【總結(jié)】,已知矩形紙片ABCD,AD=2,AB=4.將紙片折疊,使頂點(diǎn)A與邊CD上的點(diǎn)E重合,折痕FG分別與AB,CD交于點(diǎn)G,F(xiàn),AE與FG交于點(diǎn)O.(1)如圖1,求證:A,G,E,F(xiàn)四點(diǎn)圍成的四邊形是菱形;(2)如圖2,當(dāng)△AED的外接圓與BC相切于點(diǎn)N時(shí),求證:點(diǎn)N是線段BC的中點(diǎn);(3)如圖2,在(2)的條件下,求折痕FG的長(zhǎng).【答案】解:(1)由折疊的性質(zhì)可得,GA=G
2025-03-24 12:34
【總結(jié)】幾何證明題解題技巧息縣五中敖勇【知識(shí)精讀】1.幾何證明是平面幾何中的一個(gè)重要問(wèn)題,它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力有著很大作用。幾何證明有兩種基本類(lèi)型:一是平面圖形的數(shù)量關(guān)系;二是有關(guān)平面圖形的位置關(guān)系。這兩類(lèi)問(wèn)題常??梢韵嗷マD(zhuǎn)化,如證明平行關(guān)系可轉(zhuǎn)化為證明角等或角互補(bǔ)的問(wèn)題。2.掌握分析、證明幾何問(wèn)題的常用方法:(1)綜合法(由因?qū)Ч?,從已知條件出發(fā),通過(guò)
2025-03-24 12:13
【總結(jié)】第一篇:初中幾何證明題思路總結(jié) 幾何題證明思路總結(jié) 幾何證明題重點(diǎn)考察的是學(xué)生的邏輯思維能力,能通過(guò)嚴(yán)密的“因?yàn)椤?、“所以”邏輯將條件一步步轉(zhuǎn)化為所要證明的結(jié)論。這類(lèi)題目出法相當(dāng)靈活,不像代數(shù)計(jì)算...
2024-10-29 00:08
【總結(jié)】第一篇:淺談初中幾何證明題教學(xué) 淺談初中幾何證明題教學(xué) 學(xué)習(xí)幾何對(duì)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維及邏輯推理能力有著特殊的作用。對(duì)于眾多的幾何證明題,幫助學(xué)生尋找證題方法和探求規(guī)律,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的證題推理能力,往往...
2024-10-29 06:03
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)·八年級(jí)·下冊(cè)(泰山版)(第二課時(shí))第11章幾何證明初步?#?交流與發(fā)現(xiàn)回答下面的問(wèn)題,并于同學(xué)交流.?#?()()(
2025-07-23 05:01
【總結(jié)】幾何證明、B、C在同一直線上,在直線AC的同側(cè)作和,連接AF,CE.取AF、CE的中點(diǎn)M、N,連接BM,BN,MN.(1)若和是等腰直角三角形,且(如圖1),則是 三角形.(2)在和中,若BA=BE,BC=BF,且,(如圖2),則是 三角形,且.(3)若將(2)中的繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)一定角度,(如同3),其他條件不變,那么(2)中的結(jié)論是否成立?若成立,
【總結(jié)】第一篇:初中幾何證明題思路 學(xué)習(xí)總結(jié):中考幾何題證明思路總結(jié) 幾何證明題重點(diǎn)考察的是學(xué)生的邏輯思維能力,能通過(guò)嚴(yán)密的“因?yàn)椤?、“所以”邏輯將條件一步步轉(zhuǎn)化為所要證明的結(jié)論。這類(lèi)題目出法相當(dāng)靈活,不...
2024-10-28 22:45
【總結(jié)】教師:李老師學(xué)生:年級(jí):科目:數(shù)學(xué)時(shí)間:2012年月日內(nèi)容:初中幾何證明技巧(分類(lèi))證明兩線段相等。。。。。。。。*(或等圓)中等弧所對(duì)的弦或與圓心等距的兩弦或等圓心角、圓周角所對(duì)的弦相等。*。
2025-03-24 12:33
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)幾何證明定理總結(jié) 幾何證明題的思路 很多幾何證明題的思路往往是填加輔助線,分析已知、求證與圖形,探索證明。 對(duì)于證明題,有三種思考方式: (1)正向思維。對(duì)于一般簡(jiǎn)單的題目,我們正向思...
2024-11-20 06:35
【總結(jié)】第一篇:初中幾何基礎(chǔ)證明題(初一) 幾何證明題(1) ,AD∥BC,∠B=∠D,求證:AB∥CD。 A D C ⊥AB,EF⊥AB,∠1=∠2,求證:∠AGD=∠ACB。 A D /...
2024-10-29 01:53
【總結(jié)】第一篇:談初中幾何證明題的入門(mén) 談初中幾何證明題的入門(mén) l初一了,學(xué)生開(kāi)始從實(shí)驗(yàn)幾何向論證幾何過(guò)渡。在之前,雖然學(xué)過(guò)一部分,但沒(méi)有格式上的特殊要求,只要能看懂圖形,根據(jù)圖形回答問(wèn)題,也就是說(shuō)初一是...
2024-11-03 22:01
【總結(jié)】第一篇:談初中幾何證明題教學(xué)(模版) 談初中幾何證明題教學(xué) 眾所周知,幾何證明是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一,其難就難在如何尋找證明思路,追根問(wèn)底還是因?yàn)閹缀巫C明題的本質(zhì)不易把握。為此,在初等幾何的學(xué)習(xí)...
2024-10-29 06:39
【總結(jié)】第一篇:初中幾何證明題 初中幾何證明題 己知M是△ABC邊BC上的中點(diǎn),,D,E分別為AB,AC上的點(diǎn),且DM⊥EM。 求證:BD+CE≥DE。 ,使MF=EM,連BF.∵BM=CM,∠BMF...
2024-10-29 01:21
【總結(jié)】幾何證明舉例(2)。“公理”和“已經(jīng)證明的定理”為依據(jù),證明等腰三角形的性質(zhì)定理和判定定理。學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)回顧?腰三角形的哪些性質(zhì)??這些性質(zhì)都是真命題嗎?你能用邏輯推理的方法對(duì)它們進(jìn)行證明嗎?證明性質(zhì)定理1:等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱(chēng):等邊對(duì)等角
2025-01-01 01:00
【總結(jié)】第一篇:收款證明2 收條 年月日收到貨款現(xiàn)金:大寫(xiě)小寫(xiě)¥ 我公司指定收款賬號(hào): 收 年月日收到貨款現(xiàn)金:大寫(xiě) 我公司指定收款賬號(hào): 領(lǐng)款單位(蓋章):領(lǐng)款日期:條領(lǐng)款單位(蓋章):領(lǐng)款日...
2024-10-29 04:35