滬教版數(shù)學(xué)一上數(shù)的排列-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】20數(shù)列圖由20個(gè)排成直線的圓圈組成，每5個(gè)一組，組與組之間有空隙。在一般的20數(shù)列圖上數(shù)以5的周期出現(xiàn)在圓圈外。學(xué)生可以通過(guò)將翻轉(zhuǎn)片放入。20數(shù)列圖上的圓圈來(lái)表達(dá)數(shù)，以此強(qiáng)調(diào)序數(shù)的觀點(diǎn)。配起來(lái)提供感性認(rèn)識(shí)。以猜數(shù)的游戲形式展開(kāi)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣并讓學(xué)生獲。一邊揭開(kāi)，一邊大聲說(shuō)出揭開(kāi)的數(shù)。仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？在書上將上下兩排數(shù)與中間20數(shù)列中的數(shù)連起來(lái)。說(shuō)說(shuō)你是怎么找的？例如：一個(gè)孩子遮住11，另一個(gè)孩子猜出是11，孩子必須將這個(gè)數(shù)上蓋著。例如：一個(gè)孩子應(yīng)該揭開(kāi)11，但他揭開(kāi)的是12，就問(wèn)他現(xiàn)在你說(shuō)。同時(shí)，教師要讓學(xué)生用語(yǔ)言口頭表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。練習(xí)：1、4、7??（不僅僅使學(xué)生能在教師的提示后繼續(xù)揭數(shù)，重要的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)則，教師可以根據(jù)學(xué)生的情況要求學(xué)生快速說(shuō)出從幾開(kāi)始往后有規(guī)。律的數(shù)后往前有規(guī)律的數(shù)。
【正文】 以培養(yǎng)學(xué)生的精密的觀察力和語(yǔ)言口頭表達(dá)能力。） 揭題 三、趣味練習(xí) 將數(shù)與數(shù)列中被遮蓋的數(shù)連起來(lái) 寫出遮蓋的數(shù) 【 學(xué)以致用，教師可從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，以故事的情境貫穿練習(xí)，使學(xué)生輕松的在認(rèn)識(shí) 20 數(shù)列圖的基礎(chǔ)上快速地將數(shù)名及它的數(shù)位對(duì)應(yīng)起來(lái)。 】 按規(guī)則快速計(jì)數(shù) 例：從 1 開(kāi)始，后面緊靠著的數(shù)每次大 2。從 2 開(kāi)始，后面緊靠著的數(shù)每次大 2。 5 個(gè)一跳。教師可以根據(jù)學(xué)生的情況要求學(xué)生快速說(shuō)出從幾開(kāi)始往后有規(guī)律的數(shù)后往前有規(guī)律的數(shù)。 四、圖列繼續(xù) 閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 徐鋼 2021 年 4 月
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