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正文內(nèi)容

口語交際公開課教案-資料下載頁

2024-11-09 02:05本頁面
  

【正文】 問題。3.通過口語交際,增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。重點和難點:結合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護環(huán)境的問題。課前準備:教師:準備關于全球生態(tài)環(huán)境狀況的資料和我國生態(tài)環(huán)境狀況的資料。學生:準備自己收集到的關于環(huán)境污染、資源浪費、破壞家園的不良行為。教學過程:一、談話導入,揭示題目同學們,今天老師帶來了幾張圖片(關于人們丟棄的一次性筷子、紙杯。塑料袋、沒有用完的作業(yè)本等等的圖片),請大家看一看。這些東西都是我們經(jīng)常見到、用到的,看著它們堆積如山,你有什么感受?(學生談感受)人類生存與周圍環(huán)境休戚相關、密不可分,我們要懂得珍惜資源,關愛家園,不能隨意浪費資源,破壞環(huán)境。今天,我們就一起來說說如何珍惜資源,保護環(huán)境的問題。(板書課題)(設計意圖:通過學生司空見慣的生活場景引起學生的注意,引發(fā)心靈的震撼,激發(fā)學生說話的欲望。)二、自讀提示,明確要求1.自讀口語交際的學習提示,整體了解本次口語交際的要求和內(nèi)容。2.師生共同確定本次口語交際的思路和要求:“為什么要珍惜資源”和“怎樣珍惜資源”。(板書)(設計意圖:通過自讀學習提示,明確口語交際的要求,鍛煉學生的審題能力。)三、交流討論,匯報(一)為什么要珍惜資源1.組內(nèi)交流“為什么要珍惜資源”??梢越Y合本組教材的內(nèi)容進行交流,也可以結合學生資料進行交流。2.匯報(1)展示匯報。每一組推薦一名同學或全組一起向全班同學展示匯報,要求發(fā)言同學語言要規(guī)范,表述要清楚。匯報時向全班同學展示搜集的關于資源有限的資料。(可以利用PPT或實物投影)(2)補充。傾聽的同學對展示匯報的同學進行補充。(3)出示資料。教師出示關于全球生態(tài)環(huán)境狀況和我國生態(tài)環(huán)境狀況的一些資料。(4)感受交流。學生表達自己看完資料的感受(設計意圖:合作學習,資源共享,提高了學生的合作與處理信息的能力;補充,使每個同學都注意傾聽別人的發(fā)言,鍛煉了學生的傾聽能力。)(二)怎樣珍惜資源。組內(nèi)同學間積極討論,認真聽取別人的意見;注意發(fā)言規(guī)范,集思廣益達成一致意見。,評比“環(huán)保金點子”(1)以小組或個人形式向全班匯報。(2)梳理金點子。①節(jié)約每一張紙。②在需要傳達問候和祝福時,盡量不使用紙制的賀卡。③不使用一次性筷子。④節(jié)約每一滴水,保護水資源不受污染,不往護城河里扔垃圾。⑤不使用塑料袋,自覺抵制白色污染?!?)補充.結合生活實際,引導學生對照討論意見說說還有哪些不盡如人意的地方,可以提出整改意見和建議。(設計意圖:“金點子”的評比,著眼現(xiàn)實,對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)有積極的意義。)四、情境模擬,口語運用師:下面我們一起走進生活,看看誰解決實際問題的本領高。以小組為單位,從下面的情境中任選一個進行表演.(一)王老漢的煩惱如今電扇、空調(diào)已經(jīng)走進千家萬戶,蒲扇幾乎是無人問津。這可愁壞了集市上擺攤賣蒲扇的王老漢。現(xiàn)在你就是王老漢,你如何讓人們愿意拿起蒲扇來乘涼?(二)不就是一角錢嗎周末逛超市,媽媽為小強買了許多好吃、好玩的東西,可是塑料袋需要付費。媽媽剛想掏錢買,小強趕緊拿出事先備好的布包把東西都裝了起來。