人教小學三年級數(shù)學教案位置與方向(一)最終版-資料下載頁
2024-11-08 23:52本頁面
【正文】 夸獎，對回答錯誤的同學進行鼓勵，鼓勵下次再接再厲。）四、總結(jié)。這節(jié)課你學會了什么？懂得辨認方向了嗎？第五篇：三年級下冊數(shù)學教案總復習：位置與方向（人教版）第九單元第4課時：總復習：位置與方向年級：三年級教材版本：人教版一、教學背景簡述本節(jié)課復習位置與方向單元的相關(guān)知識。前面的學習中，學生已經(jīng)掌握東、南、西、北和東北、西北、東南、西南八個方向，能夠用這些詞語描述物體所在方向；了解在平面圖上如何表示方向，描述平面圖上物體的相對位置；利用所學知識解決實際生活中的實際問題，會看簡單的路線圖，描述行走路線。本節(jié)課在此基礎上，對位置與方向單元所學知識進行歸納整理,使學生形成知識網(wǎng)絡，促進認知結(jié)構(gòu)的形成與優(yōu)化。使學生學會整理知識的基本方法，培養(yǎng)學生歸納和整理的能力。同時針對學生在之前學習中的重難點內(nèi)容進行鞏固和辨析，深化對知識的認識?？倧土曋?，學生已經(jīng)對位置與方向單元中的知識有了零散的認識，但缺乏系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化的梳理。本節(jié)課在充分體現(xiàn)學生主體地位的基礎上，以學生活動為主線，把回顧、比較、溝通、整理的機會留給學生，讓學生自己建構(gòu)起知識與知識、知識與生活的聯(lián)系，并完成認知結(jié)構(gòu)的重組與優(yōu)化，建構(gòu)穩(wěn)固的知識結(jié)構(gòu)；鞏固練習注重結(jié)合具體情境，創(chuàng)設學習活動，讓學生在參與活動的過程中復習并掌握基本知識，形成基本技能，注重讓學生運用學到的知識和技能解決生活中的實際問題，發(fā)展學生的空間觀念，提高解決問題的能力。二、教學目標，回顧位置與方向單元所學內(nèi)容，能夠用方向詞語描述物體所在位置；了解在平面圖上如何表示方向，描述平面圖上物體的相對位置；利用所學知識解決生活中的實際問題。（重點）、合作交流以及運用知識解決實際問題的能力，發(fā)展空間觀念和問題解決能力。（難點），激發(fā)學好數(shù)學的興趣與自信心。三、教學過程（一）談話導入，引出課題《江南》這首古詩里藏著和數(shù)學有關(guān)的內(nèi)容，你知道是什么嗎？今天我們就一起來復習《位置與方向》這一單元。（二）整理知識，形成網(wǎng)絡。任務布置：用自己喜歡的方式，整理《位置與方向》這一單元的學習內(nèi)容，可以打開書看看我們都學習了哪些知識，并整理在學習單上。學生獨立完成整理任務。，了解整理情況。學生作品1：學生作品2：（1）問題：她們是怎么整理的？整理出了哪些內(nèi)容？學生介紹自己的整理成果，簡單回顧單元知識點。（2）問題：聽了同學的分享，大家有什么想說的嗎？學生自由評價。（三）回顧知識，建構(gòu)關(guān)聯(lián)。、南、西、北四個方向，知道它們之間的關(guān)系。、東北、西南、西北這四個方向，知道它們之間的關(guān)系。：通常是按上北下南、左西右東繪制的。、南、西、北、西北、東北、東南、西南八個方向標在方位示意圖上。（四）運用知識，深化認識任務布置：請你結(jié)合自己熟悉的地方，給大家介紹一下你對方向的認識，用自己喜歡的方式寫一寫、畫一畫吧。學生自主活動。我臥室的窗戶在東面，鋼琴靠著東墻，床頭靠著北墻，寫字臺靠著南墻，臺燈在臥室的東北角。（1）質(zhì)疑：你是怎么知道臥室的這些物品都在哪個方向的？（2）解釋是怎么確定方向的。（3）介紹臥室物品的擺放位置。（4）問題：聽了同學的分享，大家有什么想說的嗎？學生自由評價。（1）學生介紹數(shù)學書第109頁的社區(qū)示意圖中建筑的位置方向。（2）質(zhì)疑：學校在小清家的東南方向，你是怎么想的？借助方向標解釋想法，引出方向標的重要作用。（3）健身園和加油站在小清家的什么方向？（4）小清家在加油站和健身園的什么方向？借助方向標解釋想法，突出找準觀測點的重要性。（5）小結(jié)方法：確定觀測點，借助方向標找準方向。（1）聯(lián)系實際，商定游玩路線。（2）提出問題：要去看圜丘，應該怎么走？（3）聯(lián)系實際，識讀平面圖，確定行走路線。（4）小結(jié)方法：找準觀測點，確定方向標。（5）從祈年殿出來，去齋宮，應該怎么走？（五）總結(jié)概括，暢談收獲，內(nèi)化知識體系框架。通過以上的復習，同學們再來看看自己對單元學習內(nèi)容的整理，有沒有需要補充的內(nèi)容，請你把它補充在單元整理的內(nèi)容上。展示學生資源，暢談收獲。通過這節(jié)課的復習，同學們有什么收獲嗎？（六）自我評價這學期學習要結(jié)束了，我們來給自己做個評價吧，給自己的表現(xiàn)畫上小紅花。（七）布置作業(yè)完成數(shù)學書第109頁第1題。
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