中班美術公開課教案：漂亮的小花傘-資料下載頁
2024-11-04 17:06本頁面
【正文】 第五篇：漂亮的小花傘助教教案《漂亮的小花傘》活動教案一、活動目標：讓小朋友們豐富有關傘的知識，了解魯班造傘的故事，欣賞各種各種圖案的傘。讓小朋友們大膽想象，設計一把屬于自己的小花傘，體驗裝飾傘的快樂，提高小朋友的繪畫能力。二、活動準備：課件；操作材料：紙傘和水彩筆三、活動過程：先聽歌曲《小雨傘》導入活動 提問1：小朋友們，你們知道什么時候要用到傘？ 提問2：小朋友們，你們知道是誰發(fā)現(xiàn)了傘？ 《魯班造傘》的故事，了解傘的發(fā)明；很久很久以前，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天頂著個大太陽，皮膚被曬得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服給淋得濕漉漉的。后來有一個著名的木匠，名叫魯班。有一天，魯班做完工作回家,正好遇到下雨,把他全身都淋濕了。魯班正懊惱時,看見幾個小孩子頂著荷葉開心的在玩,雨水一點也沒打濕他們的衣裳,魯班靈機一動：“為什么我不做一種像荷葉一樣的工具來擋住雨水呢?”他就仿造荷葉的脈絡將木條細細的拼好,再用浸過油的紙蒙在上面,就做出了油紙傘。它就是現(xiàn)在我們所用的傘。 講解傘的造型，分傘柄、傘骨、傘面三部分。傘柄支撐著整個傘,主要是用木頭、竹子、金屬等材料制成,傘骨是支撐整個傘面的,它能折疊能撐開,便于攜帶。傘面是擔負著遮雨遮陽的責任,制作材料有塑料布、油布、綢布、尼龍布等等； 請小朋友們說說自己最喜歡什么樣的傘？ 提問：小朋友們，你們想不要擁有一把屬于自己的漂亮的小花傘？ 展示課件繪畫設計的紙傘給小朋友作參考，比如傘頂可以設計成圓形、波浪花紋、小花等圖案；傘面的邊緣可以設計成重復的圖案，可以使小花。分發(fā)材料開始制作小花傘。上課步驟如下：，我們先來欣賞一首歌，播放歌曲《小雨傘》導入活動 這首歌唱的是什么？提問1：小朋友 我們都什么時候要用到傘呢？提問2：小朋友們，你們知道是誰發(fā)現(xiàn)了傘？《魯班造傘》的故事，了解傘的發(fā)明；很久很久以前，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天頂著個大太陽，皮膚被曬得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服給淋得濕漉漉的。后來有一個著名的木匠，名叫魯班。有一天，魯班做完工作回家,正好遇到下雨,把他全身都淋濕了。魯班正懊惱時,看見幾個小孩子頂著荷葉開心的在玩,雨水一點也沒打濕他們的衣裳,魯班靈機一動：“為什么我不做一種像荷葉一樣的工具來擋住雨水呢?”他就仿造荷葉的脈絡將木條細細的拼好做成一個架子,然后剪了一張羊皮附在架子上。經(jīng)過改良，魯班還讓這個東西可以收攏、打開。它就是現(xiàn)在我們所用的傘。小朋友們，你們說說魯班是不是很聰明啊？，欣賞不同造型和不同用途的傘（可忽略） 講解傘的造型，分傘柄、傘骨、傘面三部分。傘柄支撐著整個傘,主要是用木頭、竹子、金屬等材料制成, 傘骨是支撐整個傘面的,它能折疊能撐開,便于攜帶。傘面是擔負著遮雨遮陽的責任,制作材料有塑料布、油布、綢布、尼龍布等等； 請小朋友們說說自己最喜歡什么樣的傘？小朋友們肯定最喜歡卡通傘啦。傘有很多種類，這些是油紙傘、布傘和絲綢傘，主要是用來觀賞贈禮使用；根據(jù)使用方法還可以分為長柄傘、兩折傘、三折傘和五折傘； 還有沙灘傘，我們去海邊玩時可以再沙灘傘玩沙子； 提問：小朋友們，你們想不要擁有一把屬于自己的漂亮的小花傘？ 展示課件繪畫設計的紙傘給小朋友作參考，比如傘頂可以設計成圓形、波浪花紋、小花等圖案；傘面的邊緣可以設計成重復的圖案，可以使小花。分發(fā)材料開始制作小花傘。
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