教科版語文一年級上冊小鬧鐘-資料下載頁
2024-12-08 22:48本頁面
【導(dǎo)讀】小鬧鐘想找個朋友，丁丁把它找朋友的經(jīng)過寫成了文章，題目就是《小鬧鐘》。在學(xué)生朗讀時進(jìn)行生生評價，師生評價。讀中學(xué)生進(jìn)行了感悟，通過不同形式的評價，使學(xué)生懂得了如何欣賞別人。其他同學(xué)要進(jìn)行評價，評一評誰表演得最好，為什么？在小鬧鐘的幫助下，小熊改掉了睡懶覺的習(xí)慣，開始懂得珍惜時間了。會認(rèn)的組給予相應(yīng)獎勵，闖過了一關(guān)，獎勵一個小鬧鐘圖片。用“行”的不同讀音分別組詞。
【正文】 跑得快，又沒腳。 一去永遠(yuǎn)不回頭千斤萬斤買不到。 （時間） 方法：（ 1）先自讀內(nèi)容，讀通順，指名讀。 （ 2）猜一猜。 四、 討論：一分鐘能做什么？ 方法：（ 1）提問：一分鐘有多長？感知時間概念。 （ 2）小組討論：一分鐘能做什么。 （ 3）親自實(shí)踐。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課的生字及由生字組成的詞語。鞏固練習(xí)。 教具準(zhǔn)備：生字卡片 教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí) 有感情地朗讀課文 評讀 思考：小鬧鐘找到朋友了嗎？誰是它的朋友？ 二、學(xué)習(xí)生字： 認(rèn)讀字音：卡片出示 識記字型 用學(xué)過的識字方法選擇生字，進(jìn)行識記 重點(diǎn)指導(dǎo)：紙 使 勁 紙：左右結(jié)構(gòu)，右下沒點(diǎn) 使：左右結(jié)構(gòu)，右邊一不要丟 勁：左右結(jié)構(gòu)，左上不能寫成又 擴(kuò)詞練習(xí) 書寫生字 三、課堂總結(jié)：結(jié)合寫字，進(jìn)行指導(dǎo) 板書設(shè)計： 小鬧鐘 na238。 zhong zhǐ zaǒ x237。 shǐ j236。n chu225。ng 鬧 鐘 紙 早 習(xí) 使 勁
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