美術(shù)公開課教案-資料下載頁
2025-10-27 02:09本頁面
【正文】 探討中。師生共同解決問題。四、教師示范師：到此為止，我們一起了解了這么多關(guān)于面具的知識，接下來，就是要將它制作出來了。但是，在制作之前呢，看看老師給你們帶來了什么？出示油水分離法。教師示范。和生一起總結(jié)出油水分離法的四個步驟：勾、涂、刷、洗。但是，由于我們今天是要將制作的面具戴上來參加舞會，因此，我們可以將后面兩個步驟更改為剪和穿。師邊說邊示范方法。五、合作創(chuàng)作按要求合作創(chuàng)作，老師會為做得好友快的小組點贊。老師指導(dǎo)。六、動態(tài)展示邀請每一小組派一個代表，戴上面具上臺來參加假面舞會，玩一玩，跳一跳。七、課后拓展出示不同材質(zhì)的面具讓大家欣賞。鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行探索。第五篇：公開課教案美術(shù)公開課教案美術(shù)《漂亮的手套》活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)運用粘貼碎紙屑的方法裝飾手套。在觀察手套花紋的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)造，嘗試粘貼出不同的花紋。活動重點：裝飾手套。活動難點：粘貼出不同的花紋?；顒訙?zhǔn)備：碎紙屑、手套（白紙上畫的）、已粘好的手套圖、實物手套、手巾、固體膠棒。活動過程：一、導(dǎo)入。天氣越來越冷了，為了保護(hù)我們的雙手，要戴上什么？（手套）出示實物手套，提問：它漂亮嗎？為什么呢？你為什么覺得它漂亮呢？（因為上面有漂亮的花紋）請小朋友看看老師這幾張手套圖漂亮嗎？二、引導(dǎo)幼兒觀察手套。（已裝飾好的手套）花手套：它漂亮嗎？為什么？張明琴一種顏色裝飾的手套：是什么顏色的？（紅顏色的手套）兩種顏色裝飾的手套：和前兩個比比，看看上面的花紋又是什么樣子的？有圖案的手套：看看上面的圖案有什么變化？三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。老師剛剛這些手套是用碎紙屑貼上去讓他們變漂亮的，我這里還有很多的手套，想請小朋友幫忙把他們變漂亮些，你們愿意嗎？指導(dǎo)語：你們可以把它貼成你認(rèn)為是最漂亮的就行。要求：用完膠棒后，要把它擰回去，放到原處，把手擦干凈。四、作品評析。對于特別好的，要給與極大的表揚，對于一般的要適當(dāng)表揚，對于差的要給予鼓勵。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1