【正文】 的原因小結(jié)：天氣涼了，沒及時增添衣服，運動前不脫衣服，運動后不擦汗，被風(fēng)吹感覺冷了沒有及時穿衣服；睡覺不蓋好被子；不注意衛(wèi)生；房間里很少開窗，空氣不流通，被感冒生病的人傳染了等等，都會引起感冒。四、以木偶表演形式講述故事《預(yù)防感冒》，讓幼兒進一步了解預(yù)防感冒的衛(wèi)生常識。五、出示《春季預(yù)防疾病》的衛(wèi)生掛圖，通過觀察、談話，使幼兒知道春天是許多傳染病流行的季節(jié)，除了感冒還有肝炎、麻疹、腮腺炎等，人生病不僅會影響身體健康，還會傳染給別人，一定做好預(yù)防工作。第三周健康戴眼鏡的小猴 目的：讓幼兒知道保護視力的基本衛(wèi)生常識。讓幼兒了解近視眼的病以及它給人們生活帶來的不便。準(zhǔn)備：有關(guān)保護眼睛的掛圖和圖片 過程：一、講述故事《戴眼鏡的小猴》，讓幼兒認(rèn)識眼睛的重要，并知道生活、游戲、學(xué)習(xí)、鍛煉等都需要一雙漂亮的眼睛。二、結(jié)合故事討論：眼睛為什么會變壞？近視眼會給人的生活帶來哪些不便？三、教師引導(dǎo)幼兒觀看保護視力的掛圖、圖片，讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗議一議應(yīng)該保護眼睛和眼睛有病應(yīng)該怎么辦？教師著重提醒幼兒在看書、寫字及看電視和玩電子游戲機時注意用眼衛(wèi)生，鼓勵患眼疾的幼兒積極配合醫(yī)生進行治療。四、活動延伸：請家長配合，教育幼兒養(yǎng)成良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并采取積極的預(yù)防措施來保護幼兒的視力。第四周 健康：垃圾大樓 活動目的：讓幼兒知道臟亂環(huán)境會給人的身體帶來危害。教育幼兒自覺保護環(huán)境的清潔衛(wèi)生?；顒訙?zhǔn)備： 有關(guān)環(huán)境保護的圖片?；顒舆^程：一、教師演示教具，幼兒聽故事《垃圾大樓》。二、引導(dǎo)幼兒思考議論：小動物的家為什么變成了垃圾大樓？垃圾給兩座樓的居民帶來哪些害處？小動物是怎么清除這些垃圾的？感覺怎么樣？三、教師向幼兒介紹生活中環(huán)境污染的現(xiàn)象進一步說明隨地吐痰和大小便，亂扔垃圾等不良行為，不僅會影響環(huán)境的衛(wèi)生整潔，而且對人的健康有害。四、讓幼兒回憶自己是否有亂扔臟物的現(xiàn)象，并討論：見到地上有臟物應(yīng)該怎么辦？五、幼兒觀看環(huán)境保護的圖片，然后再議一議：怎樣才能保持環(huán)境的衛(wèi)生整潔？六、活動延伸：請家長配合，引導(dǎo)幼兒收看電視“廣而告之”及其其他有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，并以身作則教育幼兒保護周圍環(huán)境的衛(wèi)生整潔。第五周 健康：合理配餐 活動目的：了解不同食物有不同的營養(yǎng)，人的身體需要多種營養(yǎng)。初步學(xué)會合理搭配各種飯菜，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)包《配餐①、②》 活動過程：一、教師以經(jīng)理的身份介紹自助餐廳及各種食物、餐具及使用方法。二、幼兒自選食物配餐，互相介紹自己的配餐，共同討論合理配餐的方法。提問：誰配的飯菜最有營養(yǎng)？為什么？三、幼兒調(diào)整配餐。請幼兒觀察自己的配餐少了什么？多了什么？ 幼兒再次自選食物進行配餐。四、評選“最佳配餐員”。五、指導(dǎo)幼兒操作學(xué)習(xí)包的配餐內(nèi)容。第六周健康：細(xì)菌與我們的生活 活動目的：使幼兒知道細(xì)菌給我們生活帶來的危害。讓幼兒懂得講衛(wèi)生、愛清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個健康的孩子?；顒訙?zhǔn)備：圖片?；顒舆^程：一、教師講故事，引出話題提問：小花貓為什么會肚子疼？ 為什么喝生水肚子會疼呢？出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察，使幼兒知道生水里有細(xì)菌，細(xì)菌是做壞事的壞家伙，它到小花貓肚子里，使它肚子很疼。二、通過提問，引起幼兒討論：你知道細(xì)菌生活在什么地方？細(xì)菌會給我們帶來什么危害？使幼兒了解細(xì)菌喜歡生活在不干凈的地方，它進入我們身體以后，會使我們生病，有毒的細(xì)菌還會使人或動物死去；它還會使食物變餿，發(fā)霉??