【正文】 要想想它的意思是什么了啊！，口頭翻譯文章，把不會(huì)的和不懂的劃起來(lái)，最后同桌解決，同桌也解決不了的，再小組共同解決。，老師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字詞、句子的翻譯，然后齊讀，思考問(wèn)題（幻燈片）實(shí)詞有：嘗、去、爾、頷、杓、射句子有：公亦以此自矜但微頷之無(wú)他，但手熟爾吾射不亦精乎以我杓油知之徐以杓酌油瀝之三、內(nèi)容理解？注意，分別用三個(gè)字回答！看注釋1，康肅是謚號(hào)，（出示PPT）請(qǐng)同學(xué)們齊讀：站在旁觀(guān)者陳述事實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，最好是直接說(shuō)其名字，他們是（板書(shū)）陳堯咨、賣(mài)油翁的故事。？陳堯咨射箭，賣(mài)油翁賣(mài)油與賣(mài)油翁倒油的辨別。工整的對(duì)聯(lián)，這節(jié)我們就試試，看能不能把的內(nèi)容成一幅對(duì)聯(lián)。（板書(shū)：陳堯咨射箭，賣(mài)油翁瀝油）？陳堯咨射箭當(dāng)世無(wú)雙；賣(mài)油翁瀝油過(guò)錢(qián)不濕。“當(dāng)世無(wú)雙”是別人對(duì)他的，“十中八九”才是他的真實(shí)水平。陳堯咨射箭十中八九，以此自矜。賣(mài)油翁瀝油，熟能生巧?！耙源俗择妗笔亲约旱母杏X(jué)，“熟能生巧”是我們提煉出來(lái)的。我覺(jué)得換成“唯手熟耳”比較好。解釋一下“矜”和“耳”的意思嗎？（板書(shū)：以此自矜、唯手熟耳），大家想想應(yīng)該寫(xiě)什么呢？我們還有哪個(gè)方面沒(méi)有分析呢？（精彩的地方是他們的交鋒）（幻燈片）彼此對(duì)對(duì)方的態(tài)度，大家看陳堯咨和賣(mài)油翁的“斗爭(zhēng)”有幾個(gè)回合？他們倆斗爭(zhēng)了“三個(gè)回合”。接下來(lái)的對(duì)聯(lián)應(yīng)該是這兩個(gè)人交換一下位置。對(duì)聯(lián)陳堯咨部分的后面寫(xiě)上賣(mài)油翁，在賣(mài)油翁聯(lián)的結(jié)尾寫(xiě)上陳堯咨。（板書(shū)：賣(mài)油翁，陳堯咨）（自評(píng)過(guò)了，該他評(píng)了，所以換位置）那我們先從賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的態(tài)度寫(xiě)起。（小組討論）“睨之”， “睨”什么意思嗎？斜著眼睛看，表示不很在意的意思，神態(tài)描寫(xiě)然后是“頷之”，“頷”是“點(diǎn)頭”的`意思。有不同意見(jiàn)嗎？動(dòng)作描寫(xiě)“但微頷之”，因?yàn)椤邦h之”就肯定，而“微頷之”就表示“還行，馬馬虎虎”的意思?！耙酂o(wú)他”。（板書(shū)“睨之但微頷之亦無(wú)他”）（生讀“陳堯咨射箭十中八九以此自矜，賣(mài)油翁睨之但微頷之無(wú)他”）那么陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁的態(tài)度呢？（小組討論）“疑之”，問(wèn)之，因?yàn)殛悎蜃煽吹劫u(mài)油翁的微頷之后說(shuō)“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”，就是對(duì)賣(mài)油翁的疑問(wèn)。忿然對(duì)之。笑而遣之。能解釋一下這個(gè)“而”的用法嗎？承接？并列？大家看看這四個(gè)字里面，哪個(gè)字是核心？ “遣”?！靶Α焙汀扒病边@里是什么關(guān)系？ “笑”是修飾“遣”的。所以這里“而”就是表示修飾。只要在句子里找到核心詞，然后看“而”前面的詞語(yǔ)和核心詞之間的關(guān)系，就可以確定是不是修飾關(guān)系了。請(qǐng)大家在文中找找，還有沒(méi)有表示“修飾”的“而”？（生很容易地找到了“賣(mài)油翁釋擔(dān)而立”）（生齊讀）陳堯咨射箭十中八九以此自矜，賣(mài)油翁睨之但微頷之亦無(wú)他；賣(mài)油翁瀝油過(guò)錢(qián)不濕唯手熟耳，陳堯咨疑之忿然對(duì)之笑遣之。對(duì)聯(lián)應(yīng)該是仄起平收，也就是大約上聯(lián)的最后一個(gè)字要是現(xiàn)代漢語(yǔ)的三四聲，下聯(lián)是一二聲。