太陽(yáng)和小魚(yú)中班繪本教案-資料下載頁(yè)
2024-11-09 03:12本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，孩子們只有感同身受了，才能理解故事中太陽(yáng)掉進(jìn)了海里、世界變得黑暗給人們帶來(lái)的恐慌，如此孩子們有了深刻的情感體驗(yàn)，對(duì)故事內(nèi)容的理解就更容易，為接下來(lái)拯救太陽(yáng)的環(huán)節(jié)做了很好的情緒鋪墊。引導(dǎo)幼兒想辦法救太陽(yáng)。是呀，太陽(yáng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，沒(méi)有太陽(yáng)也就沒(méi)有了生命，所以得趕快把太陽(yáng)叫醒。小朋友有什么好辦法呢？出示人們救太陽(yáng)的圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，完整講述。著急的人們聚在一起想辦法，商量著怎么把太陽(yáng)弄上來(lái)。我們來(lái)看看他們想了些什么辦法，究竟哪個(gè)辦法會(huì)成功呢？我們一起來(lái)看一看。分析：讓幼兒先欣賞圖片，讓他們自己去猜測(cè)想象，哪種方法能將太陽(yáng)救上來(lái)，教師始終以“想象猜測(cè)”這一線索，牢牢吸引幼兒興趣點(diǎn)。在觀察救太陽(yáng)的圖片時(shí)，引導(dǎo)孩子對(duì)情節(jié)進(jìn)行推測(cè)，并闡述自己的觀點(diǎn)。小魚(yú)尋找太陽(yáng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣?！鍪拘◆~(yú)圖片 游戲——找太陽(yáng)。（1）提問(wèn)：小魚(yú)為了給世界帶來(lái)光明，勇敢地去拯救太陽(yáng)，但是由于周?chē)教幎际呛诎档?，小魚(yú)怎樣才能找到太陽(yáng)呢？——引出路線圖，只能根據(jù)幼兒指引的方向來(lái)一步步地接近太陽(yáng)。這是整個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)環(huán)節(jié)，用“前、后、左、右、上、下”等方位詞幫助小黑魚(yú)指引方向去尋找太陽(yáng)。（2）玩法：小魚(yú)開(kāi)始去找太陽(yáng)了，現(xiàn)在你們有燈嗎？有手電筒嗎？有什么辦法可以讓小魚(yú)找到太陽(yáng)？——指路一位幼兒扮演小魚(yú)，戴上眼罩尋找太陽(yáng)，其他幼兒為小魚(yú)指引方向（使用方位詞）。那么如何讓幼兒正確地使用這些方位詞呢？我們要引導(dǎo)孩子觀察、激發(fā)孩子思考，因此，活動(dòng)中教師在扮演小魚(yú)的幼兒某一個(gè)手上拿了一個(gè)物品作為參照物，提醒幼兒這是小魚(yú)的右邊，讓幼兒在使用方位詞的時(shí)候，以小魚(yú)為主體做出正確的判斷。在設(shè)計(jì)提問(wèn)的時(shí)候我們一方面要考慮到問(wèn)題的開(kāi)放性，還要考慮問(wèn)題的層次性。既要讓孩子能說(shuō)，還要讓孩子說(shuō)好。當(dāng)然，要想讓孩子有話說(shuō)，還得注意要結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。小魚(yú)救太陽(yáng)。A．出示小灰魚(yú)圖片及最后太陽(yáng)升起的圖片。這時(shí)候，有一條灰色的小魚(yú)正悄悄地向太陽(yáng)游去看，這次太陽(yáng)醒了嗎?你們猜，小魚(yú)用了什么辦法? B．幼兒展開(kāi)想象并講述一小灰魚(yú)一個(gè)勁地呵太陽(yáng)的癢癢，C、大三班的孩子如果現(xiàn)在讓你去找太陽(yáng)公公你們會(huì)找到嗎？請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，伸開(kāi)雙手往前走，向左轉(zhuǎn)，找到我就找到太陽(yáng)公公了。