太陽(yáng)和小魚中班繪本教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 圖15）終于好了，他們 的表情是什么樣了？（圖16）牙齒補(bǔ)好了，鱷魚會(huì)對(duì)牙醫(yī)說(shuō)什么？鱷魚有禮貌地說(shuō)：“多謝您啦！明年再見(jiàn)！” 牙醫(yī)會(huì)怎么說(shuō)呢？牙醫(yī)也有禮貌地說(shuō)：“多謝您啦！明年再見(jiàn)！”奇怪，牙醫(yī)為什么要謝謝鱷魚？1（圖17）鱷魚明年真的想再見(jiàn)到牙醫(yī)么？其實(shí)他想：“我明年真的不想再看到它。鱷魚的牙齒怎么會(huì)蛀疼的？（不刷牙、吃糖多、睡覺(jué)前吃東西等等。不用太久！”牙醫(yī)也想：“但是生氣是沒(méi)有用的。2．事先向幼兒發(fā)放“快樂(lè)調(diào)查表”。)師：對(duì)，這是一個(gè)春天的早晨，小老鼠伸著懶腰走出家門，回過(guò)頭問(wèn)媽媽：快樂(lè)是什么?鼠媽媽回答：快樂(lè)就是在春天的早晨一打開(kāi)門，頭頂便嘩啦啦落下來(lái)一陣櫻花雨?！?帶幼兒一起學(xué)說(shuō)鼠媽媽的回答。咦，鼠媽媽在哪里呢?(請(qǐng)幼兒找出來(lái)。師：小老鼠的小肚肚吃得像西瓜一樣圓。你覺(jué)得這時(shí)他們的心情是怎樣的? 幼：很安靜，很舒服。)四、拓展講述師：鼠媽媽每次的回答都不一樣，因?yàn)樗目鞓?lè)有好多好多。幼：我媽媽的快樂(lè)就是我能乖一點(diǎn)。一天傍晚，太陽(yáng)娃娃打起瞌睡來(lái)……二、基本部分閱讀理解故事出示太陽(yáng)掉下水的圖片。小朋友有什么好辦法呢？出示人們救太陽(yáng)的圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，完整講述。這是整個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)環(huán)節(jié)，用“前、后、左、右、上、下”等方位詞幫助小黑魚指引方向去尋找太陽(yáng)。這時(shí)候，有一條灰色的小魚正悄悄地向太陽(yáng)游去看，這次太陽(yáng)醒了嗎?你們猜，小魚用了什么辦法? B．幼兒展開(kāi)想象并講述一小灰魚一個(gè)勁地呵太陽(yáng)的癢癢，C、大三班的孩子如果現(xiàn)在讓你去找太陽(yáng)公公你們會(huì)找到嗎？請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，伸開(kāi)雙手往前走，向左轉(zhuǎn)，找到我就找到太陽(yáng)公公了。一，二，三！用力拉呀！太陽(yáng)被一點(diǎn)一點(diǎn)拉了上來(lái)。他們運(yùn)來(lái)了一桶一桶的炸藥，將它們放在太陽(yáng)的屁股底下，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，轟的一聲，太陽(yáng)嚇了一跳：“喔呦！”一下子蹦出水面。不過(guò)，有一條小魚，一條在小水塘里游來(lái)游去的小魚，卻一點(diǎn)都不著急?！肮」?！”太陽(yáng)笑得憋不住，筆直升上了天空。“哈！哈！小灰魚還是一個(gè)勁地呵太陽(yáng)的癢癢。大家看東西都很困難，而且感到越來(lái)越冷。撲通！太陽(yáng)又落進(jìn)海里，邊打呼嚕邊吹水泡兒。水手們先有了主意。小魚救太陽(yáng)。——出示小魚圖片 游戲——找太陽(yáng)。引導(dǎo)幼兒想辦法救太陽(yáng)。(出示太陽(yáng)小時(shí)候的圖片)一瞧，這張照片是太陽(yáng)公公很久很久以前，還是小孩子的時(shí)候拍的。(眾大笑。)好，開(kāi)始。)師：(點(diǎn)擊第六頁(yè))小老鼠把頭靠在鼠媽媽的身上，他們?cè)诳词裁?幼：他們看著太陽(yáng)落山了。)