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正文內(nèi)容

20xx蘇教版語文選修寫作世間惟有情難畫——情感的傳達(dá)教學(xué)參考-資料下載頁

2024-12-09 01:17本頁面

【導(dǎo)讀】字跡歪斜,墻上地上污跡斑斑。諷刺了社會上普遍存在的以錯治錯、以違法禁違法的現(xiàn)象。也可以理解為“只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈”的意思。每一次落刀,都能聽到自己的心跳。這是千鈞所系的一發(fā),戰(zhàn)略導(dǎo)彈,載人航天,每一件大國利器,都離。就像手中的刀,二十六年鍛造。自1987年入廠以來,他一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動機(jī)的火藥進(jìn)行微整形?;鹚幧蟿拥?,稍有不慎蹭出火花,就可能引起燃燒爆炸。目前,火藥整形在全世。藥面精度是否合格,直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。的火藥藥面誤差不超過,堪稱完美。為了杜絕安全隱患,徐立平還自己。由于長年保持一個姿勢雕刻火藥,以及火藥中毒后遺癥,徐立平。的身體變得向一邊傾斜,頭發(fā)也掉了大半。藥,被人們譽(yù)為“大國工匠”。徐立平專注的工作態(tài)度造就了他精湛的專業(yè)。這種敬業(yè)的精神無愧于“大國工匠”的稱號。閱讀文本《琳達(dá)又上學(xué)了》,回答問題?!皶灾岳怼被蚴且话阈缘乇硎緦α者_(dá)的關(guān)愛。

  

