教研室成為研究氣氛濃厚,業(yè)務(wù)水平較高的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)體。要求培訓(xùn)者達(dá)到以下幾個標(biāo)準(zhǔn)：1．通讀課標(biāo)，努力拓展教研的渠道和方式，使教研水平不斷提高；2．提高專業(yè)能力：各崗位人員結(jié)合自身特點(diǎn)及學(xué)科專長，深入細(xì)致地研究小學(xué)、初中及高中各學(xué)段教材；3． 提高聽評課能力；4． 開展課題研究，提高以“科研促教研”的能力；5． 嫻熟掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的能力。（二）協(xié)助基層學(xué)校開展教師崗位大練兵工作1．召開全區(qū)性的關(guān)于教師崗位練兵大型會議共計(jì)3次，制定并下發(fā)了《道外區(qū)教師崗位大練兵活動實(shí)施方案》、《哈爾濱市道外區(qū)教師崗位練兵活動推進(jìn)方案》、《2008年道外區(qū)中小學(xué)（高中、職高、幼兒園）教師崗位大練兵活動日程安排》、《082009學(xué)上學(xué)期道外區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵推進(jìn)工作日程表》、《082009學(xué)上學(xué)期道外區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵專題訓(xùn)練評價表》、《082009學(xué)上學(xué)期道外區(qū)德育及班主任教師崗位練兵專題訓(xùn)練評價表》等指導(dǎo)性文件。2．結(jié)合各校實(shí)際，落實(shí)并充實(shí)完善崗位練兵計(jì)劃，確定本學(xué)期全區(qū)練兵重點(diǎn)：中小學(xué)、幼兒園教師崗位練兵以必練模塊——教材解析與資源重組能力、選練模塊——課程資源開發(fā)和整合能力作為專題進(jìn)行訓(xùn)練。（三）道外區(qū)德育及班主任崗位練兵以必練模塊——專業(yè)基礎(chǔ)能力、選練模塊——預(yù)防和應(yīng)對校園突發(fā)事件能力專題進(jìn)行訓(xùn)練。911月，主要通過校本研修、集中培訓(xùn)等途徑來完成。3．以“聚集課堂，求實(shí)高效”為調(diào)研課題，教研員深入點(diǎn)校進(jìn)行指導(dǎo)與引領(lǐng)示范，與教師一起，在研究狀態(tài)下工作；中小學(xué)教研室、藝體部集體深入基層學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)共102次，深入點(diǎn)校共計(jì)73次，個別深入近120次，共聽評課1021節(jié)，查看教案近1500本、作業(yè)6000余本。4．師訓(xùn)部在道外進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部網(wǎng)頁上發(fā)布了教師崗位練兵《紀(jì)實(shí)手冊》內(nèi)容摘要，開設(shè)了“崗位練兵快訊”“崗位練兵論壇”欄目。及時傳遞崗位練兵信息，宣傳崗位練兵典型、經(jīng)驗(yàn)，研討崗位練兵問題、困惑等。5．教研室開展多種形式的教研培訓(xùn)，落實(shí)崗位練兵計(jì)劃。各學(xué)科利用教研活動等形式，以教材解析與資源重組能力、課程資源開發(fā)和整合能力的提升為主要內(nèi)容開展專題講座、課例評析、教材輔導(dǎo)、研討課等活動，分類推進(jìn)，把崗位練兵計(jì)劃落到實(shí)處。中小學(xué)德育及班主任崗位練兵活動中，在專題培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，于2008年37月進(jìn)行了第三期班主任培訓(xùn)，近500人次參加。4月、9月分別開展了區(qū)級、市級德育綜合實(shí)踐課活動。并于2008年12月1日——2008年12月31日期間深入各?？疾?，促進(jìn)發(fā)展。考查內(nèi)容如下：（1）檢查學(xué)校制定的德育及班主任崗位練兵計(jì)劃（2）查閱記錄班主任成功教育的案例、點(diǎn)評及反思（3）查閱德育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)筆記（4）檢查德育實(shí)踐活動課（5）檢查德育理論研究成果（6）查閱學(xué)生成長檔案（7）查閱班會教案及活動作紀(jì)實(shí)（8）查閱班主任工作手冊（四）特色工作：08年——2010 道外區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開展“百家講壇”活動。要求在崗人員參加，預(yù)計(jì)第五篇：崗位練兵工作總結(jié)教師崗位練兵工作總結(jié)為了提高廣大教師的教育教學(xué)水平，深入貫徹落實(shí)“新課程”思想，促進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局文件精神要求，我校于8月初至10月中旬開展了教師崗位練兵和“教學(xué)能手”評比活動，成立了教師課堂教學(xué)大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)組，深入教學(xué)第一線進(jìn)行聽課，檢查教師的教學(xué)文件，對聽課情況進(jìn)行了評議分析，并采取適當(dāng)方式向任課教師進(jìn)行了反潰活動歷時近三個月，現(xiàn)此項(xiàng)活動已經(jīng)落下帷幕。在此，對活動作如下小結(jié)：一、主要成績教師課堂教學(xué)大練兵活動是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。通過點(diǎn)評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個很好的接受指導(dǎo)、取長補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會。學(xué)校對各位老師的課堂教學(xué)實(shí)際運(yùn)行情況有了進(jìn)一步的了解，為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準(zhǔn)確的依據(jù)，為切實(shí)提高我校教師整體教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基矗充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。對學(xué)校精品課堂的建設(shè)起到了促進(jìn)作用。二、主要問題部分教師對課堂教學(xué)的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。多媒體等新的教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合運(yùn)用中存在一些問題。電子板書比較多，部分教師的板書基本功有待提高。3青年教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有待提高，對學(xué)生的關(guān)注程度不夠，對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解仍需加強(qiáng)，特別是怎樣落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)方面略顯不足。三、整改措施面對以上問題，我們必須保持清醒的認(rèn)識，要認(rèn)真研究現(xiàn)狀，制定整改措施，形成長效機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)水平。為此，提出如下的整改措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，討論確定教學(xué)內(nèi)容，開展教學(xué)方法的研究。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計(jì)劃、有步驟地開展有組織的研究活動，并注意以老帶新、互評互學(xué)。各教研組、備課組、各年級組要采取有效措施，促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功。認(rèn)真開發(fā)課件，提高多媒體授課質(zhì)量。加強(qiáng)對教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、管理工作，督促中青年教師要認(rèn)真編寫教案，對教學(xué)過程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。要大力提倡教師間的互相聽課，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué)，通過示范作用增進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)和交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要盡量創(chuàng)造條件，組織青年教師，進(jìn)行所開課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格訓(xùn)練，特別是實(shí)踐能力的鍛煉。經(jīng)過兩個多月的時間，集中進(jìn)行的教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動到今天比較圓滿地結(jié)束了。本次活動是我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中黨員保持先進(jìn)性的一份答卷，也是我們做好先進(jìn)性教育整改工作的一項(xiàng)具體措施。美溪一中