【導(dǎo)讀】細讀《觀潮》一文中把表示潮來先后變化的詞句抄寫在下面。中的作用,能否調(diào)換,為什么?六、課文小考場。用《浙江潮》中的句子回答答下面的問題。,僅如銀線;既而漸進,則玉城雪嶺,際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,天天沃日,勢極雄豪。音如同千萬輛坦克同時開動,發(fā)出山崩地裂的響聲,好像大地都被震得顫動起來,漫漫平沙走白虹,瑤臺失手玉杯空。晴天搖動清江底,晚日浮沉急浪中。,試著理解詩句的內(nèi)容。、書畫或其他方面的資料你還能搜集多少?起來,把你的收集和大家分享吧!
【總結(jié)】生死攸關(guān)的燭光班級姓名★給下面的字加上一部分,組成本課生字,并組詞。蟲()()倉()()行()()扁()()昔(
2024-11-18 23:42
【總結(jié)】北師大版語文五年級上冊第二單元錢塘江觀潮錢塘江觀潮,歷史悠久。有文獻記載的就有兩千多年,為宋朝時最盛?,F(xiàn)在觀潮在浙江海寧,但在宋代,觀潮勝地卻在臨安,就是今天的杭州市。南宋定都臨安,每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí),潮到時又有當(dāng)?shù)厣倌昱睜帢?biāo)表演,當(dāng)日從宮廷到民間爭相觀看,萬人空巷,十分
2024-11-10 23:55
【總結(jié)】(北師版)五年級上冊《雅魯藏布大峽谷》課課練□基礎(chǔ)訓(xùn)練一、下列詞語你會讀嗎?請給加點的字注音。珠穆朗瑪峰()()花卉()涓涓細流()罕見()二、比一比,組成詞。拔()至()奔()峰()卷(
2024-12-08 23:16
【總結(jié)】浙江潮浙江潮浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出門,僅如銀線;既而漸進,則玉城雪嶺,際天而來。大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄
2024-11-11 03:54
【總結(jié)】《天馬》是一篇說明文,作者從藝術(shù)價值、外形特點、名稱由來以及象征意義四個方面介紹了作為中國旅游圖形標(biāo)志的“天馬”??梢詮恼f教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序四個部分來說課。一、說教材《天馬》一文生動地描繪了天馬的健美、奔放,進一步讓人領(lǐng)悟到天馬的藝術(shù)價值和蘊含的象征意義。文字簡短精煉,表現(xiàn)了設(shè)計者的巧妙構(gòu)思和獨具匠心,贊揚了古代勞動人民卓越的創(chuàng)造才能。
2024-12-02 23:56
【總結(jié)】9、《推敲》學(xué)案(唐莊小學(xué))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確、流利地朗讀課文。2、能夠借助文中的語句,概括課文的主要內(nèi)容。3、學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語?!緦W(xué)習(xí)過程】(一)初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。1、給下列詞語注音:皎潔妥帖簇擁避讓
【總結(jié)】《我喜歡》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會本課的8個生字,結(jié)合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語。2、在體會作者情感的同時,培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受。3、有感情地朗讀課文,體會作者熱愛自然、熱愛生活獨特的美好情感。4、在理解課文的基礎(chǔ)上,仿照課文寫一寫。【教學(xué)重、難點】
2024-12-09 08:01
【總結(jié)】《我們的錯誤》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、通過閱讀,結(jié)合生活實際,使學(xué)生能理解“可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤”的深刻含義。2、學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、拓展閱讀、更加明確正確面對錯誤的重要性。能在理解課文的過程中受到情感的熏陶,認識如何正確面對錯誤、改正錯誤的重要性。3、在熟讀的基礎(chǔ)上能背誦課文。教學(xué)重、難
【總結(jié)】天馬教材簡析:全文以簡短的篇幅,精煉的文字描寫了1969年出土的這一東漢時期的藝術(shù)品的造型,表現(xiàn)了設(shè)計者的構(gòu)思和獨立的匠心,贊揚了我國古代勞動人民卓越的創(chuàng)造才能。全文五個自然段按其敘述順利,可分為四部分:⑴介紹"天馬是1969年出土的東漢時期的藝術(shù)珍品;[2]介紹銅奔馬的藝術(shù)成就;⑶介紹銅奔馬制作的科學(xué)原理;⑷總結(jié)
2024-11-18 18:55
【總結(jié)】天馬教材分析本文是一篇說明文,作者從藝術(shù)價值、外形特點、名稱由來以及象征意義等四個方面介紹了作為中國旅游圖形標(biāo)記的天馬。學(xué)生分析學(xué)生在本篇課文的課前參與時,表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,并通過第一課時的梳理,理清了文章的寫作順序提出了一些問題。在課堂學(xué)習(xí)中,他們通過質(zhì)疑、研討、朗讀等多種方式進行學(xué)習(xí),從而找到了學(xué)習(xí)中的喜悅,體
【總結(jié)】遲到教學(xué)目標(biāo)1.自學(xué)生字新詞,理解作者因為體會到了父親“嚴”和“疼”中含著的愛,改掉遲到這一習(xí)慣的過程,感受父親那份既嚴厲又深沉的愛,及作者對父親的感激之情。2.運用已經(jīng)掌握的“品詞析句”的閱讀方法,學(xué)習(xí)多角度思考問題。初步領(lǐng)悟本文前后照應(yīng)、先總結(jié)后分述的寫作方法。3.在理解課文的過程中,受到情
2024-12-09 08:00
【總結(jié)】天馬教學(xué)目標(biāo)1.朗讀,理清本文的說明順序,體會天馬作文中國旅游的圖形標(biāo)記的象征意義。2.積累文中的優(yōu)美詞匯和語句,反復(fù)誦讀。3.體會作者嚴謹、生動的表達方法,學(xué)習(xí)作者此語表達的準(zhǔn)確性、嚴謹性、負責(zé)性。教具準(zhǔn)備:課件、電腦教學(xué)時間:2課時教學(xué)過程:第一課時一、導(dǎo)入同學(xué)們,
【總結(jié)】課題:9推敲主備:課型:閱讀審核:【教學(xué)目標(biāo)】1、正確、流利,并能講出這個故事。2、學(xué)會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。3、會用“即使??也??”造句。4、了解事情的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神?!窘虒W(xué)重難點
2024-11-18 21:24
【總結(jié)】海市教學(xué)目的:?1.積累本課生字詞。2.鼓勵學(xué)生采用多種方式搜集資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積累詞語和名言警句,養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。教學(xué)重難點?培養(yǎng)學(xué)生積累詞語和名言警句,養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。?讀一讀張抗抗的《海市》注:旋風(fēng)、海市、彩虹和絲路花語,這是讓沙
2024-11-30 01:43
【總結(jié)】五、古代寓言二則拔苗助長自相矛盾守株待兔買櫝還珠你知道哪些寓言故事?寓言的特點:篇幅短小、借助故事說明深刻的道理。鄭人買履文學(xué)常識:選自《韓非子》,是韓非子所寫的一部書,子,古代對有學(xué)問的人的尊稱。韓非,戰(zhàn)國末期哲學(xué)家,法家的主要代表人物(法家的集大成者)。學(xué)
2024-11-30 01:42