，缺個(gè)橫批。請(qǐng)大家思考一下這個(gè)橫批怎么給？橫批一定要結(jié)合歐陽(yáng)修寫(xiě)這文章的目的喲?。▽W(xué)生討論）你可以結(jié)合這兩個(gè)人的特點(diǎn)，從不同角度來(lái)說(shuō)。賣(mài)油翁和陳堯咨，從賣(mài)油翁得到熟能生巧，從陳堯咨得出來(lái)的就是自高自大。賣(mài)油翁很謙虛，而陳堯咨給人的感覺(jué)是自高自大，還不是一般的自高自大。誰(shuí)能從課文中找到相關(guān)語(yǔ)句有感情地讀讀？（有感情地讀）康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”一個(gè)自高自大的陳堯咨出現(xiàn)了。從這件事情上，他能得到了什么教訓(xùn)或給他啟示？他懂得了什么？懂得謙虛（為對(duì)稱(chēng)同義詞，心懷若谷），懂得人外有人，天外有天道理。（板書(shū)）所以，陳堯咨經(jīng)歷這次教訓(xùn)之后，刻苦訓(xùn)練，最后射箭技藝更進(jìn)一步，真正做到了百發(fā)百中的地步，曾用一銅錢(qián)為靶，十發(fā)十中穿錢(qián)而過(guò)。這就不難理解文中最后一句“笑”的含義了，這個(gè)笑背后的心理是什么？尷尬、難看、羞愧、苦笑、不屑？（或橫批就是“人外有人，熟能生巧” ）：本文章的目的是什么呢？（幻燈片）通過(guò)拿陳堯咨和賣(mài)油翁的事進(jìn)行對(duì)比（板書(shū)），告訴我們一個(gè)道理，要想創(chuàng)造出屬于我們更高成績(jī)的技巧、訣竅（畫(huà)圖，勾畫(huà)出“巧”字），是心懷若谷的謙虛的態(tài)度和熟能生巧的勤奮追求。板書(shū):五、作業(yè)背誦課文改編成一個(gè)現(xiàn)代小故事《賣(mài)油翁》教案12一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“熟能生巧”的道理。體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和傳神。]掌握實(shí)詞：矜 頷 釋 徐 以 但等。二、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入俗語(yǔ)：拳不離手，曲不離口，說(shuō)的是要獲得超群的技藝必須經(jīng)過(guò)反復(fù)多練以達(dá)到熟練的程度。今天我們要學(xué)習(xí)的課文也跟熟練有關(guān)。(板書(shū)課題)(二)檢查預(yù)習(xí)，熟悉課文。結(jié)合注釋?zhuān)私庾髡咔闆r。學(xué)生交流預(yù)習(xí)中解決的字詞讀音：矜 圃 睨 矢 頷 忿 酌指名學(xué)生試讀后全班齊讀。要求：讀準(zhǔn)字音，注意句讀。(三)疏通文章，了解課文內(nèi)容。學(xué)生提出預(yù)習(xí)中存在的疑難問(wèn)題，討論交流，教師點(diǎn)撥。學(xué)生逐句解釋課文，積累文言實(shí)詞、古今異義、詞類(lèi)活用、通假字等。(四)細(xì)讀課文，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。默讀課文，思考：陳堯咨的心理經(jīng)歷了一個(gè)怎樣變化的過(guò)程?哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度?討論交流明確：課文先簡(jiǎn)要介紹陳堯咨因善射而矜持，對(duì)賣(mài)油翁“睨之”“但微頷之”的不以為然的態(tài)度自是不滿(mǎn)，質(zhì)問(wèn)聲中“自矜”之太躍然紙上。而賣(mài)油翁從容對(duì)答，點(diǎn)出“無(wú)他，但手熟爾”。但陳堯咨一時(shí)還不明白其中的道理，認(rèn)為是“輕吾射”，“忿然”一詞表現(xiàn)了陳堯咨的驕橫之態(tài)。而賣(mài)油翁現(xiàn)身說(shuō)法“以我酌油知之”，當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技，在事實(shí)面前陳堯咨無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好尷尬地笑著讓賣(mài)油翁走了。