粵教版化學(xué)九年32制取氧氣-資料下載頁
2024-12-08 21:42本頁面
【導(dǎo)讀】《制取氧氣》學(xué)案。培養(yǎng)學(xué)生動手制取氣體操作能力和科學(xué)探究能力。大試管、酒精燈、水槽、鐵架臺、帶導(dǎo)管的橡膠塞、藥匙、棉花、高錳酸鉀等。教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖。復(fù)習(xí)提問實驗室制取氧。學(xué)生回答并寫出用高錳酸鉀制取氧氣的。文字表達式，講出高錳酸鉀的顏色、狀態(tài)等。物理性質(zhì)，以及反應(yīng)條件。巡視學(xué)生實驗情況。密性時，如果先用手緊握。試管，再將導(dǎo)管放入水。中，能否正確查出裝置的。儀器名稱，并在練習(xí)本上寫。動手檢查裝置氣密性。時，裝置氣密性好，卻看不到氣泡的原因。放先裝藥品，并加以指正。用藥匙和紙槽裝5克高錳酸鉀藥品入試。提示學(xué)生注意裝儀。小結(jié)，并寫好結(jié)論。將一集氣瓶裝滿水倒放在水槽中，導(dǎo)管。點燃酒精燈，上下移動，均勻受熱，再。集中在藥品部位加熱。觀察到現(xiàn)象有高錳酸鉀粉末噴向棉花。集完氧氣，先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀混有可。茶、莊、定、點、收、利、息
【正文】 是下列檢查對實驗順序的掌握情況 考查實驗造成試管炸裂的原因 中的： ① 沒有給試管均勻受熱； ② 試管外壁潮濕； ③ 試管口沒有稍為向下傾斜 ； ④ 忘了加催化劑； ⑤ 加熱時試管與燈心接觸； ⑥ 收集完氧氣，先撤酒精燈； ⑦ 高錳酸 鉀混有可燃物，其中正確的是（ ） A、全部 B、除 ④ 以外 C、除 ⑥ ⑦ 外 D、 ① ② ③ ④ 某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽液體變紅色，請分析其主要原因是（ ） A、 沒有給試管均勻受熱； B、 、試管口忘了放團棉花； C、 導(dǎo)管太粗； D、 裝置的氣密性不好 考查實驗注意事項和高錳酸鉀的物理性質(zhì) 教學(xué)反思 ： 在本節(jié)課中，因為比較注重學(xué)生動手 做、動口講、動筆記、動腦想，所以很好的調(diào)動了學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)了很多中下生對化學(xué)的興趣。不足之處是沒能將每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤及時糾正，因為怕耽誤時間講課，沒利用好優(yōu)秀學(xué)生的幫助作用。 板書設(shè)計： 實驗室制取氧氣的步驟： 1查、 2裝、 3 定、 4 點、 5 收、 6離、 7 熄 茶、 莊、 定、 點、 收、 利、 息
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