【正文】 程中，多次召開校長會、教師座談會和現(xiàn)場會。在崗位練兵啟動和推進過程中，我們適時舉行了第六中學的現(xiàn)場和實驗小學現(xiàn)場兩次崗位練兵展示現(xiàn)場會。兩次現(xiàn)場會中，教育局領(lǐng)導和相關(guān)人員、進修學校領(lǐng)導和相關(guān)人員、各基層學校領(lǐng)導和骨干教師、學科帶頭人都積極參加。這兩次的現(xiàn)場展示活動不但提升了展示教師自身的能力，同時也為其他學校提供了練兵思路。三、抓重破難，開拓創(chuàng)新，崗位練兵活動彰顯特色組與備課組。各學校及教研組充分利用行之有效的研修方式，開展練兵活動。我縣崗位練兵特色突出以下三點。一是以練兵成果展示評比促進練兵扎實有效實施。3月初，進修校制定了《巴彥縣中小學教師崗位練兵成果展示評比標準》，要求各學校按照標準為依據(jù)，業(yè)務領(lǐng)導親自組織并參與全員練兵，進修校以中小教部教研員為主分別成立了崗位練兵成果評比小組，由進修校校長親自帶隊，對全縣中小學崗位大練兵情況及成果進行了整體評估。每所學校都必須展示一次課例研討和一次特色教研活動，評估組現(xiàn)場評估并與領(lǐng)導反饋交流意見，篇五：教師崗位大練兵活動總結(jié)教師崗位大練兵活動總結(jié)韓波為了加強教師隊伍建設、提高教育教學質(zhì)量，也本著為了青年教師的迅速成長，讓每一位青年教師成為一名合格的人民教師，學校舉行一學期一度的青年教師大練兵活動。這次活動隨著這一學期的結(jié)束而落下了帷幕。以下是本次練兵活動的點滴認識。在此次練兵活動中，我思想認識到位，基本能夠按照學校的要求積極參加各項練兵活動，參與教研組活動，將集體練兵和個人練兵相結(jié)合，做到了“認真對待、發(fā)展自己、提高質(zhì)量”，做到了把練兵活動貫穿應用于教育教學的實踐中，以便提高自己的教學水平。但是在整個活動中仍有做的不夠的地方。雖然我有著多年教齡，深知自己專業(yè)不夠精、不夠深。為此，在日常學習過程中能夠在自己專業(yè)上加大學習力度，但由于時間過 于緊張再加上“自以為是”的思想，缺乏虛心精神，不能如實按學校規(guī)定的節(jié)數(shù)去聽課，缺少了與其他教師交流、積累他人經(jīng)驗的環(huán)節(jié)。在舉行了青年教師大練兵活動中的公開課后，主動尋問了相關(guān)學科的老師，認真聽取他們的點評，而后自我反思，知道了自己平時難以發(fā)現(xiàn)的問題。如在課堂教學中只注重“學生學的什么”但很少關(guān)注“學生學到了什么”；在學生回答問題時，缺少耐心，我沒有發(fā)揮出引導者的作用等?？傊抡n標的教學理念在課堂教學中沒有充分體現(xiàn)出了，學生的主體地位也沒能突現(xiàn)出來。解決這些問題都是我今后努力的方向。在本次大練兵活動中我重新認識了自己，看到了與他人的差距，明白了自己的不足。深刻體會到“三人行必有我?guī)煛钡牡览恚覒撟杂X將個人練兵與技能競賽相結(jié)合，以他人為榜樣，學會競爭、學會提升、學會趕超。雖然我已經(jīng)幾大練兵活動，但每年都有不同的收獲，這不僅是自我提高的過程，也是向其教師學習的機會，更是向中老年教師學習的機遇。在各項技能訓練中，我努力做到善于總結(jié)經(jīng)驗，爭取有所提高，對自己薄弱的環(huán)節(jié)爭取做到“提優(yōu)補差”，力求有所突破。在以后的工作中立足本職崗位，強化教學技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。第五篇：教師崗位練兵工作總結(jié)為了提高廣大教師的教育教學水平，深入貫徹落實“新課程”思想，促進新課程改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)縣教育局文件精神要求，我校于8月初至10月中旬開展了教師崗位練兵和“教學能手”評比活動，成立了教師課堂教學大練兵活動領(lǐng)導小組和指導組，深入教學第一線進行聽課，檢查教師的教學文件，對聽課情況進行了評議分析，并采取適當方式向任課教師進行了反饋?；顒託v時近三個月，現(xiàn)此項活動已經(jīng)落下帷幕。在此，對活動作如下小結(jié)：一、主要成績教師課堂教學大練兵活動是提高教師課堂教學質(zhì)量的有效措施之一。通過點評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個很好的接受指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。學校對各位老師的課堂教學實際運行情況有了進一步的了解，為學校制定提高教學質(zhì)量的整改措施提供了較為準確的依據(jù)，為切實提高我校教師整體教學水平，提高我校教學質(zhì)量和教學管理水平打下了良好的基礎。充分發(fā)揮了老教師、名師在學校教學方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。對學校精品課堂的建設起到了促進作用。二、主要問題部分教師對課堂教學的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學內(nèi)容、課程標準、教學方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。多媒體等新的教學手段和傳統(tǒng)教學手段結(jié)合運用中存在一些問題。電子板書比較多，部分教師的板書基本功有待提高。3青年教師的實踐經(jīng)驗有待提高，對學生的關(guān)注程度不夠，對課程標準的理解仍需加強，特別是怎樣落實課程標準方面略顯不足。三、整改措施面對以上問題，我們必須保持清醒的認識，要認真研究現(xiàn)狀，制定整改措施，形成長效機制，扎扎實實地提高課堂教學水平。為此，提出如下的整改措施：認真學習、研究課程標準，討論確定教學內(nèi)容，開展教學方法的研究。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計劃、有步驟地開展有組織的研究活動，并注意以老帶新、互評互學。各教研組、備課組、各年級組要采取有效措施，促進教師苦練教學基本功；認真開發(fā)課件，提高多媒體授課質(zhì)量。加強對教學的指導、檢查、管理工作，督促中青年教師要認真編寫教案，對教學過程進行精心設計。要大力提倡教師間的互相聽課，取長補短，提高教學水平。在全校范圍內(nèi)進行示范教學，通過示范作用增進教師的相互學習和交流，提高課堂教學質(zhì)量。要盡量創(chuàng)造條件，組織青年教師，進行所開課程各個教學環(huán)節(jié)的嚴格訓練，特別是實踐能力的鍛煉。經(jīng)過兩個多月的時間，集中進行的教學業(yè)務大練兵活動到今天比較圓滿地結(jié)束了。本次活動是我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中黨員保持先進性的一份答卷，也是我們做好先進性教育整改工作的一項具體措施。本次活動采取的形式、組織措施可以充分肯定，收效也比較大。同時反映出我校課堂教學水平離學生滿意、社會滿意的要求還有一定的差距。我們要認清現(xiàn)狀，采取措施，形成機制，不斷提高教學水平。同時，要將本次活動的經(jīng)驗推廣到實踐性教學環(huán)節(jié)，為全面推進我校教學水平而努力。