教科版語文一年級上冊山爺爺和孩子的對話-資料下載頁
2024-12-08 22:48本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識本課4個生字。解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌中對話的方式，明確是誰對誰說話，能造樣子和山爺爺對話。體會到只要自己努力，才能成功。同時感受到山爺爺?shù)闹t虛、博大的胸懷。謝謝孩子們，看，文文也來了，正和山爺爺說話呢？學(xué)會了從課題中去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，提出問題。老師一起走進(jìn)快樂讀書屋，美美地讀讀這篇兒歌。小組練習(xí)朗讀課文，互相檢查朗讀情況。高山圖片，教師配上簡單的介紹。山爺爺，你真美，綠樹、紅花把你環(huán)繞。畫畫我眼中的世界，在班級開展“我眼中的世界”畫展。
【正文】 們知道這是為什么嗎？（課件出示“我真可憐”）孩子們，看了這幾張圖片，你想說什么呢？我們該怎么幫助他們呢？看，幫助山爺爺?shù)娜藗儊砹?。（課件播放“幫幫我”）看了這幾張圖片，你想對幫助山爺爺?shù)娜藗冋f什么呢？你參加過植樹嗎？你打算怎樣去幫助山爺爺。是啊，在人們的幫助下，山爺爺又慢慢變美了？（課件播放“我變美了”）正如山爺爺告訴我 們的那句話“你的雙手和智慧，能把最美的世界創(chuàng)造”。讓我們一起讀讀這句話。（學(xué)生讀后，師提問）這是山爺爺對孩子們提出的希望，我們將如何用自己的雙手和智慧去“創(chuàng)造最美的世界”為我們身邊的環(huán)境做些什么？請同學(xué)們小組討論，相互說說，好嗎？（小組討論，鼓勵學(xué)生從身邊的小事做起。）你能說說你自己的想法嗎？感謝孩子們，希望你們能向自己說的那樣，用我們的雙手和智慧，把最美的世界創(chuàng)造。（課件出示：提供“改造荒山”“退耕還林”的圖片，老師介紹資料即環(huán)境的變化。） 四、趣味作業(yè)，課外延伸 “我會讀”。 搜集自己喜歡的兒歌，帶著自己的感情去讀一讀、背一背。 “我會畫”。畫畫我眼中的世界，在班級開展“我眼中的世界”畫展。
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