魯教版七下大自然的語(yǔ)言公開課-資料下載頁(yè)
2025-11-29 20:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】請(qǐng)學(xué)生描寫當(dāng)天天氣。[一]研讀第1自然段。學(xué)生思考，討論，交流。春天——“冰雪融化”，“草木萌發(fā)”，繁花“次第開放”；夏天——“植物孕育果實(shí)”；秋天——“果實(shí)成熟”，“葉子漸漸變黃”，“簌簌落下”；冬天——昆蟲“銷聲匿跡”，到處“衰草連天”，“風(fēng)雪載途”。夏天——稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。獨(dú)特的語(yǔ)言和我們交流，只要認(rèn)真傾聽，你就能聽懂“大自然的語(yǔ)言”?！懊取弊譁?zhǔn)確地反映了草木開始生長(zhǎng)的狀態(tài)；“次第”貼切地表現(xiàn)了花開的次序，渲染了春天的氣息；“漸漸”，確切地表達(dá)了葉子枯黃的過(guò)程；“簌簌”，摹擬風(fēng)吹落葉的聲音，使人感到秋天肅殺；“載”，即充滿，恰當(dāng)?shù)孛鑼懥孙L(fēng)雪飄落的程度；從下邊詞語(yǔ)中任選五個(gè)寫一段話。
【正文】 ，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W?！? 我們這篇課文，介紹的就是物候?qū)W知識(shí)，為什么不用 “簡(jiǎn)介物候?qū)W”，“物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”作標(biāo)題，而用“大自然的語(yǔ)言”為題呢？ 學(xué)生思考，討論，交流。 明確：以“大自然的語(yǔ)言”為題，顯得新穎別致，引人入勝。而另兩顯得呆板、乏味。 三、練筆：二選一 （ 1）把你課所寫的短文進(jìn)行再加工。別忘了運(yùn)用一些修辭方法。（如比喻、擬人、排比） （ 2）從下邊詞語(yǔ)中任選五個(gè)寫一段話。 蘇醒 冰雪融化 草木萌發(fā) 銷聲匿跡 周而復(fù)始 花香鳥語(yǔ) 草長(zhǎng)鶯飛 翩然歸來(lái) 風(fēng)雨載途 教學(xué)后記：
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