人教小學三年級數(shù)學教案位置與方向(一)最終版-閱讀頁
2024-11-08 23:52本頁面
【正文】 面教室夷陵廣場）三、聯(lián)系實際，鞏固提高1．判斷對錯，并說明理由。（3）邊長4米的正方形，它的周長和面積相等。2．估計一下教室地面的大小，并說一說你是怎樣估計的？ 3．想一想在日常生活當中，解決哪些問題用到了面積的有關(guān)知識？四、回顧小結(jié)，寄托心語?！镜谖逭n時】 【教學目標】1．通過復習，使學生進一步了解小數(shù)的含義，會認、讀、寫小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。3．通過復習，使學生熟練準確地計算一位小數(shù)的加減法。/ 6 2．板書課題：小數(shù)的初步認識整理和復習。（1）師：小數(shù)的有關(guān)知識我們已經(jīng)學過了，現(xiàn)在你打算怎樣系統(tǒng)地整理和復習這部分知識呢？（2）把你的想法說給小組的同學聽一聽，組長做好記錄。）（3）比一比哪個小組整理得既全面具體，又簡單明了。教師傾聽學生匯報，適時引導和點其他小組補充，并適時評價。（出示）（1）小數(shù)由哪幾部分組成？怎樣讀、寫小數(shù)？（2）小數(shù)的大小比較方法。1．通過這節(jié)課的復習，你有什么新的收獲？ 2．師總結(jié)。教學目標通過生活情境和學生的生活經(jīng)驗，讓學生辨認東、南、西、北四個方向，知道地圖上東、南、西、北四個方向。讓學生辨認東南、西南、東北、西北四個方向，知道地圖上東南、西南、東北、西北四個方向。教學重難點教學重點：認識東、西、南、北、東南、西南、東北、西北八個方向。教學過程一、導入新課。那同學們有觀察過太陽嗎？（學生們紛紛討論起來。學生2：太陽每天從東邊出來。傍晚，太陽從西方落下。教學東、西、南、北。圖書館在校園的東面，體育館在校園的什么面呢？請同學們回答一下。師：這位同學學得非?？彀。∧俏覀冊倏纯唇虒W樓在校園的什么面，大門在校園的什么面。學生1：教學樓在校園的北面。師：同學們太聰明啦！都學得很快。面向北，后面是南，左面是西，右面是東。）師：我們再看看學校的示意圖。我們再看下面的題目。師：我們再看看天安門的布局，根據(jù)圖讀一讀：天安門城樓在國旗的北面，人民大會堂 在人民英雄紀念碑的西面，中國國家博物館在人民英雄紀念碑的東面。）接著老師又找學生回答問題。學生：餐廳在校園的西北角，存車處在校園的東南角，科技樓在校園的西南角。看誰愿意主動做小向?qū)?？（學生們積極回答問題，老師對答案進行公布，對回答正確的學生進行肯定，對回答錯誤的給予鼓勵。說出各動物場館分別在花壇的什么方向。）三、鞏固練習。請同學們回答銀行、車站、公園、飯店各在街心花園的什么方向？（老師一邊播放課件，一邊找學生回答問題。）四、總結(jié)。前面的學習中，學生已經(jīng)掌握東、南、西、北和東北、西北、東南、西南八個方向，能夠用這些詞語描述物體所在方向；了解在平面圖上如何表示方向，描述平面圖上物體的相對位置；利用所學知識解決實際生活中的實際問題，會看簡單的路線圖，描述行走路線。使學生學會整理知識的基本方法，培養(yǎng)學生歸納和整理的能力。總復習之前，學生已經(jīng)對位置與方向單元中的知識有了零散的認識，但缺乏系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化的梳理。二、教學目標，回顧位置與方向單元所學內(nèi)容，能夠用方向詞語描述物體所在位置；了解在平面圖上如何表示方向，描述平面圖上物體的相對位置；利用所學知識解決生活中的實際問題。（難點），激發(fā)學好數(shù)學的興趣與自信心。（二）整理知識，形成網(wǎng)絡(luò)。學生獨立完成整理任務(wù)。學生作品1：學生作品2：（1）問題：她們是怎么整理的？整理出了哪些內(nèi)容？學生介紹自己的整理成果，簡單回顧單元知識點。（三）回顧知識，建構(gòu)關(guān)聯(lián)。、東北、西南、西北這四個方向，知道它們之間的關(guān)系。、南、西、北、西北、東北、東南、西南八個方向標在方位示意圖上。學生自主活動。我臥室的窗戶在東面，鋼琴靠著東墻，床頭靠著北墻，寫字臺靠著南墻，臺燈在臥室的東北角。（3）介紹臥室物品的擺放位置。（2）質(zhì)疑：學校在小清家的東南方向，你是怎么想的？借助方向標解釋想法，引出方向標的重要作用。（5）小結(jié)方法：確定觀測點，借助方向標找準方向。（1）聯(lián)系實際，商定游玩路線。（4）小結(jié)方法：找準觀測點，確定方向標。通過以上的復習，同學們再來看看自己對單元學習內(nèi)容的整理，有沒有需要補充的內(nèi)容，請你把它補充在單元整理的內(nèi)容上。通過這節(jié)課的復習，同學們有什么收獲嗎？（六）自我評價這學期學習要結(jié)束了，我們來給自己做個評價吧，給自己的表現(xiàn)畫上小紅花。
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