【正文】 以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),依據(jù)區(qū)、校工作要點,本學(xué)期以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,加強對德育隊伍的管理,在提高德育工作的針對性,實效性上下功夫,加強“三結(jié)合”教育,努力探索以學(xué)生為主體,以實踐為主線,靈魂塑造為主旨的德育工作新模式,打造“特色德育”品牌。二、重點完成：(一)構(gòu)建切合實際的目標體系德育目標是德育工作的出發(fā)點和歸宿,“文明禮儀,學(xué)習習慣,心理健康，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)”為突破口,形成德育目標體系,使德育實踐符合學(xué)生的身心特點。學(xué)校將通過學(xué)生座談,家長會,教師家訪等形式搜集反饋意見來驗證德育目標的時效性。(二)構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)容體系，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效?！?】定重點、“傳遞圣火，感受文明”為主題將文明禮儀教育傳遞到家庭、社區(qū)、社會。學(xué)期初，德育處利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)動員工作，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》、《十個文明形象》，做到“三管住”。即：管住自己的口，不說臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾，不動手打人；管住自己的腳，上下樓梯靠右行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣?！?】多訓(xùn)練。圍繞教育重點,結(jié)合“奧運微笑圈”活動，開展形式多樣的專項訓(xùn)練活動；主題 ：“我眼中的奧運文明”演講賽，在訓(xùn)練中養(yǎng)習慣； 設(shè)立“文明窗”，將學(xué)生中出現(xiàn)的文明行為以照片的形式張貼出來，起到榜樣示范作用。【3】建機制。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)、教師護導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的文明禮儀、紀律等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。各班級要利用好學(xué)校的養(yǎng)成教育評比制度建立有效的班級激勵機制，學(xué)校隨機抽查，定時總結(jié)表彰。結(jié)合重大節(jié)日開展專題教育。三月“愛心月”讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會感恩；四月“唱響奧運”月。讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)，走進奧運；五月“勞動月”讓學(xué)生愛勞動,會勞動；六月“快樂月”讓學(xué)生享受學(xué)習和成長的快樂。——充分利用“網(wǎng)上綠色郵件”,使學(xué)生有話有處說,在期中、期末等特殊時期對學(xué)生進行專題疏導(dǎo)。(三)、對班主任工作的評價(1)肯定和推廣班主任工作中好的做法。(2)對班主任的常規(guī)工作和特色工作及“家校結(jié)合”等科研工作進行評估量化,做到獎懲分明。對學(xué)生的評價以“評價手冊”為載體,對學(xué)生進行及時評價和階段評價,引導(dǎo)學(xué)生不斷向更高的山峰攀登，學(xué)年末班主任給學(xué)生寫好評語并抄寫在學(xué)籍卡上。（四）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。加強德育骨干隊伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。首先要加強理論學(xué)習，鼓勵班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習先進的經(jīng)驗。學(xué)校通過組織班主任例會、下發(fā)學(xué)習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節(jié)周會課，保證班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學(xué)生，使學(xué)生能充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步調(diào)動班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。（五）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。教學(xué)反思中要有學(xué)科滲透要求的內(nèi)容。加強科研工作的組織管理力度。本學(xué)期圍繞教育重點加大科研工作的管理，聘請資深專家進行科研工作的輔導(dǎo)，期末每位教師以論文的形式匯報科研成果。三、主要工作安排:二月：開學(xué)典禮做好開學(xué)與寒假活動總結(jié)工作。三月“愛心月”.學(xué)雷鋒，樹新風；母親節(jié)感恩教育四月“唱響奧運”月”(1)家長會（2）緊抓奧運倒計時100天（4月30日）開展“唱響奧運”活動五月“勞動月”(1)勞動體驗活動(2)法制講座(3)準備六一游戲廟會六月“快樂月”(1)舉行“六 一”游戲廟會(2)學(xué)習成果展（3）中旬完成“奧運”主題班隊會七月：各項工作總結(jié)學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循小學(xué)生身心發(fā)展，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時代特色，充滿生命力。