滬教版語(yǔ)文七下大戰(zhàn)風(fēng)車word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 22:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)小說(shuō)借助對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)塑造人物形象的方法；觀自己的現(xiàn)實(shí)生活。了西班牙塞萬(wàn)提斯的長(zhǎng)篇小說(shuō)《堂吉訶德》。今天，就讓我們一同走進(jìn)《堂吉訶德》的世界。同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的過(guò)程中查找到了哪些關(guān)于《堂吉訶德》一書(shū)及其作者的介紹呢？（學(xué)生發(fā)言，教師歸納整理。他的代表作《堂吉訶德》的，這部作品是歐洲最早的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)。譽(yù)為“現(xiàn)代小說(shuō)之父”。指定學(xué)生朗讀課文。強(qiáng)調(diào)下列字詞讀音。到了一個(gè)農(nóng)民——桑丘做侍從。途中堂吉訶德把轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車當(dāng)成揮舞長(zhǎng)臂的巨。人，并在與其“交戰(zhàn)”的過(guò)程中受傷。那么能否試著結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)談一談為什么堂吉訶德會(huì)給人留下這樣的印象?？偠?，這是常規(guī)。甚至當(dāng)桑丘連連勸阻、被風(fēng)車翼弄傷時(shí)也不改變?！短眉X德》一書(shū)之所以能夠得到全世界的認(rèn)可，可能正因?yàn)樗枷雰?nèi)涵的豐富，
【正文】 他頭疼： “ 你所在的企業(yè)或曾任職過(guò)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的訣竅是什么？技術(shù)秘密是什么？ ” 這類題對(duì)于曾在企業(yè)搞過(guò)技術(shù)的應(yīng)考者并難?？筛吖な种械墓P卻始終高懸著，捏來(lái)攥去，遲遲落不下去。多年的職業(yè)道德在約束著他：廠里的數(shù)百名職工還在慘淡經(jīng)營(yíng)，我怎能為了自己的飯碗而砸大家的飯碗呢？ 他心中似翻江倒海，毅然揮筆在考卷上寫(xiě)下了四個(gè)大字： “ ” 高工拖著沉重的步子向家里挪動(dòng)著，進(jìn)門(mén) 后，妻子一再追問(wèn)，他才道出了答題的全部苦衷。全家人默默無(wú)語(yǔ)。 正當(dāng)高工連日奔波，另謀職業(yè)之際，石破天驚，外商獨(dú)資企業(yè)發(fā)來(lái)了錄用通知。高工技?jí)喝盒?，白卷奪冠，眾議紛紛，成為小城一大新聞。 1文中 “ 驕陽(yáng)如火，樹(shù)上的葉兒蔫頭耷腦 ” 屬于什么描寫(xiě)？你認(rèn)為這一描寫(xiě)有何作用？（ 4 分） 1高工在考卷上毅然寫(xiě)下了哪四個(gè)大字？請(qǐng)聯(lián)系全文思考。（ 4 分） 1高工在妻子的一再追問(wèn)下，才道出了答題的苦衷，你知道高工的苦衷是什么？請(qǐng)用文中的原句作答。（ 4 分） 1這篇小說(shuō)除了成功運(yùn)用了多種描寫(xiě)手法之外，在情節(jié)安排上有何突出 特點(diǎn)？（ 4 分） 1高工最后技?jí)喝盒郏拙韸Z冠，靠的是什么？你從中受到什么教育？（ 5 分） 第三部分：片斷寫(xiě)作練習(xí)（ 40 分） 如果你是堂吉訶德的仆人桑丘，請(qǐng)你對(duì)你的主人堂吉訶德進(jìn)行描述，要求刻畫(huà)出一個(gè)和課文內(nèi)容相符的人物。 200 字以上。 參考答案： 1．《堂吉訶德》；塞萬(wàn)提斯；西班牙 2． ⑴ 比喻說(shuō)話有聲有色，非常動(dòng)聽(tīng)。（多指夸大的或不切實(shí)際的） ⑵ 思索，考慮。 ⑶ 寬綽，寬裕。 3．略 4．略 5．成理成文即可。 6．男甲有點(diǎn)自卑感與虛榮心，所以在好強(qiáng)的心理支配下，謊言就脫口而出了，目的僅是求得一時(shí)的心理平 衡。（成理成文即可） 7．說(shuō)明男甲的謊言，一不是蓄謀的，二不是為了達(dá)到不可告人的目的，僅僅是虛榮心作怪。 8．這樣做的目的一是為了女乙眼中的真誠(chéng)，二是為了自己真心的悔過(guò)。 9．增強(qiáng)小說(shuō)的真實(shí)感。把虛構(gòu)的情節(jié)說(shuō)得像真的發(fā)生的事一樣。 10．結(jié)尾出入意料的是部主任的夫人竟是女乙，居然是因?yàn)閷ふ夷屑撞糯俪傻?，?jiǎn)直是以謊言為媒，有點(diǎn)黑色幽默的味道；結(jié)尾還留下一點(diǎn)淡淡的惆悵，最初的當(dāng)事人也是有情人最終未成眷屬。 11．環(huán)境描寫(xiě)，烘托人物心情的作用。 12．無(wú)可奉告 13．廠里的數(shù)百名職業(yè)還在慘淡經(jīng)營(yíng)，我怎能為了自己的 飯碗而砸大家的飯碗呢？ 14．情節(jié)曲折，結(jié)尾喜劇性的變化加強(qiáng)了作品的可讀性。 15．多年的職業(yè)道德。做人要屬守職業(yè)道德，才能得到別人的尊重或重用。 課后小結(jié)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1