【導(dǎo)讀】度;初步學(xué)習(xí)估測(cè)物體的長(zhǎng)度。講熊貓開(kāi)店的故事,提出問(wèn)題:為什么熊貓和小松鼠量得的結(jié)果不一樣?學(xué)生討論,你能不能幫助一下他們?(感受到統(tǒng)一測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)在解決時(shí)機(jī)生活。教師對(duì)學(xué)生不認(rèn)識(shí)的加以講解,引出長(zhǎng)度單位:厘米。1厘米、2厘米、3厘米、8厘米的長(zhǎng)度。,你手指的哪部分大約寬是1厘米。(小組同學(xué)互相量一。:請(qǐng)你估計(jì)一下還有哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米?(二)量一量,填一填:量自己手掌的寬,一叉的長(zhǎng),一只臂的長(zhǎng)。說(shuō)說(shuō),請(qǐng)你再實(shí)際測(cè)量一下,看看他們之間的誤差。通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?課間量自己的課桌椅的長(zhǎng)、寬、高。要性,學(xué)生學(xué)習(xí)效果很好。