【導(dǎo)讀】生活,表達(dá)真情實(shí)感?!皽p少對學(xué)生寫作的束縛,鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。”際生活,體現(xiàn)了課堂的有效性。次習(xí)作應(yīng)該能下筆成文。“感動”是文題的題眼。響而激動,引起同情或羨慕。而此次作文正是挖掘出埋藏在他們內(nèi)心深處的情。感小事加以引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生對人間真情的領(lǐng)悟。自己感動的瞬間,把事情經(jīng)過寫具體。并培養(yǎng)其口語表達(dá)。尤其是片斷訓(xùn)練緊緊圍繞寫作難點(diǎn),同時緊扣小學(xué)。教學(xué)中以鼓勵為主,讓學(xué)生對自己充滿信心,始終以樂觀和愉悅的心。在習(xí)作中突出令人感動的地方,并注意情感的自然流露。我們今天就來學(xué)習(xí)習(xí)作4《這件事感動了我》。預(yù)設(shè)2、感動是中心內(nèi)容,應(yīng)把自己的感受最深的部分寫詳細(xì)、寫生動。讓人感動的人物出現(xiàn),這些其實(shí)都是作文的材料。命做代價,使搶救被蛇咬傷的人研究工作前進(jìn)了一步。憶的閘門,在頭腦中快速地瀏覽、搜索讓你感動的一件事。事情講清楚、講具體,是否感動人,語句是否通順進(jìn)行評價。