板書(shū)： 自矜↓不滿(mǎn)而質(zhì)問(wèn)↓忿然↓笑而遣之賣(mài)油翁的過(guò)人之處又有哪些?明確：通過(guò)對(duì)其酌油動(dòng)作的39。描寫(xiě)“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕”的結(jié)果，突出其高超的酌油本領(lǐng)?？戳速u(mài)油翁的當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技，又聽(tīng)他說(shuō)“我亦無(wú)他，惟手熟爾”時(shí)，陳堯咨會(huì)想些什么?分角色朗讀，注意讀出陳堯咨與賣(mài)油翁兩人的不同語(yǔ)氣。概括課文內(nèi)容，揭示文章主旨。(五)總結(jié)課文課文為何對(duì)陳堯咨的善射寫(xiě)得簡(jiǎn)略，而對(duì)賣(mài)油翁的酌油情況卻記敘得較詳細(xì)?明確：因?yàn)楣适乱f(shuō)的道理是熟能生巧，并不是說(shuō)陳堯咨的善射，所以只用“當(dāng)世無(wú)雙”“十中八、九”，來(lái)描寫(xiě)他的箭術(shù)的精湛，而對(duì)賣(mài)油翁情況的記敘較詳細(xì)，這樣使敘事清楚，同時(shí)又重點(diǎn)突出。在今天的生活中，我們應(yīng)該 怎樣看待熟能生巧?(六)作業(yè)背誦課文積累整理文言實(shí)詞寫(xiě)一段話(huà)，談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)人物的看法?！顿u(mài)油翁》復(fù)習(xí)指南一、字句解釋?zhuān)?dāng)世無(wú)雙。關(guān)鍵字：善：善于。擅長(zhǎng)。當(dāng)世：當(dāng)時(shí)。當(dāng)：處于(某個(gè)時(shí)候) 世：時(shí)代。句譯：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能與他相比。關(guān)鍵字：公：指陳堯咨。以：憑。此：這(一點(diǎn))，這(個(gè)本領(lǐng))，指“善射，當(dāng)世無(wú)雙”。自矜：自我夸耀。矜：夸耀。句譯：他(陳堯咨)也憑這一點(diǎn)自我夸耀。，睨之，久而不去。關(guān)鍵字：釋?zhuān)悍畔?。睨：斜著眼睛看，形容不在意的樣子。之：代詞，指陳堯咨射箭。去：離開(kāi)。句譯：有一個(gè)賣(mài)油老頭放下?lián)诱驹谀莾?，斜著眼看他射箭，很久沒(méi)有離開(kāi)。、九，但微頷之。關(guān)鍵字：其：代詞，他，指陳堯咨。矢：箭。中：射中目標(biāo) 但：只。頷：點(diǎn)頭。句譯：(賣(mài)油翁)看見(jiàn)他射出的箭十支有八、九支中的(音d236。，目標(biāo))，只是微微點(diǎn)頭。?吾射不亦精乎?關(guān)鍵字：汝：你。亦：也。知：懂得。射：射箭的技術(shù)。精：精妙，精湛。不亦……乎：反問(wèn)句式，不也……嗎?句譯：你也懂得射箭嗎?我射箭的技術(shù)不也很精妙嗎?，但手熟爾。關(guān)鍵字：他：別的(奧妙)。但：只。熟：熟練。爾：同“耳”，罷了。句譯：(這)沒(méi)有別的(奧妙)，只是手法熟練罷了。：“爾安敢輕吾射!”關(guān)鍵字：忿然：氣憤的樣子。爾：你。安：怎么。輕：輕視，小看。句譯：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!。關(guān)鍵字：以：憑。酌油：倒油。知：知道。之：代詞，指射箭也是憑手熟的道理。句譯：憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之。關(guān)鍵字：乃：于是，就。?。耗谩Ｖ茫悍?。以：用。覆：覆蓋，蓋。徐：慢慢地。瀝：向下灌注。句譯：于是(賣(mài)油翁)拿一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢(qián)蓋住葫蘆口，用勺子慢慢地將油向下灌注(到葫蘆里)。，而錢(qián)不濕。關(guān)鍵字：自：從。 而：但是句譯：油從錢(qián)孔中注入葫蘆，但是銅錢(qián)卻沒(méi)有沾濕。：“我亦無(wú)他，唯手熟爾。”關(guān)鍵字：因：于是。亦：也。唯：只。爾：同“耳”，罷了。句譯：于是他說(shuō)：“我也沒(méi)有別的奧妙，只是手法熟練罷了?！?。