收銀員夸獎小強懂事,媽媽卻說:“不就是1角錢嗎?”回家的路上,小強會怎樣和媽媽溝通交流呢?展示組表演,其他同學。(設計意圖:緊密聯(lián)系實際,能在生活中恰當?shù)倪M行口語交際正是本課的目的所在。采用表演形式,既有針對性,又有趣味性,更具實效性。)(三)請留心觀察自己周圍的生活狀況,對于鋪張浪費、隨意破壞的行為該如何制止?板書設計:為什么珍惜資源怎樣做口語交際教案 篇10一、在口語交際課上,同學們通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,,把自己感受最深的內(nèi)容寫下來吧!二、投影出示習作內(nèi)容:讀書故事;采訪記錄;、例文引路、寫法指導介紹季羨林寫的《我的童年》中關于自己讀閑書故事與林海音的《竊讀記》原文,讓學生了解他們是如何把自己的真情實感描寫細膩的。將幾個學生在綜合性實踐活動中所寫的訪談錄,將他們的文章與《小苗和大樹的對話》進行比較,讓學生再次了解訪談錄的格式與寫作時要注意的事項。四、試寫初稿,反復修改/article/,,、朗讀佳作,共同賞評每小組推薦一至兩名同學,分別朗讀各自的習作,可以是全文,./soft/六、謄寫作文,制作小報,小組合作辦一期以“讀書樂”為主題的手抄報.第五篇:口語交際教案唐廟鎮(zhèn)胡營小學2021——2022學年級語文上●單元及主題:第二單元口語交際●共一課時主備人第一課時日期教材解讀:教學目標:,讓學生制定班級公約,營造良好的學習環(huán)境,建設團結友愛的班集體。,認真聽取別人的觀點。,營造良好的學習環(huán)境,并培養(yǎng)學生的班集體意識。教學重難點:清楚明了地表達自己的觀點,認真聽取別人的觀點。引導學生發(fā)揮主動性制定班級公約,營造良好的學習環(huán)境,并培養(yǎng)學生的班集體意識。教(學)具準備:課件●教學過程自我修改一、激趣導入。(出示課件2)同學們,我們每個人都是班級的一員,我們每個人都是班級的小主人。為了把我們班建設成一個學習環(huán)境良好、大家團結友愛的溫馨的大家庭,今天,我們就一起制定一個班級公約,讓大家一起遵守,讓我們班呈現(xiàn)出嶄新的面貌。(板書:制定班級公約)二、合作探究。(出示課件3)同學們,我們分小組活動制定班級公約。(板書設計:針對學習、紀律、衛(wèi)生)等方面,全班討論班級想要達到的目標。,不能好高騖遠。,然后再小組討論。每個小組制定一份,進行全班交流。,大家共同遵守。(出示課件4)三、小組匯報,形成公約。(出示課件4)現(xiàn)在,每個小組把自己制定的公約向大家展示,注意發(fā)言要控制時間,要用普通話正確、流利地讀出來。大家做好筆記,把自己認為好的內(nèi)容記下來。最后大家討論,既總結大家的共同意見,也說明不同意見。四、大家總結,形成公約?,F(xiàn)在,我們班的公約已經(jīng)形成,希望大家共同遵守,讓我們班成為一個學習環(huán)境良好、大家團結友愛的大家庭?,F(xiàn)在老師把班級公約公布如下:(板書設計:學習方面):(出示課件6),不遲到。,大膽發(fā)言?;卮饐栴}聲音響亮。,不追逐,不打鬧。,按時完成作業(yè)。(板書設計:紀律方面):(出示課件7),少看電視,不玩無益的電腦游戲。,不亂扔果皮紙屑。保持教室和包干區(qū)的整潔。,損壞公物要照價賠償。自習課或老師不在的時候,要保持教室安靜,討論問題要小點聲,不能打擾到別人。(板書設計:衛(wèi)生方面):(出示課件8),保持教室清潔干凈。,不隨地吐痰??偨Y:師:我們齊心協(xié)力制定了班級公約,希望同學們認真遵守,把我們班變成一個文明、干凈、學習氛圍濃厚的班級?!癜鍟O計:學習方面制定班級公約紀律方面衛(wèi)生方面●教學反思:
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