教科版語文六下小屋簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《小屋》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教學(xué)目標(biāo)1、閱讀課文，使學(xué)生理解“我愛我的小屋，愛那個(gè)裝滿整個(gè)童年的小屋”的含義。2、通過作者對童年生活的美好回憶，體會(huì)作者對裝滿童年的小屋的留戀和喜愛之情。3、培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力，陶冶學(xué)生熱愛生活、珍惜時(shí)光的情操。4、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。教學(xué)重點(diǎn)通過作者對童年生活的美好回憶，體會(huì)作者對

2024-12-09 07:21

教科版語文五下滄海日出教學(xué)課件簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】峻青（1922-），原名孫俊卿，生于1922年，山東海陽縣人，當(dāng)代作家，畫家，中共黨員。著有《黎明的河邊》、《海嘯》、《血衣》等小說。生字學(xué)習(xí)婪垠廓冉孤裊飄渺l

2024-11-19 01:10

教科版語文五下修鞋姑娘教學(xué)課件簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)覓錐啪蠶mìzhuīpācán尋覓錐子蠶絲正確讀出下列詞語綻開錐子拽出窘困绱鞋根據(jù)意思寫出合適的詞神色或態(tài)度不自然（

2024-11-19 01:11

教科版語文四下狼牙山五壯士簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教學(xué)目標(biāo)1、讀懂課文內(nèi)容，了解五壯士的英雄事跡，按照課后提綱給課文分段，概括段意。2、懂得根據(jù)文章表達(dá)的需要，有詳有略的寫作方法。3、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦描寫五壯士跳崖的部分。教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容，通過理解五壯士英勇殲敵、壯烈跳崖的動(dòng)作、神態(tài)的詞句，體會(huì)課文的中心思想。

2024-12-09 07:20

教科版語文五下語文七色光四簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《語文七色光四》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教學(xué)目標(biāo)1、區(qū)別平舌音和翹舌音以及邊音和鼻音，讀準(zhǔn)漢字的讀音，學(xué)會(huì)在漢字表達(dá)中正確使用關(guān)聯(lián)詞。2、積累背誦有關(guān)“國家建設(shè)”主題的名言。3、了解深圳建設(shè)的意義和作用。教學(xué)重、難點(diǎn)1、關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。2、搜集關(guān)于建設(shè)祖國的名人名言。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引入新課

2024-12-08 22:47

教科版語文五下月光曲教學(xué)課件簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)萊茵茅券陌霎譜罷láiyīnmáoquàn萊茵萊茵茅草入場券mòshà

2024-11-19 01:11

教科版語文五下我愛大海教學(xué)課件簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】我愛大海生字學(xué)習(xí)龐駭島仿佛幕罩碩pánghàidǎofǎng龐大駭然島嶼仿照fúm

2024-12-13 17:46

教科版語文五下“美極了”與“糟透了”簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《“美極了”與“糟透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教材簡介這是一篇精讀課文，介紹了作者童年時(shí)，父親和母親對他的作品給予了截然不同的評價(jià)，這兩種評價(jià)對他的人生產(chǎn)生了很大的影響，作者從這兩種評價(jià)中感悟到了父母的愛。設(shè)計(jì)理念按照新課程標(biāo)準(zhǔn)中對高段教學(xué)的要求，根據(jù)教材的編排特點(diǎn)，確立以讀為本，要把“讀”貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)。通過不同形式的讀，讓學(xué)

2024-12-09 07:24

教科版語文六下勇攀高峰簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《勇攀高峰》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教材分析本課的主人公是鄧亞萍，課文通過典型的事例，記敘了鄧亞萍的成長歷程。贊頌了她面對挫折不氣餒，勇于克服困難，在體育事業(yè)上頑強(qiáng)拼搏、刻苦訓(xùn)練勇于攀登體育高峰的精神。學(xué)情分析同學(xué)們對鄧亞萍并不陌生，但對她的成長歷程并不了解，在提前預(yù)習(xí)時(shí)，應(yīng)布置學(xué)生在網(wǎng)上查一查她的事跡，以便加強(qiáng)對其精神品質(zhì)的了解。教學(xué)

2024-12-09 07:22

教科版語文六下張石匠拜師簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《張石匠拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解故事內(nèi)容，懂得一個(gè)人即使有高超的技藝也不能驕傲自滿，因?yàn)樘焱庥刑?，藝無止境。學(xué)習(xí)張石匠和小伙子的美好品格。3、領(lǐng)悟課文中的細(xì)節(jié)描寫，揣摩人物的內(nèi)心，用準(zhǔn)確的語言表述出來。教學(xué)重、難點(diǎn)揣摩人物性格，體會(huì)藝無止境的道理。教學(xué)過程

2024-12-08 16:44

教科版語文六下童年的朋友簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《童年的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教學(xué)目標(biāo)1、閱讀課文，理解“童年的朋友”的含義，體會(huì)作者對小熊朋友真摯的感情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、激發(fā)學(xué)生對童年生活的美好回憶，珍惜所有帶給我們快樂感受的事物。教學(xué)重、難點(diǎn)1、理解“童年的朋友”的含義。2、體會(huì)聯(lián)想句的作用。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入

2024-12-08 22:45

教科版語文四下童年的回憶簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《童年的回憶》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教學(xué)目標(biāo)：1、把事情的經(jīng)過寫生動(dòng)、寫具體。2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。教學(xué)重點(diǎn)：寫出自己的真情實(shí)感。教學(xué)難點(diǎn)：把有趣的地方作為重點(diǎn)，寫具體，寫生動(dòng)。教學(xué)過程；一、導(dǎo)入。談話：放歌曲

2024-12-08 22:43

教科版語文五下昨天，這兒是一座村莊簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《昨天，這兒是一座村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教材分析《昨天，這兒是一座村莊》以現(xiàn)代詩歌的形式，用簡潔優(yōu)美的語言敘述了原來貧窮落后的深圳，奇跡般地發(fā)展成為一座新興的現(xiàn)代化城市，充分反映了偉大祖國翻天覆地的變化。教學(xué)目的1、通過反映社會(huì)日新月異的變化，提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)事物和分析事物的能力。2、學(xué)會(huì)恰當(dāng)使用對比手法說明問題。3、選材

2024-12-09 07:22

教科版語文五下寫自己經(jīng)歷過的事情簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《寫自己經(jīng)歷過的事情》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡要參考）教學(xué)目標(biāo)1、從豐富多彩的記憶中選擇一件親身經(jīng)歷的事來寫。2、要把事情的發(fā)展過程表達(dá)具體，包括把人物的動(dòng)作、表情、語言和心理活動(dòng)寫清楚。3、適當(dāng)注意細(xì)節(jié)刻畫。教學(xué)過程第一課時(shí)一、圖片激趣，喚起記憶（多媒體出現(xiàn)人生氣、微笑、哭泣、憤怒、憂慮時(shí)的表情圖）1、學(xué)

2024-12-08 22:48

教科版語文四下狼牙山五壯士教學(xué)課件簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】狼牙山五壯士我會(huì)讀寇冀批掄嶇斬釘沸kòujìpīlūn盜寇希冀批評掄刀qūzhǎndīng

2024-12-11 11:23

教科版語文五下韓信巧布背水陣簡要參考(專業(yè)版)

教科版語文五下韓信巧布背水陣簡要參考(留存版)

教科版語文五下韓信巧布背水陣簡要參考-文庫吧

教科版語文五下韓信巧布背水陣簡要參考-wenkub