教科版語(yǔ)文四下這件事感動(dòng)了我讀寫(xiě)結(jié)合(存儲(chǔ)版)
【正文】 小臉，感慨萬(wàn)分。 五、學(xué)生獨(dú)立習(xí)作： 學(xué)生獨(dú)立習(xí)作，師巡視指導(dǎo)。 方法：抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、 心理活動(dòng)等描寫(xiě)。相信，生活會(huì)因?yàn)槲覀兊母袆?dòng)而變得更加多彩。 下面請(qǐng)同學(xué)們把你最感動(dòng)的這件事，根據(jù)我們這節(jié)課所學(xué)習(xí)的寫(xiě)作方法，把它寫(xiě)具體、生動(dòng)。媽媽說(shuō)：“我不累”。 師：同桌互說(shuō)的時(shí)候，要把事情說(shuō)清楚、說(shuō)具體，盡量用語(yǔ)言打動(dòng)別人。 師：請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打到 49頁(yè)的第四段，作者是哪幾個(gè)方面對(duì)施密特博士行為進(jìn)行具體、真實(shí)的描寫(xiě)的？ 預(yù)設(shè) 他想：“完了，難道就這么死去嗎？不！我應(yīng)該再做些什么??”他的頭腦十分清醒。 預(yù)設(shè) 內(nèi)容要寫(xiě)具體、語(yǔ)句要通順、感情要真實(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 恰當(dāng)選擇生活中令自己受感動(dòng)的一件事來(lái)寫(xiě)，把事情中感受最深的部分寫(xiě)具體。并培養(yǎng)其口語(yǔ)表達(dá)能力?！被谶@個(gè)理念，我在設(shè)計(jì)這次作文教學(xué)時(shí)始終貫穿一個(gè)目標(biāo)：讓學(xué)生選自己喜歡的內(nèi)容 ,站在自己獨(dú)特的視角 , 用自己喜歡的方式表達(dá)自己真實(shí)的情感 .從教學(xué)的實(shí)際效果來(lái)看，學(xué)生的寫(xiě)作欲望有了，體現(xiàn)在內(nèi)容豐富上，寫(xiě)的也都是自己的實(shí)際生活，體現(xiàn)了課堂的有效性?！案袆?dòng)”是文題的題眼。教學(xué)中以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生對(duì)自己充滿信心，始終以樂(lè)觀和愉悅的心情來(lái)寫(xiě)作文。他們的事跡讓我們產(chǎn)生了崇敬之情。要想讓你寫(xiě)的事也能感動(dòng)別人，需要講究一些方法。（動(dòng)作描寫(xiě)） 預(yù)設(shè) 他把體溫計(jì)夾在腋下，抬頭看看手表，把每分每秒的感覺(jué)都寫(xiě)下來(lái)，像往常一樣認(rèn)真、仔細(xì)地記錄著。 預(yù)設(shè) 從社會(huì)事件中得到的感動(dòng)，如汶川地震中的感人事件?? 預(yù)設(shè) 來(lái)自父母之愛(ài)、同伴之愛(ài)、師生 之愛(ài)的感動(dòng)?? ?? 學(xué)生
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