【正文】 天在哪里??？你看到的春天是什么樣子的？大家進行討論，然后說一說。老師：同學們觀察得很仔細，說到了很多方面，我們一起看課本第二十六頁，看一看春天是這個樣子的嗎？老師：我們再一起來欣賞圖片，讓我們再次享受一下大自然帶來的美好體驗，來共同回憶春天的樣子。老師：春天是多么的美啊，從我們春游時所看到的，圖片里所欣賞到的，我們可以發(fā)現(xiàn)柳樹長出了又嫩又綠的葉子，長長的枝條隨風擺動，嫩綠的小草偷偷地從土里鉆出來，桃樹上開滿了紅紅的桃花，梨花、油菜花等好多花也開了，燕子從南方飛了回來，冰雪融化了，小青蛙醒了，泥土變得松軟了，鴨子也開始在水里游來游去的，真是太美麗了！春姑娘就在我們的身邊，對嗎？老師：春天對我們是那么的慷慨，難道我們不該贊美一下它嗎？老師：我們該怎么贊美春天呢？二、贊美春天（板書）老師：我們先聽一篇朗誦。老師：這篇文章寫得美嗎？它寫出了春天的美麗，春天的氣息。這就是一種對春天的贊美。我們大家可以以自己的方式來充分的贊美春天，來表達我們的熱愛。我們看課本第二十七頁，我們能有什么啟發(fā)呢？老師：對，我們可以以詩歌、圖畫、歌唱、朗誦、舞蹈等形式來表達我們的感情。下面就有同學們以自己的方式來贊美春天。課堂小結(jié)通過戶外的春游活動，同學們用自己的五官感受到了春天的美麗，陶冶了情操，從而培養(yǎng)了同學們熱愛大自然的情感。在課堂上，通過交流我們認識到了春天的顯著特征：冰雪開始融化，小草開始發(fā)芽，花也開始開放，小青蛙也睡醒了等等。并用同學們自己的方式來由衷地贊美春天大自然的美麗。活動目標（一）知識目標。，預(yù)防疾病。（二）能力目標了解春天天氣變化對人們和動物生活、植物生長的影響，學會料理自己的生活。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標讓學生知道人們在春季的主要活動，感受春天的愉悅，激發(fā)學生熱愛春天，熱愛大自然，親近自然之情。活動重點讓學生知道人們在春季的主要活動以及小動物在春天的活動情況，知道一些春季保健常識，學會照顧自己，預(yù)防疾病?；顒与y點知道人們及動物在春季的主要活動，知道春季保健常識，預(yù)防疾病。養(yǎng)成教育訓練點教育學生學會料理自己的生活，學會照顧自己?；顒臃椒ㄓ懻摲ā⑻骄渴浇虒W法、聯(lián)系學生的實際生活經(jīng)驗和感受?；顒用襟w多媒體、投影儀等課時安排23個課時活動結(jié)構(gòu)與過程第一課時一、導入新課師：同學們，我們通過上節(jié)課學習知道春天來了，春姑娘給我們帶來了好多的變化。哪位同學給大家說一說呢？學生說一說。欣賞視頻“春來了”。師：說得好，春姑娘讓柳樹開始發(fā)芽、小草變綠、天氣變暖、冰雪融化、百花開放，她把世界變得越來越美麗，人們也不愿意錯過這美好的時光，也開始活動起來，忙碌起來。板書課題：春天的活動二、講授新課（一）春天人們的活動（板書）師：同學們，打開課本29頁，我們看一看圖中的人們都在干什么？然后說一說。學生說一說。師：大家說得很好，課本中的4幅圖分別為“春天來了，農(nóng)民開始在田間耕地，準備播種了”、“小麥開始返青”、“春暖花開是植樹種花的好季節(jié)，人們在忙著植樹”、“為使秋天能獲得豐收，農(nóng)業(yè)科技人員在果樹林中教人們?nèi)绾渭糁Α保r(nóng)民伯伯為了秋天能有個好的收成就得在春天的時候進行春種、忙碌，這也就體現(xiàn)了 “一年之計在于春”。學生欣賞視頻“勞動最有滋味”加深理解師：課前讓大家利用節(jié)假日到田野中看看，找農(nóng)民伯伯聊聊天，了解農(nóng)村生活。大家都做了嗎？學生說一說，欣賞圖片“春播”、“春種”、“春耕”、“修剪果樹”。師：下面我們大家同桌之間討論一下，說說你們都看到了什么，人們在忙著做什么？學生把討論結(jié)果說一說。（板書）師：春天是農(nóng)民伯伯們忙碌的季節(jié)，但也是小朋友們最喜愛的季節(jié)。