【導(dǎo)讀】2掌握排比、比喻和擬人等修辭手法。3掌握文中所引的詩、諺語和典故，并理解其在文中所起的作用。1理清文章脈絡(luò)，掌握作者行文的時間和空間順序。2把握本文內(nèi)容翔實(shí)，情文并茂的寫作特點(diǎn)。3學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個景物的特點(diǎn)而采用的不同的描寫方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺意識。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。新中國成立后，任復(fù)旦大學(xué)教授兼中文系代主任、全國文聯(lián)常委、農(nóng)工民主黨。上海市委副主任。觀的峽谷，由西陵峽、巫峽、瞿塘峽組成。三峽跨湖北、重慶兩省市，西起重慶白帝城，東。至宜昌南津關(guān)，全長193公里，被游人譽(yù)為“山水畫廊”?，F(xiàn)在的三峽，隨著規(guī)模巨大的三峽工程的興建，這里更成了世界知名的旅游熱線。崆嶺灘，其險可見，令人望而生畏。相輔相成，相映成輝的奇特現(xiàn)象。長江三峽之所以流芳百代、名揚(yáng)四海，一方面固在其為自

　　

【正文】 了競爭對手，脫穎而出，贏得了第29屆奧運(yùn)會舉辦權(quán)，中國在國際社會上擁有廣泛的支持。 中國人民及國際體育界人士的反應(yīng)表明了什么？ 何振梁，一位新中國體育事業(yè)發(fā)展的見證人，一位中國申辦奧運(yùn)會主辦權(quán)的見證人，經(jīng)歷了上一次的失敗，就更能夠體會這 一次成功的喜悅。何振梁委員的話充分說明北京申辦奧運(yùn)會主辦權(quán)的成功是偉大祖國改革開放成功的必然結(jié)果和有力證明。 韓國和瑞士體育界人士的話，表明國際社會對中國的贊譽(yù)和肯定。這不僅僅是體育界的成功，更說明經(jīng)過 20多年的改革開放，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會進(jìn)步、人民幸福，綜合國力不斷增強(qiáng)，對促進(jìn)世界的和平和共同發(fā)展做出的貢獻(xiàn)越來越大。尤其是，中國運(yùn)動員在近幾屆奧運(yùn)會上的出色表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，也表明中國已經(jīng)成為奧運(yùn)大家庭中的重要成員，古老而充滿生機(jī)的中華文明日益引起全世界人民的向往與關(guān)注。 劉淇市長的話 ，表達(dá)了中國申奧成功后的喜悅心情與民族自豪感，同時也表達(dá)了辦好 2008年第二十九屆夏季奧運(yùn)會的決心。 郎平是中國女排“五連冠”的功臣，新中國體育事業(yè)最杰出的代表。能夠在自己的祖國舉辦舉世矚目的奧運(yùn)會，是多少運(yùn)動健兒一生的夢想，引用郎平的話，表明曾經(jīng)是體育健兒的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，也表達(dá)了他們喜悅、激動的心情。 —— 結(jié)尾 第 11自然段 三、寫作特色 簡潔明了、內(nèi)容豐富 本文是一則消息。作者充分利用了新聞的優(yōu)勢向全國人民報(bào)道了這一盛況。作為新聞除了要有實(shí)效性，還應(yīng)具備語言簡潔明了的特點(diǎn)，使讀者能在最短的時間里獲 得最豐富的信息，這是本文一大行文特色。本文字里行間包含了豐富的情感，既寫出了申奧成功后的喜悅，又表現(xiàn)了中國人無比自豪的民族感情。如“該輪到北京辦奧運(yùn)會了！”的一個“該”字帶出了多少感慨！這里有經(jīng)歷了 1992年申奧失敗的痛苦歷程的遺憾，也有經(jīng)過艱辛的努力和漫長的期待終于夢想成真的喜悅；有作為中國人的無比自豪，更有北京一定能夠辦好奧運(yùn)會的自信。 善于抓住典型細(xì)節(jié) 這也是這篇報(bào)道寫得引人入勝的原因之一。如何振梁委員只有用“默默的擁抱”來感謝支持北京、支持中國的朋友們這一細(xì)節(jié)，既寫出了風(fēng)度翩翩的何振梁以出色 的魅力與艱辛的不懈努力為祖國贏得申辦奧運(yùn)的成功時的百感交集，也寫出了在各界人士的共同努力下，中國贏得了世界范圍的認(rèn)可與尊重。