怎樣才能不讓細(xì)菌危害我們的身體健康？出示圖片，讓幼兒懂得要講衛(wèi)生，游戲過后要洗手。飯前便后也要洗手，不吃不干凈的瓜果、食物，不喝生水，做個愛清潔的孩子。細(xì)菌就沒法危害我們的健康。三、活動延伸：在日常生活中提醒幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第七周 健康：我們的心臟 活動目標(biāo)知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能。培養(yǎng)探索人體奧秘的興趣。培養(yǎng)自我保護能力。活動準(zhǔn)備心臟掛圖。心臟模型。過程建議聽一聽，幼兒的耳朵貼在相鄰幼兒的胸口上，相互傾聽心跳的聲音。認(rèn)識心臟在身體的位置和形狀。出示掛圖、模型?？匆豢?，心臟在身體上的位置（胸腔左側(cè)），說一說，心臟是什么形狀的，教師幫助幼兒指出自己心臟的位置。讓幼兒了解心臟的功能。心臟是身體的重要器官，它像人身體的發(fā)動機，日夜不停地跳動，這樣將血液送到全身各個地方，使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，使我們的身體保持健康?？匆豢?，摸一摸，讓小朋友觀看自己手背、腕部，看到一條條藍(lán)色的管子是靜脈，摸一摸腕部跳動的是動脈。發(fā)現(xiàn)運動后的變化：教師帶領(lǐng)小朋友戶外跑兩分鐘回到教室，讓小朋友相互聽聽心臟的跳動，摸摸動脈與安靜時有什么不同。（心跳變快，脈搏也快，而且比剛才更有力。）心臟的保護：心臟是我們?nèi)梭w的重要器官，心臟停止了跳動，人就會死亡，所以要很好地保護心臟。啟發(fā)小朋友說出：鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長時間做劇烈的運動，否則心臟會勞累。發(fā)熱或害怕時，心跳加快。因此，不要看恐怖的動畫片，發(fā)燒時要及時治療，睡覺時不要趴著睡。延伸提示提供聽診器，讓小朋友相互聽聽心臟的跳動，摸摸脈搏的跳動。可選擇有關(guān)的易懂的錄像帶讓小朋友觀看。第八周保健自助—秋天的保健 活動目標(biāo)：1． 2． 學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡單常識和方法。知道鍛煉身體與健康的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：掛圖 活動過程：1． 教師提問：“誰得過感冒？”“得了感冒是什么樣子？”“有什么感覺？”（1）幼兒分組討論，請個別幼兒將小組的討論結(jié)果講給大家聽。老師簡單小結(jié)：小朋友的了感冒很難受，流鼻涕、鼻子不通氣、頭痛等等。（2）提問“怎樣預(yù)防感冒？”“怎樣做就不會得感冒？” 幼兒分組討論。請個別幼兒將小組的討論結(jié)果講給大家聽。2． 請保健醫(yī)生介紹預(yù)防感冒的方法。（1）介紹預(yù)防感冒的方法。（2）怎樣做就不會得感冒呢？ ① 不和有病的人在一起。② 如果外面流行感冒時，小朋友盡量不到人多的地方。③ 不使用病人用過的東西。④ 的了感冒要及時治療。3． 4． 教師小結(jié)：秋天怎樣保健。幼兒討論怎樣宣傳預(yù)防感冒，引導(dǎo)幼兒以宣傳畫的方式宣傳預(yù)防感冒。第九周健康：雙休日我吃什么 活動目的：讓幼兒知道雙休日和節(jié)假日的飲食也要像平常一樣有規(guī)律，外出游玩既不亂吃，也不餓肚子。進一步培養(yǎng)幼兒按時按量進餐的飲食習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：圖片若干?；顒舆^程：一、幼兒觀察圖片，聽老師講解。二、幼兒互相討論，進一步理解畫面含義。三、啟發(fā)幼兒根據(jù)圖片回答問題。四、幼兒討論：節(jié)假日自己是怎樣吃飯的？有沒有像平時一樣按時按量吃？五、活動延伸：對幼兒節(jié)假日的飲食提出要求：進食適量合理，保持飲食規(guī)律，不因睡懶覺而不吃早餐，不因出去玩而亂吃。第十周健康：夏季防中暑 活動目的：讓幼兒知道夏季氣候炎熱，注意防暑降溫、減少疾病?；顒舆^程：一、啟發(fā)幼兒說出夏季氣候的特點，然后教師作小結(jié)：夏季天氣很熱，溫度很高，長時間在太陽下曬會中暑。二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劊合募救藗冇媚男┺k法進行防暑降溫？三、結(jié)合圖片和實物，請幼兒說說防暑降溫的辦法。四、活動延伸：請家長配合，在做好防暑降溫的同時要隨時提醒幼兒注意飲食和個人衛(wèi)生。