【正文】 身，是否就比那些灰狼更清醒呢？人類的多少悲劇，就是因以“我族”為中心，無(wú)法接納其他人（族類）而產(chǎn)生的。布魯諾身上的熊熊烈火，兩次殘酷的世界大戰(zhàn)，盧旺達(dá)的種族大屠殺，都與此有重要關(guān)系。在遭遇生命中的黑暗時(shí)，認(rèn)識(shí)自我是黑暗中的一盞燈；在遭遇社會(huì)的黑暗時(shí)，集體寬容是黑暗中的一盞燈。這樣的燈亮多了，人類的個(gè)體和群體就有了更大的希望。你看起來(lái)好像很好吃推薦理由：每一個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子，即使是粗暴的可怕的霸王龍。在一個(gè)晴朗的日子里，山嘭嘭嘭地噴火，地咚咚咚地?fù)u晃。就在這個(gè)時(shí)候，甲龍寶寶出生了?！拔蚁Ｍ煲稽c(diǎn)長(zhǎng)得像爸爸一樣！” 霸王龍看到孤獨(dú)的甲龍寶寶，流著口水，正要猛撲過(guò)去，就在這個(gè)時(shí)候??看看小甲龍和粗暴可怕的霸王龍溫馨的故事嗎！在遇到小甲龍之前，霸王龍兇猛的外表下其實(shí)包裹著一顆孤獨(dú)的心。他從未被人信任過(guò)，從未被人關(guān)愛(ài)過(guò)，也從沒(méi)有誰(shuí)為他驕傲過(guò)。在遇到小甲龍之后，小甲龍對(duì)“爸爸”的無(wú)限信任、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)比驕傲，讓霸王龍埋在堅(jiān)硬“土壤”里的“愛(ài)的種子”發(fā)芽啦。雖然失去了“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到了被愛(ài)的滋味。因?yàn)橛腥藧?ài)著，他便不再孤獨(dú)。一個(gè)令人心靈感動(dòng)、孩子與父母之間的親情故事，是能夠培養(yǎng)孩子對(duì)父母尊敬的繪本。每一個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子。小讀者由此會(huì)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)，人與人之間交往的真諦，以及人與人之間交往的真諦——信任、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)我是霸王龍推薦理由：以前，很久以前，有一只還不太會(huì)飛的小翼龍。有一天，他遇到了一頭可怕的霸王龍??看看小翼龍和粗暴可怕的霸王龍溫馨的故事吧。像媽媽希望的那樣,我要做個(gè)善良的翼龍，像爸爸希望的那樣,也要成為強(qiáng)壯的翼龍。爸爸教他本領(lǐng)，媽媽教他“為人”——因此，小翼龍成為一個(gè)強(qiáng)壯的恐龍，一個(gè)善良的恐龍。一個(gè)強(qiáng)壯的小翼龍，面對(duì)粗暴的可怕的敵人時(shí)能夠及時(shí)逃脫。學(xué)會(huì)本領(lǐng)就擁有了生存必備的技能，每個(gè)人都知道這有多重要。一個(gè)善良的小翼龍，不管誰(shuí)遇到困難都會(huì)給予無(wú)私的幫助，哪怕是自己的敵人。這么為人是不是透著股傻勁？可是，霸王龍的那一滴眼淚，卻讓我們感到這樣的傻勁里有著無(wú)形的力量。它能讓粗暴的可怕的家伙深深地感動(dòng)。從此，小翼龍多了一個(gè)朋友，少了一個(gè)敵人。下一次呢，也許小翼龍睡著時(shí)還會(huì)遇到霸王龍，也許那里不再會(huì)有地震，但我們知道，霸王龍會(huì)悄悄地收起它那尖銳的爪子，因?yàn)橛心欠N力量。這種力量，同樣會(huì)在小讀者的心里種下一顆善良的種子。這個(gè)故事讓心靈得到溫暖的同時(shí)培養(yǎng)孩子豐富的情感。爺爺一定有辦法推薦理由：書(shū)中文字簡(jiǎn)潔又生動(dòng)，左面出現(xiàn)約瑟拿舊毯子（布料）向爺爺求助的畫(huà)面，重復(fù)“約瑟說(shuō)：爺爺一定有辦法。爺爺拿起了背心，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去”共有五次之多，可作為良好的語(yǔ)言教學(xué)教材，更精彩的是爺爺總是回答說(shuō)“這塊料子還夠做?”讓讀者擁有更大的想象空間，想“猜猜看”這一次爺爺會(huì)變出什么呢？是一本讓讀者處處感到驚奇的圖畫(huà)書(shū)。