北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元買文具教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-31 01:48本頁(yè)面
【正文】 程中，掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式寫法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生聯(lián)系實(shí)際情況，并能運(yùn)用所學(xué)的方法解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和語(yǔ)言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的算理，并能正確計(jì)算 教學(xué)難點(diǎn)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式計(jì)算教學(xué)過(guò)程：一、舊知導(dǎo)入請(qǐng)你算一算（課件展示）402= 303= 207= 80247。2= 240247。8= 150247。3=二、新知探究創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題每到新學(xué)期，孩子們都會(huì)為自己添置一些文具，今天淘氣和笑笑也來(lái)到了文具店，想給希望小學(xué)的孩子們買些文具（揭示課題：買文具），你們幫幫他們好嗎？（課件展示主題圖，書包20元，文具盒10元，計(jì)算器30元，筆8元）學(xué)習(xí)80247。20和160247。30 ⑴從文具店里你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？淘氣今天帶了80元，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（板書問(wèn)題：80元可以買多少個(gè)文具盒？）根據(jù)題意列算式（板書：80247。20）并說(shuō)明原因預(yù)設(shè)：每一個(gè)是20元，有80元，所以80里面有幾個(gè)20，用除法 計(jì)算結(jié)果，學(xué)生自由說(shuō)出自己的算法。（鼓勵(lì)算法多樣）請(qǐng)列豎式的同學(xué)來(lái)板書，當(dāng)小老師講解，如果學(xué)生能向他發(fā)問(wèn)更好，如果沒(méi)有，老師提問(wèn)：“4”為什么寫在個(gè)位上？（4個(gè)20是80）⑵剛才我們通過(guò)計(jì)算知道80元可以買4個(gè)書包，那160元可以買多少個(gè)計(jì)算器？（學(xué) 生列出算式）估一估，說(shuō)一說(shuō)：計(jì)算器30元一個(gè)，160里面有幾個(gè)30？學(xué)生可能說(shuō)160里有5個(gè)多的30，或者說(shuō)530=150，比160小，306=180，大了。教師：那到底是多少呢？我們用豎式計(jì)算一下 先讓學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算，教師巡回指導(dǎo)。議一議：三位數(shù)除以兩位數(shù)，在哪里試商？為什么商5寫在個(gè)位上，不寫在十位上？通過(guò)小組內(nèi)討論感知“除數(shù)兩位看兩位，兩位不夠看三位的算法”。還要提醒學(xué)生余數(shù)要比除數(shù)小練習(xí)：練一練第2題。4，試一試：用自己喜歡的方法計(jì)算600247。30,。（1）學(xué)生先獨(dú)立思考、計(jì)算，指名匯報(bào)。多數(shù)同學(xué)可能利用乘法計(jì)算除法，或者根據(jù)一位數(shù)除法推算結(jié)果。（2）豎式計(jì)算600247。30。先讓學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算，教師巡回指導(dǎo)。指名板演豎式，再集體討論除到十位時(shí)，已經(jīng)除盡了，個(gè)位上補(bǔ)0占位。（3）用豎式計(jì)算520247。40（4）比較上述幾個(gè)豎式，討論：筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)或兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，有什么不同？小結(jié)：三位數(shù)除以兩位數(shù)，先看被除數(shù)前兩位，如果前兩位夠除，商寫在十位上；如果前兩位不夠除，要看前三位，商寫在個(gè)位上。有余數(shù)的，余數(shù)一定比除數(shù)小。三、鞏固練習(xí)1，900247。30= 800247。20= 925247。50= 168247。20=括號(hào)里最大能填幾？40（）＜150 70（）＜440 80（）＜650 50（）＜320四、小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識(shí)，請(qǐng)給大家講一講。
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