我們一起看看小朋友們都在做什么？學生欣賞視頻“春天小朋友的活動”，師：大家和同桌交流一下，說說自己在春天最想做什么事，都參加過什么活動。學生交流，可以介紹一下自己春天最有趣的活動，然后欣賞圖片“放風箏”系列、“賞春”、“游船賞春”。師：我們看課本第30頁，看這些活動你們都參加過嗎？學生說一說。（圖1為“春暖花開，學生們像放飛的小鳥一樣高興地到郊外踏青”，圖2為“盡展孩子們放風箏時的快樂”，圖3為“一家人在公園小河邊賞春時的情景”；圖4為“學生在戶外游戲的場面”。）師小結(jié)：同學們，我們看到春天小朋友們的活動是多么的豐富多彩?。〈禾焓莻€美麗的季節(jié)，我們不能讓她白白從我們的身邊溜掉，讓我們盡情地享受這美好的時光吧！大家說對嗎？第二課時（二）春季保?。ò鍟煟捍禾焓莻€美麗的季節(jié)，是個春暖花開的時節(jié)，即是各種花草樹木開始生長的季節(jié)，我們在享受這美好時光的同時也是各種病菌滋生的時候。這幾天我們經(jīng)常有同學告病假，不能來上學，都是因為在活動的時候沒有注意天氣的變化，所以我們一定要做好春季的保健。學生先聽師講“春季話保健”之“春天天氣”。師：我們看看課本中的小朋友是怎么做的，請大家打開課本第31頁，說一說他們在做什么？學生舉手發(fā)言，交流春天怎么照顧自己，預(yù)防疾病。師：從中我們可以知道在春季我們應(yīng)該隨氣溫的變化適當?shù)脑鰷p衣物；經(jīng)常通風換氣；盡量少去公共場所、人群密集的地方；加強體育煅煉等，只有這樣我們才有可能避免春季的一些疾病，保持自己的身體健康，大家說對不對？（三）動物在春天里的活動（板書）師：我們一起看課本第32頁，看圖中畫的都是什么動物？學生舉手發(fā)言。師：同學們說一說，大家還知道哪些動物也在春天活動呢？學生交流，欣賞圖片“春江水暖鴨先知”、“陽春三月鳥成雙”。師：我們看到的這些也是春天來臨時經(jīng)?？吹降膭游铩＿€有一些冬眠的動物如：蛇、熊、青蛙等當春天來臨時也開始醒過來。學生欣賞視頻“青蛙的冬眠”來加深理解。師：大家課下還可以觀察一下其它的動物都有什么現(xiàn)象。欣賞歌曲“小燕子穿花衣”。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，使學生在初步了解春天氣候特征的基礎(chǔ)上，進一步了解春天人的活動情況和動物的生活方式，讓學生感受春天的愉悅，激發(fā)學生熱愛春天，熱愛大自然，親近自然之情。滲透人在春季生活中應(yīng)注意的事情，以提高學生的自我保護意識，預(yù)防疾病。板書設(shè)計春天的活動農(nóng)民伯伯的活動小朋友們在春天的活動春季保健小動物在春天里的活動教學反思聽了趙老師的建議，這一課多寫了一點點板書，感覺效果真的還不錯，最后可以很清晰地引導學生回顧本節(jié)課所學的內(nèi)容。通過上這節(jié)課，我了解到學生的知識面很廣，當我們談到植樹的時候，有不少學生竟然知道樹可以吸走二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，這樣人們就可以健康的呼吸到氧氣了，很好。只是如何組織學生有序地進行一些活動還要多動腦筋。第三篇：一年級品社教案第一單元：我上學了第一課：我背上了新書包教學目標：1．能在老師的幫助下，與同學分享自己的感受。，感受成長與變化帶來的愉悅。3．表現(xiàn)對小學生生活的美好憧憬?；顒訙蕚洌?．教師準備入學通知單、某學生幼兒園畢業(yè)照片各一張、彩筆、圖畫紙。2．每個學生準備生活照片一張，玩具一個?；顒影才牛夯顒右唬?回憶開學第一天結(jié)合課文插圖，引導學生談出自己的感受。1．說說你在開學那天，是誰把你送到學校的?當時是什么心情? 2．上學了，爸爸媽媽或家里的其他人對自己說了什么？ 3．你看到了什么’學校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的? 