一年級品德與法制docx-資料下載頁
2025-10-27 07:17本頁面
【正文】 陌生人走。(三)、交通安全江、河、湖邊的安全(1)、播放兒歌：一只小青蛙呀！河邊跳呀跳。小強看見它，飛快往邊兒跑。小朋友們齊聲叫：小心！危險！小強真聽話，趕快停住腳。(2)、問：哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的？(3)、講述：回家經(jīng)過江、河、湖、塘)邊的同學(xué)，特別要注意安全，不要在江(河、湖、塘)邊上玩，做游戲，不要私自下江(河、湖、塘)游泳。公路上的安全(1)、談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路？(有的有，有的沒有。)那你們有沒有注意到，在這些地方，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┙煌酥竞驮O(shè)施。你們認識這些交通標志和設(shè)施嗎？它們都是什么用途？下面，我們就來看一看。(2)、認識交通標志和設(shè)施，并說說它們的用處。(課件演示)人行道：供行人行走。人行橫道：供行人穿過馬路。護欄：保護行人的安全。機動車道：機動車行駛的道路。紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車輛減速慢行。鐵路道口：表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。過街天橋：行人穿過馬路。地鐵站口：地下列車的進出口(3)、教師小結(jié)：剛才，我們認識了這么多的交通標志和設(shè)施，它們呀，都是在保護我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。但是，在現(xiàn)實生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發(fā)生了意想不到的后果！(4)、聯(lián)系生活進行活動(演一演：用準備好的交通標志圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。)①注意交通安全對自己、對別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢？老師來考考你們！看看哪位同學(xué)最聰明?、谶^程：師：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？生：橫過馬路時走人行橫道、過街天橋、地下通道。師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？生：上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。③師：注意交通安全的具體行為就是遵守交通規(guī)則。法制滲透：《中華人民共和國道路交通安全法》視頻播放道路交通信號的有關(guān)知識。師生共同討論：如果我們過馬路不注意這些交通信號，會產(chǎn)生什么樣的后果呢？組織游戲：安全過馬路、安全乘車、安全乘船等，通過游戲，使學(xué)生了解一些基本規(guī)則，并運用到實際生活中。教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強自我保護意識，注意安全。第四篇：一年級品德法制教學(xué)反思一年級《品德與生活》滲透法制教育教學(xué)反思黃琴2013627隨著社會的進步，越來越多的青少年走上犯罪的道路，縱觀當今社會青少年犯罪情況呈現(xiàn)如下兩個特征：一是青少年違法犯罪率直線上升；二是青少年違法犯罪漸趨低齡化。面對這樣的現(xiàn)象，在小學(xué)思品課堂中滲透法制教育已成為迫在眉睫的任務(wù)。在本期的《品德與生活》教材中，我們從以下幾個方面進行了法制知識的滲透。一，案例引入，合作探究。為了避免空洞的說教，我們在在課堂教學(xué)中結(jié)合教材選取了一些典型的案例進行教學(xué)、以此引發(fā)學(xué)生對相關(guān)法律知識的理解。充分給予學(xué)生討論、思考的時間和空間，讓學(xué)生在活生生的事例中理解法律知識并引以為戒。二、深入了解學(xué)生，以人為本，相機教學(xué)。要想做好學(xué)生相關(guān)工作，首先要做到對學(xué)生的情況了如指掌，學(xué)生的生活現(xiàn)狀，家庭情況，父母的工作性質(zhì)及受教育的程度。尤其是對背景學(xué)生的家庭現(xiàn)狀進行分析，讓學(xué)生正確看待家庭成員的行為，培養(yǎng)學(xué)生明辯是非的能力。避免學(xué)生因為家庭成員的影響再次走上違法犯罪的道路。三，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的法制教育活動。一年級的學(xué)生雖然年齡小，但我們可以讓他們多聽、多看、多接觸有關(guān)法制知識的熏陶，這樣有助于他們正確的是非觀念的形成。每學(xué)期，學(xué)校都會組織有關(guān)法制教育的活動，會后，我都會組織學(xué)生結(jié)合具體的案例進行討論，從而使學(xué)生在潛移默化的感性教育中，觸發(fā)學(xué)生對知法、守法、用法必要性的理性思考。總之，在今后的品德教學(xué)中，我一定從多方面入手，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)法制知識，在生活中做一個遵紀守法的好孩子。第五篇：一年級品德與生活教學(xué)法制滲透點4冬梅教學(xué)法制文庫4—1品德與生活一年級版別：人教版滲透點4學(xué)科內(nèi)容一（下）/第三單元/健康生活每一天/第11課/小心，別傷著預(yù)防受傷可滲透的法制內(nèi)容《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》教學(xué)要求與方法要求：知道。方法：聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)題點睛。示例或說明組織學(xué)生研討：在生活中，你受過傷嗎？是如何受傷的呢？討論：在我們學(xué)?；蛑車心男┰O(shè)施、設(shè)備有安全隱患？組織活動：如何在生活中預(yù)防受傷。（教師相機介紹 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的相關(guān)內(nèi)容）教師小結(jié)：同學(xué)們在生活或者學(xué)習(xí)時，要注意自身安全，要學(xué)會保護自己。
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