關(guān)鍵字：遣：打發(fā)。之：代詞，指賣(mài)油翁。句譯：康肅公笑著打發(fā)他走了二、內(nèi)容理解 ，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔，號(hào)醉翁、六一居士。唐宋八大家之一。：第一段：陳堯咨射箭。第二段：賣(mài)油翁酌油。本文篇幅短小，含義深刻，人物個(gè)性鮮明，栩栩如生。陳堯咨恃技而驕，盛氣凌人，賣(mài)油翁技高一籌，卻謙遜沉穩(wěn)。人物性格在語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)中得以展現(xiàn)。：這個(gè)故事主要告訴我們“熟能生巧”、“實(shí)踐出真知”的道理，也給我們以做人的啟發(fā)：即使擁有技藝才華，也應(yīng)謙遜?！顿u(mài)油翁》原文和譯文原文：陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八、九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。譯文：陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒(méi)有人能和他相比，他也憑著這一點(diǎn)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見(jiàn)到陳堯咨射出的箭十支能中八、九支，只不過(guò)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況?？得C公問(wèn)道：“你也會(huì)射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎?”老翁說(shuō)：“沒(méi)有什么別的奧秘，只不過(guò)是手熟罷了?！笨得C公聽(tīng)后憤憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的武藝!”老翁說(shuō)：“憑著我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可懂得這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘∵^(guò)一個(gè)葫蘆立放在地上，用銅錢(qián)蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進(jìn)葫蘆，油從銅錢(qián)的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢(qián)。老人說(shuō)：“我這點(diǎn)手藝也沒(méi)有什么別的奧秘，只是手熟罷了?！标悎蜃梢?jiàn)此，只好笑著將老翁打發(fā)走了?！顿u(mài)油翁》教案13教學(xué)目的：一、理解熟能生巧的道理，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)四化勤學(xué)苦練。二、學(xué)習(xí)通過(guò)具體記事說(shuō)明道理的寫(xiě)作方法。三、懂得文言虛詞“而”的連接作用及其他用法。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩教時(shí)。教學(xué)步驟：一、檢查舊課。背誦《賣(mài)炭翁》。二、作者介紹?！敦S樂(lè)亭游春》。紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花。(10CR1072)，字永叔，自號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士，北宋吉州永豐人。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩(shī)、詞各方面都成就卓著的作家。他團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了許多著名作者，領(lǐng)導(dǎo)了北宋古文運(yùn)動(dòng)。以往所說(shuō)“唐宋八大家”，就有六大家屬于這個(gè)時(shí)期的這批作家里的。