【正文】 。 [真題展析 ] (江蘇高考 )閱讀下面的材料,按要求作文。 幾位朋友說起這樣一段探險經(jīng)歷:他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚,便點(diǎn)燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進(jìn)入洞穴后不久,發(fā)現(xiàn)許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜地附在洞壁上棲息。他們屏住呼吸,放輕腳步,唯恐驚 擾了這些美麗的精靈。但數(shù)日后再去,卻發(fā)現(xiàn)這些大蝴蝶已不在原地,而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退到了山洞的深處。大家若有所悟,那里的環(huán)境也許更適宜吧,小小的蠟燭竟會產(chǎn)生這么大的影響。 要求: ① 角度自選; ② 立意自定; ③ 題目自擬; ④ 除詩歌外,文體自選; ⑤不少于 800 字。 【金指一點(diǎn)】 這個材料關(guān)鍵詞是探險者,中心物品是蠟燭。對人來說,蠟燭是照亮大家前進(jìn)的燈火。但對于蝴蝶來說,蠟燭卻是干擾它生存的物品。由此我們可以感悟到,小小的蠟燭是人們前進(jìn)的符號,可人們沒有想到這對于蝴蝶的生存來說是個危害。探險者點(diǎn)蠟燭是不良之舉,探險者也應(yīng)從中得到另一個寶貴啟示:人和自然應(yīng)該和諧共存。人在生存發(fā)展的同時不要忘了賴以生存的自然界。材料基本內(nèi)涵就是這樣,寫作可以從這方面去發(fā)散思維。 該作文的寫作主要維度在于以下三點(diǎn):一是人文大愛,關(guān)愛自然,哪怕是一群微小的蝴蝶,人類都得給他們讓路。二是生態(tài)情懷,蝴蝶遷徙,微 弱的翅膀煽動著生態(tài)的不安與無奈。不知道這柔弱的翅膀能否煽醒人類越來越物質(zhì)化的大腦,人類還能不能從蝴蝶的遷徙中真正醒悟過來,被破壞的生態(tài)留給了人類,人類要不要停滯貪婪的腳步?能不能維修這失衡的生態(tài)?三是人文與生態(tài)的交織,生態(tài)的維修離不開人文情懷,蝴蝶是見證者,見證著代表良知依存一族的人類反思自身對于自然的破壞。 選擇議論文體,運(yùn)用信息提取法與彩線穿珠法,以人與自然的和諧相處為主題組織材料,文章比較容易寫充實;以人文為視角,立足當(dāng)下,從生態(tài)情懷的高度觀照社會開發(fā)與發(fā)展,一定能寫出深度。 [滿分示例 ] 安然相對不 驚飛 江蘇考生 面對人類一往無前的探索,自然如同洞壁上棲息的美麗的蝴蝶,向縱深之處隱匿而去。我們,或許早該意識到,是時候了,對環(huán)境應(yīng)留下一段敬畏又適當(dāng)?shù)木嚯x。 美國有一首流傳已久的詩: “ 在田納西放一只壇子,原野上的一切將繞此重新展開。 ” 這,無疑是將人的影響置于了世界的中心。人,在所向披靡的征途中為自己加上了無上的尊冕。的確,天地有大美,壯闊無垠,可天地又是如此的脆 弱,人的一言一行都可能對其造成無法逆轉(zhuǎn)的影響。而這些影響,注定會成為人們想要承擔(dān)卻又無法承擔(dān)的重任。對此,我們可以做的并不很多,只有在一開始便小心翼翼,不誤闖入自然不容侵犯的領(lǐng)地。 對自然環(huán)境保有一定的距離,實在也是出于一種對人自身的保護(hù)。自然脆弱,人實則更為脆弱。人類作為一個整體,是無往不勝的,而作為個體,又何其渺小。試想,當(dāng)我們大呼 “ 山登絕頂我為峰 ” 時,背后又隱藏著多少對于高 山的畏懼與不安。而面對后退的蝴蝶以及更多逝去的美麗,我們追隨的腳步里又還凝聚著多少無奈與擔(dān)憂。我相信頻發(fā)的災(zāi)難是自然備受重壓后憤怒的吶喊。人會不會有一天像古龍所描述的蓋世英雄, “ 登上了山頂,卻發(fā)覺自己已一無所有。 ” 那樣的人類會不會感到萬分的孤獨(dú)與惶恐? 其實,人完全可以與自然一同詩意地棲居,其關(guān)鍵在于不互相侵?jǐn)_,不事征服。古人也尋幽探險,也流連于 “ 橫柯上蔽,在晝猶昏 ﹔ 疏條交映,有時見日 ” ,但他們的態(tài)度是如此的虔誠而小心。他們只是竹杖草鞋,手攀足踏,也適可而止。我以為,這樣的探險,才是真正觸摸了自然的心跳,卻 不將其驚擾的方式。如此,既將人的環(huán)境詩化,也使萬物自然的環(huán)境留得一份清靜。我們可以自在地欣賞環(huán)境所贈予的天光云影,花柳水月,卻切不可去探求、征辟自然的禁地。古人所謂“ 天人合一 ” ,我寧愿將其理解為是人在天地之間安詳?shù)貤ⅲ屝纳駮秤斡谑澜纭? 很喜歡陸放翁一句詞: “ 沙鷗相對不驚飛。 ” 這固然是說人要少機(jī)心,但人若能對環(huán)境毫無機(jī)心,不事窺看,自然想必也可與人安然相對不驚飛了。 【名師點(diǎn)評】 這是一篇優(yōu)秀的議論文,立意高遠(yuǎn),構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),語言優(yōu)美。文章由 “ 美麗的蝴蝶,向縱深之處隱匿而去 ” 開篇,引出人們早就意識到 “ 對環(huán)境應(yīng)留下一段敬畏又適當(dāng)?shù)木嚯x ” 之觀點(diǎn),引用美國的一首流傳已久的詩,說明人的一言一行都可能對大自然造成無法逆轉(zhuǎn)的影響。進(jìn)一步說明保護(hù)大自然就是保護(hù)人類自身的觀點(diǎn),指出人與大自然詩意地棲居的關(guān)鍵在于不互相侵?jǐn)_,不事征服,從而實現(xiàn)人與自然的和諧相處。 [寫作演練 ] 1.閱讀下列材料,根據(jù)要求作文。 有一則小故事是這樣的:有個太太多年來不斷嘲笑對面太太很懶惰: “ 那個女人的衣服,永遠(yuǎn)洗不干凈??矗涝谠鹤永锏囊路?,總是有斑點(diǎn),我真的不 知道,她怎么連洗衣服都洗成那個樣子 ??” 直到有一天,有個朋友到她家才發(fā)現(xiàn)不是對 面的太太的衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布,把她窗戶上的灰漬抹掉,說: “ 看,這不就干凈了嗎? ” 原來,是自己家里的窗戶臟了。 一個人發(fā)現(xiàn)別人的錯誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯誤容易,而錯怪別人也比檢討自己更簡單。因為,生活當(dāng)中,我們常??梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜恕N覀儾环撂嵝阉麄儯?“ 擦亮你的窗子。 ” 而我們每個人也應(yīng)常常自問一句: “ 自己的窗子擦亮了嗎? ” 以 “ 擦亮你的窗子 ” 為題,寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于 800 字。 【寫作提示】 閱讀材料,我們會找到一個關(guān)鍵的句子: “ 一個人發(fā)現(xiàn)別人的錯誤總比發(fā)現(xiàn)自 己的錯誤容易,而錯怪別人也比檢討自己更簡單。 ” 擦亮你心靈的窗子,你會發(fā)現(xiàn)更真實更精彩的東西在閃閃發(fā)光,生活中很多東西都不是可以直視的,要用心去發(fā)現(xiàn)。眼睛是心靈的窗戶,擦亮窗戶就是擦亮眼睛,擦亮心靈。擦亮心靈的窗戶,你會發(fā)現(xiàn)原來很多東西都是你沒看過的。 這是一個比喻型題目,寫這樣的話題作文,我們應(yīng)善于從喻體中發(fā)現(xiàn)本體,然后通過聯(lián)想類比,這樣才能打開思路。這里的窗子并非只是實指的窗子,而有更深層面 的意義,是非物質(zhì)化的心靈、認(rèn)識、修養(yǎng)類的窗子。隔著物質(zhì)的窗子看世界有時會很不分明,很不清楚;隔著心靈上的窗子更會讓心迷失方向。這個話題可以寫在人與人交往過程中,我們很容易發(fā)現(xiàn)別人的錯誤或缺點(diǎn),可對于自己的問題或錯誤往往看不到,因此別讓灰塵擋住了自己的視線,擦亮窗子可以使我們看清這個世界; 因此多找到自身的不足,檢討一下自己,而不要一味地怪罪別人。文章需要從這個層面展開,寫出自己的認(rèn)識與思考。 2.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 半個多世紀(jì)前,我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學(xué)生的一句名言是: “ 假 使你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花。 ” 這句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。你心目中有自己的 “ 水仙花 ” 嗎?當(dāng)你心底泛起一片 “ 水仙花 ” 的蔥綠與鵝黃時,你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎? 請以 “ 心中的水仙花 ” 為題,寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于 800 字。 【寫作提示】 這是一個比喻型的材料,這個話題中的 “ 水仙花 ” 就是一種 隱喻,指的是 “ 心靈和精神追求 ” 。因此,這個題目要從呼喚精神文明,呼喚人文精神的回歸,呼喚人性的光輝的角度進(jìn)行寫作??梢月?lián)想到抗 “ 非典 ” 英雄兩院院士鐘南山的一句話:人不 只生活在現(xiàn)實中,還生活在理想中, 21 世紀(jì)科學(xué)技術(shù)將會以更快的速度發(fā)展,但如果在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的同時,道德卻在進(jìn)一步墮落,審美情趣進(jìn)一步下滑,那將是人類的災(zāi)難。
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