20xx幼兒園中班語言公開課教案動物傘含反思-資料下載頁
2025-09-21 18:22本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)上?！ 「剑鹤跃幵姼鑝dash。mdash。?傘? 嘩啦啦，嘩啦啦，下雨了；蝴蝶飛到花朵下，把花朵當小傘；螞蟻爬到蘑菇下，把蘑菇當小傘；青蛙跳到荷葉下，把荷葉當小傘；嘩啦啦，嘩啦啦，小雨下的更歡暢！ 詩歌經(jīng)過老師的改編之后，鮮明的結(jié)構(gòu)特點，給幼兒清楚明了的記憶和想象線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力。重復(fù)性的結(jié)構(gòu)形式便于幼兒記憶與仿編，通過仿編活動，可以開展幼兒的語言表達能力和思維能力，還能提高幼兒與同伴交流的能力，促進幼兒社會性的開展。而我們中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗，他們能觀察到身邊事物的各種變化，同時他們的語言能力也有了很大的開展，能根本講清楚自己所看到的事物及其變化。小百科：動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征〔形態(tài)、細胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等〕進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班語言公開課教案?動物傘?含反思
中班語言公開課教案?動物傘?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒理解并學(xué)做動詞：爬、飛、跳，在看看、想想、說說、做做的過程中，理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌有趣的情感
〔2〕理解并學(xué)做動詞：爬、飛、跳
〔3〕鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動
〔4〕下雨了，這些小動物該想什么方法躲雨呢它們會用什么東西當傘呢這個問題可以充分發(fā)揮幼兒的想象力
〔5〕蝴蝶飛到花朵下，把花朵當小傘
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