對(duì)二十一世紀(jì)的孩子而言，一個(gè)物質(zhì)過(guò)度充裕的年代，物品總是用完即丟，例如：紙杯、紙盤(pán)、衛(wèi)生筷、紙尿片、甚至照相機(jī)等，過(guò)度的商品化讓孩子們不太有機(jī)會(huì)用舊東西，這個(gè)故事或許可以給我們一點(diǎn)省思，重新檢視我們的生活習(xí)慣與消費(fèi)行為。這個(gè)故事從一條毯子開(kāi)始。故事寫(xiě)的是爺爺。讀完這個(gè)故事，我們看見(jiàn)了，原來(lái)從一條毯子開(kāi)始也是可以寫(xiě)出一個(gè)了不起的故事的。故事里的毯子不像神話里的毯子飛了起來(lái)，毯子可以飛起來(lái)，毯子更可以蓋，而這個(gè)故事里的毯子正是蓋在小約瑟身上的。睡在搖籃里的小約瑟，蓋著爺爺縫制的這一條藍(lán)顏色的小毯子，那么溫暖和舒服，惡夢(mèng)一個(gè)也不會(huì)來(lái)。像媽媽一樣推薦理由：媽媽是孩子的第一所學(xué)校，這只小獅子發(fā)現(xiàn)和感受著他和媽媽的相似之處，正是媽媽在他的心底種植和培育了第一顆親情和智慧的種子。一本非常溫暖的書(shū)，是送給父母和孩子的最好的禮物。媽媽是孩子的第一所學(xué)校，這只小獅子發(fā)現(xiàn)和感受著他和媽媽的相似之處，正是媽媽在他的心底種植和培育了第一顆親情和智慧的種子。一本非常溫暖的書(shū)，是送給父母和孩子的最好的禮物。還有一本姊妹篇《像爸爸一樣》，不要錯(cuò)過(guò)哦！四個(gè)紅蘋(píng)果 推薦理由：故事講述的是一群動(dòng)物玩四個(gè)紅蘋(píng)果的把戲并且尋找第一個(gè)玩想這套把戲的動(dòng)物的有趣故事。一波三折的找尋過(guò)程以及讓人恍然大悟的找尋結(jié)果會(huì)讓孩子忍不住開(kāi)懷大笑。這是一本給孩子帶來(lái)快樂(lè)的書(shū)，當(dāng)然也不乏哲理意義：也許找尋了半天我們還是會(huì)回到起點(diǎn)。我想要愛(ài)推薦理由：這是一段尋找愛(ài)的旅程。故事從封面已經(jīng)開(kāi)始，小熊孤苦伶仃的眼神讓人愛(ài)憐，想要愛(ài)而不得的表情讓人同情。而翻開(kāi)扉頁(yè)，又是熱烈的橘黃色和橘紅色搭配，暗示出小熊對(duì)愛(ài)的熱烈渴望。小熊吉米的媽媽在他還很小的時(shí)候就去世了，爸爸在留給他一頂帽子后，也離家遠(yuǎn)走。成為孤兒的吉米，戴上爸爸的帽子，開(kāi)始尋找愛(ài)。作者在故事的開(kāi)頭只是簡(jiǎn)單描述了吉米的遭遇，但簡(jiǎn)潔的文字卻精準(zhǔn)地刻畫(huà)出吉米的心情，“他忽然覺(jué)得心里空空的，仿佛破了一個(gè)大洞”，那種失落、寂寥、空空蕩蕩，只有身處當(dāng)中的人才能體會(huì)。讀者如果有失去親人的經(jīng)歷，相信會(huì)被這句話撥動(dòng)心弦。吉米為老土撥鼠嚇走了老鷹后，就和土撥鼠——小奶奶相依為命。小奶奶為他烹調(diào)食物、扇風(fēng)、洗腳、說(shuō)故事，讓吉米體會(huì)到了愛(ài)的陽(yáng)光。所以，當(dāng)小奶奶死的時(shí)候，吉米難過(guò)得什么也吃不下。后來(lái)，來(lái)了一只小兔子——小可愛(ài)，吉米仔細(xì)照顧小可愛(ài)，就如同小奶奶照顧他一樣。可是，當(dāng)小可愛(ài)遇見(jiàn)一只母兔子后，他離開(kāi)了??冬眠醒來(lái)后的吉米，決定帶上帽子，再度出發(fā)。有一天，他救了一大群小動(dòng)物。有了這些“小朋友”的陪伴，他不再感覺(jué)心中有個(gè)大洞。故事不算新穎，甚至可以根據(jù)這個(gè)故事鋪陳出一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。但它給所有大讀者和小讀者一個(gè)啟示：愛(ài)，要在人生的旅程中不斷尋找。就像小熊吉米一樣，他先得到了土撥鼠小奶奶的照顧，感覺(jué)到了被愛(ài)，才逐步具備了愛(ài)的能力，去照顧小兔子，拯救其他的小?? 花婆婆推薦理由：當(dāng)花婆婆還是一個(gè)名叫艾麗絲的小女孩時(shí)，常常坐在爺爺?shù)耐壬下?tīng)她講故事。每次爺爺講完故事，她就會(huì)說(shuō)：“爺爺，我長(zhǎng)大以后，要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊?！薄昂芎?