【導讀】◆1、理解等邊三角形的性質(zhì)與判定.若三邊相等又如何。任選一個角(如∠A),作出它的角平分線,再作出該角所對的邊的高線、中線,試問這些線有何特征?等邊三角形有幾條對稱軸?這些對稱軸有何特點?除了定義以外,什么條件下也可以得到等邊三角形?平分線AD、BE、CF相交于點O?!鰽OB,△BOC,△AOC有何關(guān)系?繞點O旋轉(zhuǎn),問要旋轉(zhuǎn)多少度就能和原來的三角形重合?
【總結(jié)】觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的想想看,等邊三角形有什么性質(zhì)?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C====⑵等邊三角形的三個內(nèi)角都相等,并且每一個角都等于60°.⑴等邊三角形的三
2024-11-03 15:44
【總結(jié)】等腰三角形和等邊三角形教學內(nèi)容:~32教材簡析:本課認識等腰三角形和等邊三角形已經(jīng)它們的特征。教材先給出有兩條邊相等的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形各一個,讓學生量一量每個三角形各條邊的長,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是有兩條邊相等,然后概括等腰三角形的概念。接著通過用紙對折簡出等腰三角形,使學生進一步體會等腰三角形的特征。最后認識等腰三角形各部分的名稱,明確等腰三
2024-11-24 16:22
【總結(jié)】《等腰三角形》導學案導學活動過程教學目標:[來源:學科網(wǎng)ZXXK]知識與能力1、了
2024-11-19 20:10
【總結(jié)】CBA年級八年級課題等邊三角形(1)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.掌握并會運用等邊三角形的性質(zhì).2.掌握并會運用等邊三角形的判定.過程方法經(jīng)過應(yīng)用等邊三角形的性質(zhì)與判定的過程培養(yǎng)學
2024-11-24 21:46
【總結(jié)】ABCC1、什么是等腰三角形?2、等腰三角形有什么性質(zhì)?從邊看:等腰三角形的兩腰相等從角看:等腰三角形的兩底角相等從重要線段看:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線和底邊上的高線互相重合AB=AC∠B=∠CD等腰三角形是軸對稱圖形三邊都相等的三角形叫等邊三角形。等邊三角
2024-12-08 02:02
【總結(jié)】......§一、?教材分析1、教材地位及作用等邊三角形是新人教八年級數(shù)學上冊第13章第3節(jié)內(nèi)容,,在實際生活中總能找到等邊三角形的影子,它不僅使我們的生活變得豐富多彩,讓我們在生活中體驗到特殊的對稱美,而
2025-04-16 08:45
【總結(jié)】鳳臺四中鄧麗春名稱圖形性質(zhì)判定等腰三角形ABC等邊對等角三線合一等角對等邊兩邊相等兩腰相等軸對稱圖形溫故知新觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的等邊三角形
2024-11-24 17:30
【總結(jié)】第一篇:《等腰三角形和等邊三角形》教學設(shè)計 《等腰三角形和等邊三角形》教學設(shè)計 南京市棲霞區(qū)攝山星城小學 葛慶婷 教學目標:,知道等腰三角形和等邊三角形的特征,并能正確判斷,認識等腰三角形的腰...
2024-11-15 00:41
【總結(jié)】等邊三角形的性質(zhì)與判定學習目標:1、了解并掌握等邊三角形的定義。2、理解并掌握等邊三角形的性質(zhì)與判定。重點:等邊三角形的性質(zhì)與判定。難點:等邊三角形性質(zhì)與判定的應(yīng)用。知識回顧等腰三角形等腰三角形::有兩邊相等的三角形。性質(zhì):1、等腰三角形的兩個底角相等。即(等邊對等角)2、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重
2025-08-05 10:29
【總結(jié)】第十三章軸對稱等腰三角形第3課時等邊三角形——等邊三角形的性質(zhì)和判定1課堂講解等邊三角形的性質(zhì)等邊三角形的判定2課時流程逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升下列圖片中有你熟悉的數(shù)學圖形嗎?你能說出此圖形的名稱嗎?1知識點等邊三角
2024-11-10 01:46
【總結(jié)】等邊三角形有一根12㎝的鐵絲,將它折成一個三角形,有幾種折法?(邊長取整數(shù))5㎝3㎝4㎝5㎝2㎝5㎝4㎝4㎝4㎝(1)若∠B=70°則∠C=__,∠A=__.(2)若∠A=70°則∠C=__,∠B=
2024-11-09 00:36
【總結(jié)】HQEZWJL321制作名稱圖形概念性質(zhì)與邊角關(guān)系判定等腰三角形ABC有兩邊相等的三角形是等腰三角形。,3.三線合一。.,。.?等邊三角形
2024-11-09 00:27
【總結(jié)】.等腰三角形和等邊三角形練習題1.如圖,等邊△ABC的邊長為3,P為BC上一點,且BP=1,D為AC上一點,若∠APD=60°,則CD的長為()A. B. C. D.ADCPB60°2.如圖,△ABC中,D、E分別是BC、AC的中點,BF平分∠ABC,交DE于點F,若BC=6,則DF的長
2025-07-25 11:15
【總結(jié)】等邊三角形的性質(zhì)的教學設(shè)計課題等邊三角形(1)課型新授教師學校教學目標知識與技能1.了解等邊三角形是特殊的等腰三角形,等邊三角形是軸對稱圖形;2.會闡述、推證等邊三角形的性質(zhì)和判定方法;3.經(jīng)歷應(yīng)用等邊三角形性質(zhì)的過程培養(yǎng)。過程和方法
【總結(jié)】等腰三角形和等邊三角形練習題1.如圖,等邊△ABC的邊長為3,P為BC上一點,且BP=1,D為AC上一點,若∠APD=60°,則CD的長為()A. B. C. D.ADCPB60°2.如圖,△ABC中,D、E分別是BC、AC的中點,BF平分∠ABC,交DE于點F,若BC=6,則DF的長是
2025-03-25 06:57