【導讀】會讀拼音詞和拼音句。遙控器,摁一摁,熒屏映出天安門,色彩鮮艷音樂美,小朋友越看越開心。韻母就是在單韻母后面加一個n作尾巴。教師范讀,學生跟讀,點名讀,開?;疖囎x,比賽讀。注意糾正錯誤的發(fā)音。
【總結】《zhchshr》教學設計(復習教學)教學目標:1、學會zhchshr四個聲母,讀準音,記清形,正確書寫。2、能準確拼讀zhchshr和帶調韻母拼成的音節(jié)。3、學會zhichishiri四個整體認讀音節(jié)。4、能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。5、認識“出、讀、書、騎、車、的、話”7
2024-12-09 07:24
【總結】第一篇:教科版一年級語文上冊教材分析 教科版一年級語文上冊教材分析 會小 劉海艷 本冊教材總體上分成4個部分:第一部分,入學教育3課;第二部分,拼音與識字15課;第三部分,識字6組,分別安排在...
2024-11-09 05:53
【總結】西師大版語文一年級上冊eiēiéiěièienēnéněnènengèngěngéngēngmìfēng蜜蜂ēifláiēifqù飛來飛去huāfěn
2024-12-11 09:39
【總結】《石榴娃娃笑了》教學設計一、師生談話,引出課題師:又到快樂讀書屋的時間了。生:(拍手)你快樂,我快樂,大家讀書真快樂。你來、我來,大家來,請你快來讀書屋。出示快樂讀書屋圖標師:今天,我們在讀書屋中能體驗到哪些快樂呢?師:首先請同學們看老師手中拿的是什么水果呢?生:石榴。出示“石榴”的詞語卡片。
2024-12-08 17:06
【總結】教科版語文一年級1、快快樂樂制作人:紅星鄉(xiāng)三合小學國秋月n教學要求n 、流利地朗讀課文、背誦課文。n ,愿意在學校里認真學習、快樂地生活。n 13個生字,會寫5個生字,學習筆畫“豎折”和“提”。n 重點難點n n “豎折”和“提”教具準備生字卡片和多媒體課件教學流程 一、
2025-07-19 03:14
【總結】教科版小學一年級上冊語文教案 《家》 教學內容: 義務教育課程標準實驗教科書《語文》(教科版)一年級上冊。 教學目標: 1、掌握本節(jié)課生字,能用“漂亮”、“溫...
2024-12-04 22:22
【總結】aneninunün班級姓名一、比一比,讀一讀,看誰分得清。ai—an—aoou—un—{nen—er—ei二、讀一讀,寫一寫。bān→()—()wé
2024-12-05 08:46
【總結】第一篇:冀教版語文一年級上冊復習講義 一年級上冊復習資料 一、本冊書要求必須認識的詞語,請熟練認讀: 爸媽 國家 上坡 白鵝 快樂 美麗 鴿公雞 日出 一雙手 中秋節(jié) 燈籠 ...
2025-10-05 01:06
【總結】小朋友們,背一背自己會背的小詩,并且說一說自己知道的詩人。綠一棵樹,一點綠;十棵樹一行綠;百棵、千棵,一片綠……我們都栽小樹苗,齊給祖國添新綠!diǎn綠棵點lǜkē(綠色)(一棵)(點滴)xīn祖國新zǔg
2024-11-11 05:25
【總結】1教科版一年級語文上冊第七單元2塵chén小土3尖jiān小大4小組討論。①②③④⑤⑥⑦⑧讀一讀5一火滅miè6木木林lín7
2025-10-08 15:34
【總結】《iuü》教學設計(全兩課時)教學目標:1、iuü的正確發(fā)音,u和ü讀音的比較。2、iuü的四聲讀法。教學重點、難點:教學具準備及輔助活動:彩色掛圖、iuü的四聲卡片、畫有四線格和描紅筆順的小黑板。教學過程:第一課時一,復習1,抽讀字母
2024-12-08 17:07
【總結】詠鵝教學目標::引導體味詩的情趣,指導有感情地背誦古詩。:會認“鵝、向天、白毛、綠水、紅掌、清波”,學會“向、白、毛”。:逐步培養(yǎng)對古詩的興趣。教學教具:課件、實物投影。教學學具:寫字本、彩筆及填空圖。教學過程一、古詩導入,今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥选?纯催@位新朋友的打扮和我們大家有什么不一樣?(出示詩
【總結】小學教科版一年級上冊語文名師教案 小學教科版一年級上冊語文名師教案1 《比尾巴》 1、認識12個生字。 2、通過學習課文,是學生了解一些動物尾巴的特點。 3、指導學生...
2024-12-04 06:09
【總結】9.yw教學要求:1、學會聲母y、w,讀準音,認清形,正確書寫;2、學習y、w和單韻母的拼法;3、學習整體認讀音節(jié)yi、wu、yu及它們的四聲。教學重難點:掌握聲母y、w的發(fā)音,記形和正確書寫,整體認讀音節(jié)yi、wu、yu的四聲。教學準備:幻燈、卡片教學時間:二教時教學過程:(第
2024-12-09 07:25
【總結】小學語文備課用箋(二)?識字4教學隨筆第一課時一、創(chuàng)設情境,觀察字盤1、師板書“也”。2、小朋友,你們認識這個字嗎?今天,老師給“也”找來了幾個朋友,你們看。(出示字盤)3、師轉動字盤,將“也”分別與三點水、提土旁、單人旁、馬字旁組合、演示。4、板書“馳、地、他、池”四個字。二、