，”爺爺笑著說(shuō)，“但你一定要記得做第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事。” 艾麗絲很快就長(zhǎng)大了。她現(xiàn)在已經(jīng)非常老了，頭發(fā)也白了，可她還是在不停地種花，每年都開(kāi)出更多更美麗的魯冰花。人們都喊她：“花婆婆?！被ㄆ牌庞米约呵趧诘碾p手種出美麗的魯冰花，做了一件讓世界變得更美麗的事，你們也愿意做像我這樣的花婆婆嗎？如果愿意的話，歡迎你們都來(lái)參加“好孩子花卉課堂”，跟著花婆婆學(xué)種花。只要小朋友們專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能做一個(gè)真正的小小花婆婆，種出各種各樣的花，用自己辛勤的勞動(dòng)，把我們的家，我們這個(gè)世界，打扮得更加美麗。大家說(shuō)，好不好??？皇帝的新裝推薦理由：安徒生其實(shí)是一位作家，他善于戴著兒童童稚的面具向成年人講述，同時(shí)又把完全屬于成年人世界的體驗(yàn)用童話講給孩子們聽(tīng)。安徒生是值得我們一生去讀的，大文豪列夫?托爾斯泰用了十年的時(shí)間讀安徒生的作品；安徒生是值得我們一代又一代的人去體味和感受的。鯨魚(yú) 推薦理由：以鯨魚(yú)的形狀、輪廓和顏色來(lái)發(fā)展故事的架構(gòu)和旨趣，強(qiáng)調(diào)了圖畫(huà)的元素，也突顯圖畫(huà)書(shū)的特質(zhì)。閱讀這本書(shū)，不得不通過(guò)看圖來(lái)結(jié)合文字?jǐn)⑹?，才?huì)感受并明白它的趣味和訴求，而這個(gè)特點(diǎn)也使得該書(shū)別具閱讀趣味和價(jià)值?！鞍?！原來(lái)是這樣！”幾乎每個(gè)人看到結(jié)局，都有這種恍然大悟的驚嘆：一只候鳥(niǎo)飛在天上，大喊著“鯨魚(yú)”！可是，村子里的人們找來(lái)找去，都沒(méi)有在湖里找到，他們開(kāi)始抱怨候鳥(niǎo)欺騙了他們，可是，一個(gè)小孩子被候鳥(niǎo)帶著飛上了天空，原來(lái)，村邊的湖的形狀跟鯨魚(yú)一樣，而一戶人家壞了的水管噴上來(lái)的水正象是鯨魚(yú)噴出來(lái)的水，原來(lái)候鳥(niǎo)也并沒(méi)有騙人。其實(shí)有的時(shí)候，表面看到的東西不一定就是事實(shí)，而在你眼里是事實(shí)的事別人也不一定認(rèn)同。什么才是真正的真相？一個(gè)看似簡(jiǎn)單的故事留給讀者的是無(wú)窮的回味。想吃的愛(ài)吃的好吃的推薦理由：人物：戴著大草帽的稻草人和性格古怪的鳥(niǎo)兒。內(nèi)容：顛三倒四的一天、奇怪的游行隊(duì)伍或者扭來(lái)扭去找東西，等等。情節(jié)：身為鳥(niǎo)兒克星的稻草人，居然成了他們的好朋友，他們一起共渡難關(guān)。知識(shí)：認(rèn)識(shí)時(shí)間、方位、顏色、數(shù)字、味道、反義詞以及體會(huì)各種動(dòng)作，等等。這種種的“新、奇、特”，讓這套書(shū)在繪本領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，它成為了眾多家長(zhǎng)的“搶手貨”。小蝸牛的新房子推薦理由：真糟糕！蝸牛查理的房子——也就是蝸牛殼，在比賽時(shí)被人意外地踩壞了！螞蟻們安慰查理說(shuō)：“嘿！打起精神！我們來(lái)幫助你！”花園里其他動(dòng)物們也都熱心地幫助無(wú)家可歸的查理。你能想象一只小蝸牛背著一個(gè)純棉的蝸牛房子；或者是水泥房子；甚至是奶酪的房子會(huì)是怎樣的嗎？那么小查理是怎樣重新得到？棟適合他的新房子的呢？女作家用她那細(xì)膩、風(fēng)趣可愛(ài)的圖畫(huà)給孩子們講述了這個(gè)曲折的故事。孩子們?cè)谒翘N(yùn)藏著無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的畫(huà)面中可以不斷發(fā)現(xiàn)新的驚喜。艾瑪捉迷藏推薦理由：花格子大象艾瑪和小鳥(niǎo)在玩捉迷藏的游戲，可是小鳥(niǎo)怎么也找不到艾瑪，請(qǐng)幫小鳥(niǎo)在這本開(kāi)洞的彩色圖書(shū)里找到艾瑪吧！聰明的你請(qǐng)用心找，因?yàn)榘斒腔ǜ褡拥摹栋斪矫圆亍肥前斚盗兄凶钭罹实囊槐?。