人教版化學(xué)九年制取氧氣五-資料下載頁
2024-11-18 17:15本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤于思考的科學(xué)作風(fēng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作。讓我們一起踏上探索之旅！思路及裝置特點(diǎn)。們主要依據(jù)什么？書寫反應(yīng)文字表達(dá)式。工協(xié)作進(jìn)行探究。強(qiáng)合作，注意安全。齊，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。的學(xué)生給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。及時(shí)的反思和總結(jié)！記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論?？谝韵蛳聝A斜。觀看、比較、分析。學(xué)們討論的結(jié)果是否一樣。假如給機(jī)會(huì)你再做一次實(shí)驗(yàn)，般，同學(xué)歸納得真好。
【正文】 進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育 小組探究活動(dòng) 報(bào)告 探究活動(dòng) 1 探究實(shí)驗(yàn)室制氧氣的發(fā)生 裝置 和收集方法 活動(dòng)內(nèi)容： 一、寫出反應(yīng)原理 (用文字表達(dá)式 ) 過氧化氫 高錳酸鉀 氯酸鉀 二、 選擇其中一個(gè)反應(yīng)原理， 拼出或畫出對(duì)應(yīng)的發(fā)生裝置 三、收集氧氣的方法有 （ 1） 選擇該方法的理由是 。 （ 2） 選擇該方法的理由是 。 探究活動(dòng) 2 探究用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)。 活動(dòng)內(nèi)容：一、小組討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 1 2 3 4 5 6 7 二、 用加熱高錳酸鉀的方法制取 一瓶氧氣 。 三、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿 。 方法： 四、 歸納 用加熱固體的方法制取氣體的注意事項(xiàng)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1