體積和體積單位教學設(shè)計及案例-資料下載頁
2024-11-05 12:07本頁面
【正文】 鴉把石頭放進瓶子，瓶子里的水就升上來了，這樣烏鴉就喝到水了。師：為什么把石頭放進瓶子，瓶子里的水就升上來了？ 引導學生說出石頭占了水的空間，所以把水擠上來了。師：石頭真的占了水的空間嗎？我們再來做個實驗驗證一下。教師拿兩個同樣大小的玻璃杯，先往一個杯子里倒?jié)M水，取一塊鵝卵石放入另一個杯子，再把第一個杯子里的水倒入第二個杯子，讓學生看會出現(xiàn)什么情況，為什么？生1：第二個杯子裝不下第一個杯子的水，因為第二個杯子里放了一塊石頭，石頭占了水的空間，所以裝不下了。師：對，第二個杯子裝不下第一個杯子的水，是由于石頭占了水的空間。同學們請大家用手在書桌的抽屜里摸一摸，說說有什么感覺。生摸并說感覺。師：請把書包放進抽屜，再用手摸一摸，現(xiàn)在又有什么感覺？ 生1：手在抽屜里活動起來不方便了。生2：手要從書包縫里才能放進去。師：這是為什么？生3：因為書包把抽屜的空間占了。師：對，剛才石頭把水擠上來，書包把抽屜的空間變小了，都說明物體占有一定的空間。那你們知道石頭和書包誰占的空間大嗎？ 生4：書包占的空間比石頭大，因為書包大，石頭小。師出示課本的圖，問：你們知道這些物體哪個占的空間大？ 學生回答后，師說明：物體都占有一定的空間，而且所占的空間有大有小。我們把物體所占空間的大小叫做物體的體積。（板書）師：這節(jié)課我們就學習“體積和體積單位”（板書課題）出示學習目標（學生齊讀）(1)、通過實驗觀察、實物比較，理解體積的意義，并會舉例說出生活中一些長方體體積的含義。(2)、通過自學、直觀教具演示和模型觀察，知道常用的體積單位及體積單位大小清晰的表象。(3)、通過比較、練習，了解體積單位與長度單位、面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。師：剛才我們通過實驗初步理解了體積的含義。誰能說說什么是電視機的體積？什么是影碟機的體積？什么是手機的體積？（學生回答）。師：誰的體積大、誰的體積小呢？生：電視機的體積最大，影碟機的體積第二大，手機的體積最小。師：你們是怎么知道的？ 生：我是看出來的。二、引出體積單位師：有的物體可以通過觀察來比較它們的體積大小，那下面兩個長方體，你們能比較出大小嗎？（出示課本圖片）生：不好比較。教師用多媒體將它們分成大小相同的小正方體（如下圖），問：現(xiàn)在你們能比較出它們的大小嗎？生1：能，左邊的長方體比右邊的體積大。師：為什么？生1：因為左邊的長方體有9個小正方體，而右邊的有8個，而且小正方體的大小相同，所以左邊的比右邊的大。師：左邊的長方體和右邊的長方體中的小正方體不一樣大，行不行？為什么？生：不行。因為小正方體大小不同，就不好比較。師：為什么分成小正方體前不能直接比大小，分成小正方體后就能比較呢？引導學生說出：因為分成的每個小正方體的大小相同，這樣就好比較了。師：所以要比較物體的體積大小，需要有一個統(tǒng)一的體積單位。在學習體積單位前，我們先回想一下，長度單位是用什么來表示的？面積單位是用什么來表示的？ 引導學生說出：長度單位是用線段來表示的，面積單位是用什么正方形來表示的。師：體積單位應(yīng)該用什么來表示呢？ 學生討論后，回答：應(yīng)該用正方體來表示。師：對，體積單位是用正方體來表示的。常用的體積單位有那些呢？請同學們自學課本28頁內(nèi)容，回答一下問題： ①常用的體積單位有哪些？用字母怎樣表示？ ②1立方厘米、1立方分米、1立方米分別有多大? ?說一說生活中你見到的物體，它們的體積哪些大約是1立方厘米？哪些大約是1立方分米？哪些大約是1立方米？三、認識體積單位組織匯報交流：師：1立方厘米有多大？怎樣記住它？請具體說說，生活中有哪些物體的體積大約是1立方厘米？例如：計算機鍵盤的按鈕的體積接近于1立方厘米。一個手指尖的體積近似于1立方厘米。......出示1立方厘米的小方塊讓學生觀察，你知道了什么？哪些物體的體積比較適合用立方厘米用單位？1立方分米有多大？怎樣的正方體的體積是1立方分米？（出示1立方分米的正方體讓學生感受其大?。┠氵€見過哪些物體的體積大約是1立方分米？ 如：一個粉筆盒的體積大約是1立方分米。一個大人的拳頭的體積大約是1立方分米。......請用手勢表示出1立方分米的大小。1立方米有多大？怎樣的正方體的體積是1立方米？出示1立方米的正方體框架，讓學生鉆一鉆，具體感覺一下1立方米的正方體大約能容納班內(nèi)幾個學生？舉例說說生活中1立方米的物體。請同學們閉上眼睛，再次感受一下1立方厘米、1立方分米和1立方米的大小，哪個比較大，哪個比較小，并用手勢進行演示。四、分層練習鞏固提高（１）第一關(guān) 連環(huán)關(guān) 填空①常用的體積單位有（）()()，其中最大的是（），最小的是（）。②棱長是1厘米的正方體的體積是（），棱長是（）的正方體的體積是1立方米。③物體所占（）叫做物體的體積。（２）第二關(guān) 快速沖破關(guān)在下面的括號里，填上合適的單位名稱。（1）一個正方體，它的棱長是1厘米，它的表面積是6（），體積是1（）。（2）一塊橡皮的體積約是6（）。（3）一臺電視機的體積約是120（）。（4）一輛冷藏汽車冷凍箱的體積約是9（）（5）（）。（6）一只手機的體積約是33（）。（7）一只火柴盒的體積是12（）。（8）一間教室的體積大約是280（）第三關(guān) 鎮(zhèn)靜、沉著關(guān) 判斷①我們平常說的哪個物體比較大或比較小，就是指它們的體積比較大或比較小。（）②常用的體積單位有厘米、平方厘米、立方厘米。（）③用體積是1立方厘米的小正方體拼成一個比它大的正方體至少需要4個這樣的小正方體。（）第四關(guān) 合作關(guān)下圖是用棱長1厘米的小正方體拼成的，說出它們的體積各是多少？ ５．課堂總結(jié)：回顧本課的學習過程，你有什么收獲？
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