算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)科市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告-20xx年全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】“中國(guó)制造”是一個(gè)多么令國(guó)人自豪的字眼。中國(guó)，特別是廣東已經(jīng)。成為世界制造中心，世界眾多的知名企業(yè)都已落戶(hù)廣東。才的緊缺卻是目前制約我國(guó)制造業(yè)向高層次發(fā)展的頸瓶。民安工程、民利工程的戰(zhàn)略地位來(lái)發(fā)展。在職業(yè)教育發(fā)展迎來(lái)新的春天之。我校領(lǐng)導(dǎo)班子適時(shí)地提出了“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式改。就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和就業(yè)質(zhì)量。求排位也逐年下滑。從廣州市各技工學(xué)校計(jì)算機(jī)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)近兩三年的招生、驗(yàn)設(shè)備不足等眾多因素，也影響了職業(yè)學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展面臨相當(dāng)嚴(yán)峻的困境。畢業(yè)生的市場(chǎng)就業(yè)定位、企業(yè)職業(yè)崗位要求進(jìn)行深入廣泛的市場(chǎng)調(diào)研。們?cè)谶x擇調(diào)研企業(yè)時(shí)，緊緊圍繞這一專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向，對(duì)性強(qiáng)的具體問(wèn)題，以利于達(dá)到調(diào)研目的。暑、帶著問(wèn)題，走訪了調(diào)研單位。由于我們誠(chéng)懇與虛心，各企業(yè)單位接待。供了第一手的材料。的能力需求見(jiàn)圖表2和圖表3。
【正文】 必修課 （ 10 周） 語(yǔ)文、基本數(shù)學(xué)、日常英語(yǔ)、簡(jiǎn)單電工知識(shí) （ 6 周） 教學(xué)模塊 1 心理健康、法制教育、公共道德教育 （ 1 周） 教學(xué)模塊 1 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) （ 2 周） 教學(xué)模塊 2 專(zhuān)業(yè)教育（專(zhuān)業(yè)介紹、職業(yè)道德、安全教育、就業(yè)指導(dǎo)） （ 1 周） 教學(xué)模塊 2 職業(yè)：文員 （ 19 周） 崗位任務(wù) （ 16 周） 接待 （ 2 周） 教學(xué)模塊 3 文字編輯 （ 7 周） 教學(xué)模塊 4 辦公設(shè)備使用與維護(hù) （ 3 周） 教學(xué)模塊 5 基礎(chǔ)能力 （ 5 周） 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力 （ 3 周） 10 第 二 學(xué) 年 安 排 崗位實(shí)習(xí) （ 2 周） 辦公軟件考證訓(xùn)練 （ 5 周） 教學(xué)模塊 6 職業(yè)：電腦銷(xiāo)售員 （ 9 周） 崗位任務(wù) （ 7 周） 崗位實(shí)習(xí) （ 2 周） 開(kāi)單 （ 5 周） 教學(xué)模塊 8 職業(yè)： 臺(tái)式機(jī) 硬件維護(hù)技術(shù)員（ 19 周） 崗位任務(wù) （ 17 周） 崗位實(shí)習(xí) （ 2 周） 咨詢(xún) （ 3 周） 教學(xué)模塊 9 考證訓(xùn)練（ 6 周） 教學(xué)模塊 11 組裝與維修 (8 周 ) 教學(xué)模塊 10 職業(yè)： 筆記本硬 件維護(hù)技術(shù)員 （ 6 周） 崗位任務(wù) （ 4 周） 崗位實(shí)習(xí) （ 2 周） 維修（ 4 周） 教學(xué)模塊 12 接待 （ 2 周） 教學(xué)模塊 7 11 職業(yè)： 網(wǎng)絡(luò)組建 與維護(hù)技術(shù)員 （ 13 周） 崗位任務(wù) （ 11 周） 崗位實(shí)習(xí) （ 2 周） 網(wǎng)絡(luò)策劃（ 2 周） 教學(xué)模塊 13 網(wǎng)絡(luò)維護(hù)（ 4 周） 教學(xué)模塊 15 網(wǎng)絡(luò)組建（ 5 周） 教學(xué)模塊 14
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