八大家是：唐的韓愈、柳宗元、宋的歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇拭和蘇轍。韓、蘇、王的絕句我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一些。歐陽(yáng)修是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，一生寫(xiě)了大量散文作品。他的xx簡(jiǎn)潔明暢，說(shuō)理透辟，狀物抒情揮灑自如，語(yǔ)言精練而不奇順，文辭婉轉(zhuǎn)曲折，具有瀟灑的風(fēng)格和濃厚的抒情氣息。下學(xué)期我們要學(xué)習(xí)他的名篇《醉翁亭記》，更可領(lǐng)略其妙處。 xx僅135字，可算散文中的小品，選自《歸田錄》。該書(shū)是一部記載朝廷軼事和士大夫詼諧之言的書(shū)。請(qǐng)同學(xué)試答：xx主要記敘了怎樣的一件事?寫(xiě)了哪幾個(gè)人?這個(gè)故事告訴我們?cè)鯓右粋€(gè)道理?三、領(lǐng)讀全文，注意句讀，注意句中停頓。四、講讀第1節(jié)。第1節(jié)寫(xiě)一射一看。思考：?(射者) ?動(dòng)作、神態(tài)如何? (靜中有動(dòng))。指點(diǎn)：(1)把句中省略的主語(yǔ)補(bǔ)上。(2)“以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等詞的詞性詞義辨清楚。(3)比較：舉世無(wú)雙，當(dāng)世無(wú)雙，首屈一指。正視，注視。微領(lǐng)，贊許，喝采。(4)射者與觀(guān)者評(píng)價(jià)不一，有矛盾。，注意人物的語(yǔ)氣。五、講讀第2節(jié)。寫(xiě)射者與看者引人深思的對(duì)話(huà)。(1)“問(wèn)”由何引起?“微頷”、“自矜”主觀(guān)與客觀(guān)評(píng)價(jià)有矛盾?！皢?wèn)”是逼出來(lái)的39。(2)“問(wèn)”是進(jìn)攻性的，有火氣，不服氣。射：箭法。精：精良、精妙、精湛。(3)答者招架，沉著回答?！盁o(wú)他，但手熟爾?！陛p描淡寫(xiě)一句。這一句更有損陳的自信自矜心理，于是引出問(wèn)與答的第二個(gè)回合。①“問(wèn)”者火冒三尺，“忿”。語(yǔ)氣是責(zé)問(wèn)“安敢”。②“答”者擺事實(shí)，不僅說(shuō)，而且當(dāng)場(chǎng)表演，表演了再說(shuō)，胸有成竹，從容自若。注意：“我亦”，并未因自己的絕技而自夸。，康肅“笑而遣之”。由“忿”而“笑”，心中信服。，體會(huì)語(yǔ)氣。(輪流)六、提問(wèn)，分析。?說(shuō)明了一個(gè)什么道理?(運(yùn)用文中現(xiàn)成語(yǔ)句)記述了賣(mài)油翁自錢(qián)孔瀝油這件事，說(shuō)明了熟能生巧的道理。，作者未發(fā)表一點(diǎn)議論，就把道理說(shuō)得明白生動(dòng)，引人深思?這是因?yàn)椋?1)剪裁合理。(賓主分明，繁簡(jiǎn)得當(dāng))把生活中的素材作了合理的詳略處理。主角是賣(mài)油翁，寫(xiě)陳的善射，只為了陪襯賣(mài)油翁的善酌。因此，寫(xiě)陳射技之精只作概括交代，不加渲染。主要筆墨放在酌油的現(xiàn)場(chǎng)操作，采用白描手法，細(xì)膩傳神。該略，惜墨如金。該詳，潑墨如水。細(xì)部清晰，動(dòng)作、神態(tài)：手藝和議論，均寫(xiě)得精確。一段詳，一段略，略中有詳，詳中有略，詳略交叉運(yùn)用，服從于突出中心的要求。(這是由于作者有敏銳的觀(guān)察力，對(duì)生活中現(xiàn)象爛熟于心。) (2)對(duì)比鮮明。課文始終把兩個(gè)人對(duì)比著寫(xiě)。陳堯咨賣(mài)油翁技藝：善射(十中八九)善酌(絕技)見(jiàn)地：自矜大巧若拙(無(wú)態(tài)度：浮躁從容、沉著(3)語(yǔ)言精煉。高明的獵手一槍能擊落飛鳥(niǎo)，語(yǔ)言運(yùn)用也如此。煉，把細(xì)心觀(guān)察所得用精確的詞句表現(xiàn)、刻畫(huà)，就可生如繪動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞等。七、作業(yè)。(以問(wèn)答形式說(shuō)明xx主題的意義)。把五句話(huà)用現(xiàn)代漢語(yǔ)連綴成一段話(huà)