李娜 大三班 20116 故事 太陽(yáng)和小魚(yú)很久很久以前，太陽(yáng)公公，有一天太陽(yáng)娃娃和平常一樣在天上陪伴著人們，給地球送去光明和溫暖。有太陽(yáng)寶寶的日子人們每天都能種出好多莊家，生活的可幸福了。可是那個(gè)時(shí)候太陽(yáng)寶寶還小，瞧！他在天上帶著帶著就有點(diǎn)累了，帶著帶著眼睛就睜不開(kāi)了，“啊”，他打了一個(gè)打哈欠，伸了一個(gè)大懶腰，撲——通！太陽(yáng)一不留神，就掉到海里去了，地球上到處都是黑乎乎了。地球上的人們可都急壞了，聚到一起“不好了不好了，太陽(yáng)寶寶掉到水里了，這可怎么辦呀，眼看著我們就活不了了”沒(méi)有太陽(yáng)的日子到處都是冰天雪地，沒(méi)有太陽(yáng)的日子人們都生了很?chē)?yán)重的病，沒(méi)有太陽(yáng)的日子就沒(méi)有了光明，只能靠那一點(diǎn)點(diǎn)燭光來(lái)照明。更可怕的是沒(méi)有太陽(yáng)的日子莊家都不能生長(zhǎng)了，所以人們決定必須要把太陽(yáng)救出來(lái)。水手們先有了主意。他們找來(lái)一根很粗很粗的纜繩，把它系在太陽(yáng)的腰上。一，二，三！用力拉呀！太陽(yáng)被一點(diǎn)一點(diǎn)拉了上來(lái)?？墒翘?yáng)太重，剛離開(kāi)水面就又掉進(jìn)了大海。接著，漁民們有了主意。他們織了一張很大很大的漁網(wǎng)，拿它套在太陽(yáng)身上。太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)被撈了上來(lái)?？墒翘?yáng)太重了，剛離水面，漁網(wǎng)突然破了。撲通！太陽(yáng)又落進(jìn)海里，邊打呼嚕邊吹水泡兒。最后，士兵們也有了主意。他們運(yùn)來(lái)了一桶一桶的炸藥，將它們放在太陽(yáng)的屁股底下，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，轟的一聲，太陽(yáng)嚇了一跳：“喔呦！”一下子蹦出水面?？墒菦](méi)等硝煙散去，太陽(yáng)又撲通一聲跌到海里去，這會(huì)兒太陽(yáng)才睡醒了。他咕嚕咕嚕地吹著水泡，咕嚕咕嚕地對(duì)自己說(shuō)：“這些人一會(huì)兒把我弄上去，一會(huì)兒把我摔下來(lái)，我都累壞了。海里也沒(méi)啥好玩，睡都睡不舒服，還是回家的好。地球上的人更著急了。莊稼們都不長(zhǎng)了，花兒都不開(kāi)了。大家看東西都很困難，而且感到越來(lái)越冷。人人都愁眉苦臉干著急，可是什么辦法都試過(guò)了，現(xiàn)在再也想不出其它主意了。不過(guò)，有一條小魚(yú)，一條在小水塘里游來(lái)游去的小魚(yú)，卻一點(diǎn)都不著急。誰(shuí)也沒(méi)有注意到它，它正在悄悄地向大海游去。它是一條很平常的灰色小魚(yú)。它游啊游啊，快活地游著。游過(guò)小溪，游過(guò)長(zhǎng)河，又游過(guò)大江，一直游進(jìn)藍(lán)藍(lán)的大海。小灰魚(yú)悄悄游近太陽(yáng)，一直游到太陽(yáng)胖嘟嘟的肚子旁邊，然后用它小小魚(yú)鰭，在太陽(yáng)的肚皮上呵癢癢?！肮」?！小灰魚(yú)還是一個(gè)勁地呵太陽(yáng)的癢癢。嘿！嘿！我受不了啦！我受不了啦！”太陽(yáng)邊笑邊喊，突然嘩地翻了個(gè)身，嚯地一下躍出水面?！肮?！哈哈哈哈！”太陽(yáng)笑得憋不住，筆直升上了天空。整個(gè)世界又重新亮堂起來(lái)。莊稼熟了，花兒開(kāi)了，人們重新獲得了太陽(yáng)的光明和溫暖，從此太陽(yáng)寶寶就一直待在天上，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就成了太陽(yáng)公公了。
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