師：(點(diǎn)擊第五頁(yè))什么季節(jié)到了?冬天到了，外面飄著雪，非常寒冷，可是小老鼠家里卻是暖烘烘的?？鞓?lè)嗎?師：(點(diǎn)擊第四頁(yè))畫面上除了小老鼠，還有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁?幼：小老鼠騎著自行車，在追大母雞。師：對(duì)啊，如果不小心滑倒，也不會(huì)摔痛?？墒怯幸恢恍±鲜?，(點(diǎn)擊封面)它經(jīng)常問(wèn)媽媽：快樂(lè)是什么?(出示字卡)想知道鼠媽媽是怎么回答的嗎?我們一起來(lái)看書吧。3．學(xué)習(xí)用“的快樂(lè)是??”的句式完整地說(shuō)出自己或他人的快樂(lè)?！毖泪t(yī)卷起袖口鼓勵(lì)自己說(shuō)： “我一定要勇敢！我做好最壞的打算了。同時(shí)體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過(guò)程。（語(yǔ)氣：驚愕）（圖14）鱷魚被弄痛后，想：“但是生氣是沒(méi)有用的。”牙醫(yī)又怕什么呢？誰(shuí)來(lái)學(xué)一下牙醫(yī)害怕的樣子呢？（語(yǔ)氣：虛弱，發(fā)抖）（圖10）鱷魚張開(kāi)嘴巴說(shuō)：我一定要勇敢！鱷魚是怎樣鼓勵(lì)自己的？（個(gè)別幼兒來(lái)，并模仿）鱷魚說(shuō)的時(shí)候是非常堅(jiān)強(qiáng)的，我們一起來(lái)試一試?！睘槭裁囱泪t(yī)非看不可？給病人看牙齒，是他的工作呀?。ㄕZ(yǔ)氣：害怕，堅(jiān)定的責(zé)任心）請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)牙醫(yī)，表演一下。）你是怎么看出來(lái)的？（在房子前有牙醫(yī)診所的標(biāo)志。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT三、活動(dòng)過(guò)程：一、出示鱷魚，激發(fā)興趣，引入情境。我會(huì)一整天在這兒等你，看你會(huì)不會(huì)回來(lái)，親愛(ài)的小魚，我會(huì)一整夜在這兒等你，看你會(huì)不會(huì)游到到我的身邊，小貓等了一天又一天，它是多么想再見(jiàn)到它的小魚寶寶呀！誰(shuí)來(lái)幫小貓想想辦法呢？（寫信，呼喊，坐輪船，給好吃的東西??）圖7：你們的辦法都非常好，小貓是怎么做的？（小貓把它唯一的帽子它把帽子扔進(jìn)了大海里）小魚如果看見(jiàn)了小貓的帽子，它會(huì)怎樣呢？小魚寶寶真的會(huì)回來(lái)嗎？圖8：瞧，小魚寶寶真的回來(lái)了，小貓是多么高興啊。結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)他人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，從小培養(yǎng)幼兒感恩之心。沒(méi)有太陽(yáng)還會(huì)怎么樣?（2）觀看沒(méi)有太陽(yáng)的視頻，大膽講述。，清楚使用方位詞進(jìn)行表述，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣小朋友，你還記得自己小時(shí)候的樣子嗎?小時(shí)候的你是什么樣子的？小結(jié)：今天老師講的就是小時(shí)候的故事。（教師手拿“太陽(yáng)”道具扔在了地上）誰(shuí)來(lái)當(dāng)小魚，在漆黑的大海里游呀游，什么也看不見(jiàn)。根據(jù)畫面細(xì)節(jié)猜測(cè)故事內(nèi)容。親愛(ài)的小朋友，在你的家里，誰(shuí)
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