如寫到劉淇市長在簽訂完 2021年奧運(yùn)會主辦城市合同后對記者說，他“剛才簽字的鋼筆無比珍貴，他要永遠(yuǎn)保存下去”，這一細(xì)節(jié)生動地表現(xiàn)了他十分珍視中國人民為支持奧林匹克運(yùn)動和促進(jìn)世界和平、進(jìn)步所做的努力，十分珍視世界各國人民在奧林匹克旗幟下的友好合作關(guān)系，也說明了北京獲得 2021年奧運(yùn)會主辦權(quán)不論對中國，還是對奧林匹克運(yùn)動都具有極其重要而深遠(yuǎn)的意義。 四、作業(yè) 寫一篇有關(guān)學(xué)校的新聞（字?jǐn)?shù)不限 ，要求符合新聞的基本要求） 寫作指導(dǎo) 新聞寫作要根據(jù)下列的要求去寫： 標(biāo)題：消息的“眼睛”，力求準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡潔、形式多樣。 導(dǎo)語：要以精練的語言概括事實(shí)或消息的中心，要能引起讀者的注意。 主體：足夠的材料，典型的事例。 背景材料或結(jié)語，必要的時候可以加上。 注意事項(xiàng)：內(nèi)容要真實(shí)，材料要翔實(shí)，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，文字要簡明。 五、板書設(shè)計(jì) 別了，不列顛尼亞 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解新聞和通訊的異同。 了解文中重點(diǎn)語句的深刻含義。 能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)本文用詞準(zhǔn)確、生動形象的語言特點(diǎn)。 了解本文以時間順序組織材料的寫作特點(diǎn)。 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖國奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)民族自信。 教學(xué)重點(diǎn) 了解新聞和通訊的異同。 品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格。 教學(xué)難點(diǎn) 了解新聞和通訊的異同。 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感 教學(xué)方法 自主 合作 交流 課時安排 一課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 1997年 7月 1日中國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)。這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。在有關(guān)香港回歸 的大量報(bào)道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿 件，文章出色地記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后歷史時刻，曾獲第八屆中國新聞獎一等獎及 1997年新華社社級好稿。 二、簡介文題與體裁 本文是一篇通訊，廣義上是新聞的一種，也是報(bào)刊常采用的基本體裁之一，最常見的是人物通訊和事件通訊。通訊除具有新聞性之外，還具有形象性。它往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描繪某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場，或某些重要和精彩的場面，生動形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。 三、復(fù)習(xí)新聞知識 什么是 新聞（消息）？ 新聞是新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。 構(gòu)成新聞的要素是什么？ 五個“Ｗ”和一個“Ｈ”即： when:何時 where:何地 who:何人 what:何事 why:何因 how：何果 消息的特點(diǎn)： １〉真：消息的事實(shí)必須真實(shí)。２〉短：消息要求短。３〉快：時效性４〉活：消息要寫得生動活潑，引人入勝。５〉強(qiáng)：消息的強(qiáng)是指思想性和指導(dǎo)性要強(qiáng)。 消息的結(jié)構(gòu) １ 標(biāo)題 (正標(biāo)、副標(biāo)題 ) 2〉導(dǎo)語 消息的第一自然段，或開頭的一兩句話，一般稱為導(dǎo) 語。 