注意事項：到小學學習，多數(shù)兒童能感受到成長的喜悅，但也有一些同學對新環(huán)境有陌生感，會不同程度地產(chǎn)生緊張與焦慮。對有這些情緒的同學，老師要注意多鼓勵他們，并設(shè)法消除其緊張和焦慮?；顒佣?現(xiàn)在和以前不一樣了1．講講自己在幼兒園或上學前在家生活的故事，比一比上學前的生活與現(xiàn)在有什么不同。2．翻開自己的新書包、拿出文具盒、新課本等，比比現(xiàn)在的用品和幼兒園的用品有什么不同。3．看看教室里的教學設(shè)備，摸摸自己的課桌椅，體會自己使用的物品與以前有什么不同?；顒尤?我的愿望1．教師指導學生閱讀第8頁圖，分析圖中兒童的想法與愿望。2．教師通過提示性指導，如告訴學生自己剛上小學時的想法和愿望，啟發(fā)學生想想自己的愿望是什么。3．讓學生表達自己的愿望與大家分享。4．把自己的美好愿望畫出來貼在教室里，大家互相欣賞。第二單元：我們的國慶節(jié) 第一課：我們的國慶節(jié)教學目標：1．感受人們歡度國慶的喜悅之情。2．以自己喜歡的方式(唱、跳、寫、畫)表達對祖國媽媽的熱愛。，為自己是中國人而自豪?；顒訙蕚洌?．師生共同搜集人們歡度國慶的圖文并資料(如開國大典和十一慶典的錄像)?；顒影才牛夯顒右?國慶節(jié)的由來1． 請同學根據(jù)課前的調(diào)查，回答： 丁亥)自己的生日是什么時間? 丁亥)(1)爸爸 媽媽的生日是什么時間?2．教師引導：我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日，是什么時間呢?3．指導學生看開國大典圖片，并觀看開國大典的錄像，說明：我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國，她是在1949年10月1日誕生的，從此，10月1日就成為她的生日，我們稱之為國慶節(jié)?；顒佣?慶祝國慶節(jié)1．請同學說說祖國的兒女們是怎樣為祖國媽媽過生日的?2．以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。3．觀看十一慶典的錄像。討論：為什么大家會熱烈慶祝這個日子?4．小結(jié)：人人都熱愛自己的祖國媽媽，大家用各種各樣的形式，慶祝祖國媽媽的生日，以此表達自己對祖國媽媽的熱愛?；顒尤?我們?yōu)樽鎳鴭寢屪ＹR生日1．討論：我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日? 2．根據(jù)學生特長以小組為單位用各種形式慶祝祖國媽媽的生日。例如：手工小組的同學用制作的彩旗、小紅旗等布置教室；美術(shù)小組的同學畫贊美祖國的畫；音樂組的同學用歌舞歌頌祖國；閱讀寫作組的同學創(chuàng)編一首歌頌祖國的小詩。3．教師小結(jié)：在祖國媽媽生日這一天，我們要表達對媽媽的愛，更重要的是要在平時努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。第三單元：我的一天 第一課：和鐘姐姐交朋友教學目標：、按時上學的意義2．懂得按時上學是遵守學校常規(guī)向表現(xiàn)。3．養(yǎng)成按時作息、守時不拖拉的生活習慣?；顒影才牛夯顒右?猜一猜1．教師提供幾條關(guān)于鐘表的謎語，讓學生猜謎語，從謎語中感知鐘表的作用。如：一座小小機器房，不分日夜工作忙。態(tài)度認真又負責，時間觀念比人強。——謎底：鐘2．謎語之后教師可把準備好的“鐘姐姐”圖飾展示給學生，并設(shè)計情景讓學生進行角色扮演?；顒佣?假如我是“鐘姐姐” ：《鐘姐姐笑了》(1)早晨明明睡覺，太陽公公站到了窗外，鐘姐姐飛到他跟前唱起了歌兒……(2)吃早飯時，背景：窗外可以看見有的小孩背書包走，鐘姐姐對明明說……(3)上學路上，樹上小鳥在叫，鐘姐姐對他說……(4)課堂上寫作業(yè)，鐘姐姐趴在他耳邊悄悄的說……(5)晚上，明明在看電視，時鐘指 到8：30分，鐘姐姐對明明說…… 2．