【導(dǎo)讀】數(shù),形成對路程中小數(shù)的感性認(rèn)識,復(fù)習(xí)組合問題。在問題解決中養(yǎng)成有序思考問題的能力。通過問題解決,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。會正確地理解出租車上的價錢表。位的路程作鋪墊。信息一明確三個地點之間的地理位置;信息二。是計算路程所需的條件;信息三是信息一的延伸。1)小胖準(zhǔn)備從少年宮出發(fā)到圖書館去,他能直接到嗎?①四人小組交流,要求設(shè)計出的方案既正確又全面。和c表示,把從電影院到圖書館的2條路線分別用數(shù)字1和2表示。3公里及3公里以內(nèi)都是起步費,都是8元。你想向小胖提出什么建議?