除了有與其它幾本相同的美麗畫(huà)面，這本捉迷藏還巧妙地在每一頁(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)小缺口，露出類似艾瑪?shù)膱D案，吸引孩子們一頁(yè)頁(yè)地翻看。而且，更有趣的是，反面的缺口也巧妙地露出一個(gè)個(gè)不同的昆蟲(chóng)。不禁讓所有人驚嘆——這本書(shū)不僅繪制精美，而且設(shè)計(jì)精心。秋秋找媽媽推薦理由：講述秋秋是一只小小鳥(niǎo)，過(guò)著孤單的生活。他希望有個(gè)媽媽，誰(shuí)會(huì)是他的媽媽呢？一天，秋秋出發(fā)去找他的媽媽。他詢問(wèn)了各種各樣的動(dòng)物，可是大家都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和他長(zhǎng)得一模一樣的媽媽。他想象著媽媽能為他的做的一切事情——媽媽怎么樣去擁抱他、親吻他、和他一起玩耍——最后，秋秋終于找到了他的愛(ài)心媽媽。媽媽的紅沙發(fā)推薦理由：書(shū)中描述了家中發(fā)生火災(zāi)后，媽媽每日為了生計(jì)而勞累，姥姥買菜時(shí)討價(jià)還價(jià)，“我”也在放學(xué)后掙些零花錢，為的就是攢一大罐零花錢買一個(gè)紅沙發(fā)。因?yàn)樵瓉?lái)的所有家具都?xì)в诨馂?zāi)，現(xiàn)在的所有物品都是鄰居贈(zèng)送的，筋疲力盡的媽媽、勞累的姥姥和我，都需要一個(gè)柔軟而舒適的沙發(fā)來(lái)解乏。所以“我”知道了存錢，每天數(shù)數(shù)零花錢，盼著買沙發(fā)。小小年紀(jì)就經(jīng)歷了家境的艱辛，懂得了節(jié)儉，是書(shū)中展現(xiàn)給我們的一幅溫馨而又絢麗的畫(huà)面。生活的改變沒(méi)有讓家人喪失信心，而是更加團(tuán)結(jié)一致的為了一個(gè)共同的目標(biāo)——買沙發(fā)，而不懈的努力。最終大家實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在舒適的沙發(fā)中休息。這本書(shū)是單親家庭生活的一種再現(xiàn)，源于生活卻積極地表現(xiàn)出來(lái)了，尤其是祖孫三代人齊心協(xié)力重建家園的決心。故事向我們展現(xiàn)了一種積極向上的思想路線，用孩子易于接受的圖畫(huà)書(shū)形式展現(xiàn)，不愧獲得凱迪克銀獎(jiǎng)書(shū)。五個(gè)小怪物推薦理由：內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，文字不多，畫(huà)面也不夠漂亮。描述了太陽(yáng)、天空、土地、月亮、大海之間的關(guān)系，像一條食物鏈息息相關(guān)，密不可分，哪一樣都不可缺少。確實(shí)是很簡(jiǎn)單的故事，卻也寓意深含。狐貍爸爸鴨兒子推薦理由：是一個(gè)很感人并有趣的故事：狐貍爸爸一心想吃了那只幸運(yùn)的小鴨子，但是想吃個(gè)小肥鴨的想法和欲望一直左右著他，他要等待并幫助小鴨子慢慢長(zhǎng)大，由一個(gè)鴨蛋到成為了一只肥小鴨，狐貍爸爸的付出和心血可想而知，最后他放棄了要吃小鴨子的想法，要成為一個(gè)真正的鴨爸爸。畫(huà)面停留在狐貍把自己掉在池塘中，用樹(shù)葉劃水教兒子學(xué)游泳的畫(huà)面上，讓人倍感溫馨和感動(dòng)。爸爸，其實(shí)也很偉大。不是么？ 鳥(niǎo)兒在歌唱推薦理由：這是一套有助于孩子心靈成長(zhǎng)的心理教育故事。每個(gè)故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。文圖都是馬克斯?維爾修思創(chuàng)作的，文字透著生動(dòng)和淺淺的幽默，圖畫(huà)則是鮮有的簡(jiǎn)筆畫(huà)風(fēng)格，被西方藝術(shù)家譽(yù)為“簡(jiǎn)筆畫(huà)世界的杰作”。愛(ài)是世界上最偉大的情感之一。我們每天都生活在愛(ài)的世界里，有爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)、老師的愛(ài)、好朋友的愛(ài)……在接受這些愛(ài)的同時(shí)，我們更要學(xué)會(huì)給予愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人。