3〉主體 主體是導(dǎo)語之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。 4〉背景 一般說，背景材料是消息的從屬部分。它無固定的位置，但通常安排在主體之中，有時也可成為消息的主要材料。（課文中就有不少背景材料。） 5結(jié)尾 消息要把事實(shí)寫得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。 四、生字詞 旗幟（ q237。 zh236。） 掩映（ yǎn y236。ng） 矚目（ zhǔ m249。） 展拓（ zhǎn tu238。） 冉冉升起（ rǎn rǎn ） 凝重（ n237。ng ） 五、分析課文 說說你如何理解標(biāo)題？ ①毛 澤東主席在 1949年美國駐華大使司徒雷登回國、美國政府的白皮書發(fā)表之時，曾寫過一篇文章，題目是《別了，司徒雷登》。本文活用此題。 ②以英國皇家油輪“不列顛尼亞”號象征英國在香港的統(tǒng)治。 ③“別了”，用委婉中略含嘲諷的口氣，表明這之中統(tǒng)治的結(jié)束。 ２、將文中表示時間的句子畫出來，看看這篇通訊是從什么角度，按什么順序把“香港回歸”這一重大歷史事件記錄下來的？ 時間 地點(diǎn) 主要事件 1997年 6月 30日 下午 4 點(diǎn) 30 分 港督府 彭定康注視 著港督旗幟降下旗桿 1997年 6月 30日 下午 4 點(diǎn) 40 分 港督府 彭定康乘車最后一次離開港督府 1997年 6月 30日 下午 6 點(diǎn) 15 分 距英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦 東面的廣場 舉行“告別儀式”，查爾斯宣讀女王贈言 1997年 6月 30日 下午 7 點(diǎn) 45 分 “威爾士親王”軍營旁 舉行第二次降旗儀式 1997年 6月 30日 最后一分鐘 中英香港交接儀式現(xiàn)場 米字旗在香港最后一次降下 新的一天來臨的 第一分鐘 中英香港交接儀式現(xiàn)場 五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行 曲》冉冉升起。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起 1997年零點(diǎn) 40分 中國南海 查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”，“不列顛尼亞”消失在南海的夜幕中 文章按時間順序特寫了哪幾個場景？ 場景一：下午 4點(diǎn) 30分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟； 場景二：下午 6點(diǎn) 15分 在添馬艦 軍營東面的廣場 舉行象征英國管治結(jié)束的“告別儀式”，降下英國國旗； 場景三：子夜時分舉行中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，中國國旗升起； 場景四：零點(diǎn) 40分查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”離開香港； 這 篇特寫在報(bào)道新聞的事實(shí)時，還適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些背景材料。請找出來并體會它們在文章中的作用？ 11段介紹了一些背景材料，這樣一來，就像電影中的閃回一樣，將歷史與現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯出現(xiàn)，不僅畫面很強(qiáng)，且突出了英國對香港 156年統(tǒng)治的終結(jié)。歷史的回顧更強(qiáng)化了用不再來的意味。 把這篇通訊改寫成一篇新聞，你省略了哪些語言？體會一下這些語言的好處。 “掩映在綠樹叢中的港督府”“古典風(fēng)格的白色建筑”“廣場上燈光漸暗”“‘不列顛尼亞’號很快消失在南海的夜幕中”等描述性的語言使描述對象生動、形象、可感?！澳?任港督官告別了這個曾居住過 25任港督的庭院”，“代表女王統(tǒng)治 5年的彭定康登上了帶有皇家標(biāo)致的黑色‘勞斯萊斯’，最后一次離開港督府”，“將于 1997年底退役的‘不列顛尼亞’號”，“在英國軍艦‘漆咸’號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下”??交待告別的細(xì)節(jié)，事情的因果、始末交待的具體清楚。 “蒙蒙細(xì)雨中”，“雨越下越大”是天氣狀況的實(shí)寫，但兩處用筆，寫出過程，對儀式的氣氛起到了烘托的作用；“面色凝重”，是對港督彭定康表情的描寫，但在這里交代，對“告別”的儀式的氛圍起了點(diǎn)染的作用。 這 篇別具特色的報(bào)道體現(xiàn)出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的報(bào)道中，可以說英方撤離報(bào)道的難度最大。既不能只寫中方，又要完整反映英方撤離的情況；既不能對英方諷刺挖苦，又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。你從文中哪些語句可以體會作者的苦心？ 如課文中“最后”一次的多次出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)英國對香港長達(dá) 150多年的統(tǒng)治終于結(jié)束了，中華民族百手來的恥辱被洗雪，中國人民終于可以在自己的國土上行使主權(quán)，揚(yáng)眉吐氣了。 皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景?！叭章鋬x式 ”的背景一是“泊在港灣中的‘不列顛尼亞’號，一是‘紫荊花圖案’作為英國告別儀式的背景，標(biāo)志著英國對中港 150年來的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開始。 全文最后一句語言莊重而含蓄，有深刻含義?！皬暮Ｉ蟻怼敝府?dāng)年不可一世的英國遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國的領(lǐng)土，開始殖民統(tǒng)治?！皬暮Ｉ先ァ敝赣趁窠y(tǒng)治的結(jié)束。 結(jié)構(gòu)分析： 這篇特寫性消息按導(dǎo)語和主體可分兩部分。 第一部分（第１自然段）概述英國撤離香港的最后一刻是英國米字旗最后一次降落，接載英國王子和港督的游輪離開香港。 第二部分（２至結(jié)束段）集中描 寫英國撤離香港那天的四個場景及有關(guān)背景資料。 新聞和通訊的主要區(qū)別是： ①新聞中的事實(shí)一般是概括性的；通訊則要求同過具體的人物和事件反映現(xiàn)實(shí)生活。 ②新聞敘述要簡潔、明快，篇幅短??；通訊則要有較細(xì)致的描寫，往往還含有作者的議論，一般篇幅比較長。 ③新聞的時效性比通訊更強(qiáng)。 六、結(jié)束語 1997年 7月 1日，是一個彪炳史冊的日子，這一天，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴(yán)的鐘聲，它響徹寰宇，向五湖四海莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)！這是雪百年恥辱，長民族志氣，振國家聲威的喜慶時刻，歷史已經(jīng)銘記 這一刻，我們每一個華夏兒女也將銘記這一刻。 七、板書設(shè)計(jì) （特寫） 一 傍晚降旗 別了，不列顛尼亞 二 交接儀式 三 子夜告別 感悟→情感 四 零點(diǎn) 40分 教學(xué)反思 一、 教學(xué) 目標(biāo)： ，了解電視新聞的特點(diǎn)。 、生動的語言來表現(xiàn)思想內(nèi)容的。 ，使學(xué)生體會到軍民的魚水深情。 二、教學(xué)策略：比較閱讀法、問答法。 三、重點(diǎn)難點(diǎn)： ：通過與消息和特寫的比較，使學(xué)生把握電視新聞的特點(diǎn)。 ：指導(dǎo)學(xué)生體會電視解說詞是如何配合畫面來表現(xiàn)思想內(nèi)容的。 課時安排 :1課時 教學(xué) 過程 一、導(dǎo)入課文 1．師：我們可以通過很多方式得知最近社會上發(fā)生的新聞，比如看報(bào)紙，聽廣播，看電視等。其中你們最常用的是哪一種呢 ? 2．師：不錯，我們已經(jīng)無法想象身邊沒有電視的生活狀況。現(xiàn)如今，電視以其不可替代的優(yōu)勢成為大眾生活中最不可或缺的媒介之一，而電視新聞對我們的日常生活影響最深。下面同學(xué)們將要學(xué)習(xí)到的就是一則電視新聞解說詞。 二、講述電視新聞的基本知識 1．師：在學(xué)習(xí)課文前，請大家說說你們?yōu)槭裁磿x擇看電視而不是看報(bào)紙、聽廣播呢 ? 各抒己見：因?yàn)樗袌D片，有聲音能更好地得知事件的全貌，與其他途徑比較更直觀，也很方便。 2。歸納學(xué)生發(fā)言，進(jìn)行小結(jié)