教科版語文四下持之以恒-資料下載頁
2025-11-30 07:21本頁面
【導讀】本次習作的內容為選題作文。教材由五部分內容構成：第一段說明了本次習。第二段和第三段是本次習作的兩方面選題，學生可以自由選擇一。個方面，展開來寫。第四段講明了要聯(lián)系實際生活，寫清楚，并有真情實感。五段是對題目的要求，學生可以自擬題目，自由發(fā)揮。2．初步培養(yǎng)學生寫作議論文的能力。教學時間：3課時。⑴理解題意，明確習作主旨,弄清寫什么。學生經過認真思考之后會有一些初步的理解和體會。學生在理解習作要求后，組織學生選擇話題，并在小組內討論。能對本次的習作有一個正確的認識。學生寫作期間教師要進行巡視，當學生遇到問題時可及時進行解答。具體講評可采用“對比式講評”或“開放式講評”。再出示個別較差的片段，師生共同進行評改?！伴_放式講評”即引導學生相互品評，自由交流，讓學生在自我修改。中進一步感悟寫作方法，提高表達能力。
【正文】 是否按照習作訓練要求去寫。⑵重點部分是否寫詳細了。 具體講評可采用“對比式講評”或“開放式講評”?！皩Ρ仁街v評”即選擇一至兩篇優(yōu)秀的文章在班級朗讀、讓學生評價，說出它們的主要優(yōu)點及不足之處，再出示個別較差的片段，師生共同進行評改。然后學生閱讀自己的作文找出問題，認真修改?！伴_放式講評”即引導學生相互品評，自由交流，讓學生在自我修改中進一步感悟寫作方法，提高表達能力。
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