“故事驚人地簡(jiǎn)單，充滿了樂(lè)觀向上的精神和對(duì)生命的尊重，是一本完美的兒童圖畫(huà)書(shū)?！辈屎缟幕ㄍ扑]理由：《彩虹色的花》是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。書(shū)的封面是一朵彩虹色的花，這已經(jīng)足夠吸引孩子的眼光。再加上厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美。它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：早春的一天，雪還沒(méi)有化掉，在原野上突然開(kāi)了一朵彩虹色的花。終于能見(jiàn)到太陽(yáng)了，她十分高興，由衷地愿意跟每個(gè)人分享自己的快樂(lè)。螞蟻、蜥蜴、老鼠……小動(dòng)物抱有著心事一個(gè)接一個(gè)地過(guò)來(lái)?；▋好看魏芸犊匕炎约旱幕ò晁徒o他們。隨著季節(jié)的變換，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然她離開(kāi)了現(xiàn)世，卻給大家留下一片溫情。雖然她被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開(kāi)來(lái)……花樂(lè)于助人的精神則存留其中，給讀者留下無(wú)窮的意味。我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄推薦理由：挑食？對(duì)，他們不吃這，不吃那，真令人頭疼!！別著急，關(guān)于孩子的挑食，本書(shū)主人公查理自有妙法——絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄的妹妹蘿拉變啦！當(dāng)健康屬于孩子，頭疼也就不再屬于你！小房子推薦理由：小房子每天站在山岡上看風(fēng)景。它看到了日月星辰和四季的變化，還看到了鄉(xiāng)村的景物隨著挖馬路、開(kāi)商店、蓋高樓、通地下鐵……一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。結(jié)果，小雛菊和蘋(píng)果樹(shù)不見(jiàn)了，取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。還好，小房子主人的后代發(fā)現(xiàn)了小房子，把它又移到了鄉(xiāng)下，靜靜地欣賞大自然的風(fēng)景。但是，有誰(shuí)能保證它永遠(yuǎn)不再被現(xiàn)代文明吞噬呢？這樣一本安安靜靜的圖畫(huà)書(shū)，讓孩子體會(huì)到大自然的美好、了解城市的建設(shè)過(guò)程，更熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)生命。逃家小兔推薦理由：穿越時(shí)間、跨越空間，屹立兒童圖書(shū)界的經(jīng)典之作！出版60年來(lái)，仍然是亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書(shū)店（）最受媽媽們歡迎的親子共讀圖畫(huà)書(shū)！小兔子對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說(shuō)，“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！”一?chǎng)愛(ài)的捉迷藏就此展開(kāi)…… 克雷門(mén)?赫德，1908年出生于紐約。耶魯大學(xué)畢業(yè)后，去巴黎學(xué)了兩年現(xiàn)代繪畫(huà)，回國(guó)后成了一名裝飾畫(huà)愛(ài)。后來(lái)他結(jié)識(shí)了瑪格麗特等兒童文學(xué)工作者，并且和其中的一位作家艾達(dá)結(jié)婚?，敻覃愄卦诳吹搅怂膬煞髌分螅蜆O力勸說(shuō)他為圖畫(huà)書(shū)畫(huà)插畫(huà)，并特意為他寫(xiě)了一個(gè)兒童故事《大象和小甲蟲(chóng)》，讓他做一次插圖上的嘗試。他后來(lái)和瑪格麗特合作的兩本睡前故事書(shū)——《逃家小兔》《月亮，晚安》，都成了圖畫(huà)書(shū)的經(jīng)典之作。貓頭