分小組討論，如果我是“鐘姐姐”我會對明明說些什么?3．每小組派一名代表闡述自己小組達成的共識，并表演一番，要說明為什么認為“鐘姐姐”會這樣說?明明該怎么做?這樣做有什么好處? 注意事項：本課所提及的按時作息，著重強調(diào)規(guī)律的生活：不規(guī)律的生活一方面可能會對別人造成干擾，另一方面也會對自己的生活習慣及人格發(fā)展不利。因此，要注意使兒童養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣。希望通過學習，讓兒童學習善用時間，在規(guī)律的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣?；顒尤?說說我自己：(1)經(jīng)常能早睡早起，起床迅速、輕松；(2)經(jīng)常被媽媽叫起，仍感到困倦。2．讓學生根據(jù)自己的情況分別站在相應(yīng)的位置，感受一下。班級人數(shù)多的可找部分學生做。3．教師小結(jié)。在分析指導總結(jié)時，要充分考慮到每個人的生物鐘的不同，同時要讓學生知道能否早起，與生活習慣有很大關(guān)系。為了保證充足的睡眠和按時—上課，就要養(yǎng)成早睡早起的習慣?；顒铀?說一說、議一議結(jié)合課本第42頁圖和學生的生活經(jīng)驗，組織學生討論、評價和提意見：西西這樣下去會怎樣? 活動五 讀一讀拍手讀兒歌：鬧鐘把我叫，天天起得早。路上不貪玩，上學不遲到。晚上早上床，休息睡好覺。按時不拖拉，作息習慣好。法律教育：凡事都得講究規(guī)則,我們也應(yīng)該遵紀守法。第四單元過新年 第一課：新年好教學目標：1．積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日的熱烈和美好。2．了解人們迎接新年的不同方式。3．會正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試利用廢舊物品制作賀卡。4．發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計與制作能力?；顒訙蕚洌?1．讓學生收集反映不同地方人們過新年活動的圖片資料。2．讓學生收集關(guān)于年的來歷的資料。、膠水、水彩筆、廢舊掛歷、紙張等?；顒影才牛?活動一 新年到了1． 小小探究員：(1)看一看，說一說，元旦是哪一天?(2)看看新日歷，說說今年是哪年，去年是哪年。(3)展示人們過新年的活動圖片。2．收集與欣賞：在課堂上展示收集到的不同地方人們過新年的圖片，共同欣賞。3．美好的回憶：用照片或圖畫向大家介紹自己過去在幼兒園時是怎樣慶祝新年的。：①參考第63頁圖，大 家討論今年我們可以怎樣歡慶新年。②模擬新年聯(lián)歡會情景，以表演的方式表達新年到來的喜悅之情。注意事項1．指導學生進行打掃和布置教室的活動，一方面要利用班會活動時間，另一方面，要指導學生注意分工合作，團結(jié)友愛。2．鼓勵學生通過各種途徑去收集和查找有關(guān)過年的資料?；顒佣?我們制賀卡1． 收集以往自己、家里人收到的賀卡，讀讀賀卡上的祝福語，說說自己或間問收到賀卡的人收到賀卡時的心情。2．以小組、個別活動的形式，利用廢舊無毒材料制作賀卡、書簽、小禮物等，寫上表示新年祝福的話，獻給自己的師長或伙伴。由此鍛煉學生動手制作和與人交往的能力。3．介紹自己制作的賀卡，說明賀卡送給誰，賀卡上圖畫和祝福語的意思和自己的愿望。注意事項1．制作賀卡時，要注意教給學生一些制作方法，如：畫、剪、貼、刻等。2．要引導兒童發(fā)揮自己的想象力，制作出有特色的賀卡或其他禮物。3．在制作過程中，指導學生安全地使用工具，如剪刀等。4．提醒學生節(jié)約使用制作賀卡的材料，盡可能地多利用廢舊物品。第四篇：三年級下冊品社教案《鄰居家的小伙伴》教案