語文s版四下語言的魅力word說課稿-資料下載頁
2024-12-08 21:05本頁面
【導讀】在這篇文章中，作者講述的。法國著名詩人讓．比浩勒在牌子上添加了“春天到了，可。結(jié)果，巴黎街頭的行人變了，他們從對盲老人泠漠無情，到熱情相助，老人獲。得幫助后心底漾出了喜悅之情。在《語言的魅力》一課中“春天到了，可是……”課文了描寫行人的感情在變，老人的心情在變，在這變化之中，展示了。在這節(jié)課的教學中，緊緊抓住這撥動人心弦的話語，適時引導，使學生自。進學生良好語感的形成。與“春天到了，可是我什么也看不見！”《課文課程標準》指出，閱讀過程應伴隨著積極主動的思維活動。從第二句話加上“春天到了”這幾個字到底起了多大的作用？老人的漆黑一片，以此強烈的反差感受詩人語言的魅力。語言的魅力僅僅停留在這里是遠遠不夠的。
【正文】 人的同情心，（教師相機板書）心動不如行動，行人看到這幾個字是怎么做的呢？（生：給他錢）你從哪段知道的？（指導讀出老人的高興心情） 當過往的行人看到 “我什么也看到見 ”這幾個平淡的字眼時，他們又是怎樣做的？（理解 “無動于衷 ”“姍姍而去 ”）（板書：無動于衷、淡淡一笑） 從老人的嘆息中直接可以看出當時的情況。指導讀 “我什么也看不見！ ” 師小結(jié)過渡：都是一句話所產(chǎn)生的區(qū)別有多大！老人平淡的一句話會讓人熟視若無睹，詩 人的這句話卻能打動人心，觸動人的情感，喚醒人們藏在深處的同情心。這就是語言的魅力所在。一句有魅力的語言能產(chǎn)生神奇的魔力，它能改變?nèi)藗兊男袆?，能帶給人們力量，甚至給人鼓勵與幫助。讓我們一起來說幾句有魅力的語言吧。 四、拓展延伸，再次體會語言的魅力。 生活中如草坪邊、花壇邊、電燈開關旁你能否設計一些有魅力的語言嗎？ 小結(jié)過渡：有時相同的意見用不同的方式表達會起到不同的作用，而且如果你運用了恰當?shù)恼Z言，它會更吸引你。社會、校園內(nèi)經(jīng)?？吹骄菊Z發(fā)生了變化，不但能夠吸引人而且能夠教育人。 作業(yè) 觀察我們生活中、學習中有沒有值得警示的地方，發(fā)揮我們的才智，制作警示牌。我們生活中有許多有魅力的語言，你愿意去找一找嗎？ 并把它寫下來。 板書設計： 23 語言的魅力 春天到了，可是我什么也看不見紛紛相助 錢多極了 高興 我什么也看不見 無動于衷什么也沒得到嘆息、悲傷
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