滬教版語文七下大自然的語言word教學設計-資料下載頁
2025-11-11 02:40本頁面
【導讀】掃清文字障礙，積累詞語。明方法及其作用。了解自然的熱情。競賽激勵法、討論法、點撥法。文章前兩段提到的“大自然的語言”有哪些？這些“語言”和季節(jié)氣。如果有，它們是什么關系？物候觀測對農業(yè)有什么重要意義？決定物候現象來臨的因素有哪些？找出具體的語段并分析討論其作用。生傾聽筆錄，最后集體評議并總結。古代的詩歌也有不少反映物候知識。白居易的《大林寺桃花》就是一例。系課文中的物候知識，談談對這首詩的理解。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。六、師生總結課堂收獲。什么叫物候和物候學？（用準確生動富有科學性的語言寫一篇觀察日記。
【正文】 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。 六、師生總結課堂收獲。 七、板書設計 什么叫物候和物候學？ 物候觀測對農業(yè)的重要性 決定物候現象來臨的因素：緯度、經度、高下、古今 差異 研究物候學的意義 語言特點： 準確、生動、典雅 八、作業(yè) 用你們的慧眼、靈心去發(fā)現、傾聽大自然，用你們的妙筆去記錄大自然的語言。（用準確生動富有科學性的語言寫一篇觀察日記。） 邏輯順
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