20xx人教版新起點英語一上unit3animals第2課時-資料下載頁
2024-12-08 19:51本頁面
【導讀】能夠用交際用語What’sthis?詢問動物或物品名稱，并能對他人的詢問用It’s. 情境化地呈現(xiàn)本單元的功能句：What’sthis?教師用問候語GoodGood學生，并引導學生回應。請學生與身邊的同學互相問候。教師帶領(lǐng)學生說唱第一課的歌謠，鼓勵學生加上動作。出示“開篇頁”掛圖，請學生觀察圖面中Bill和爸爸部分的情景，然后教。引導學生回答B(yǎng)ill和Dad。教師再指著圖中的老虎尾巴，提問What’sthis?學生初步感知新語言。意觀察this的發(fā)音口形。通過找一找、連一連、說一說的游戲操練功能句：What’sthis?教師使用圖片或者電腦課件出示小動物身體的局部，問What’sthis?課前教師還可以根據(jù)班級學生人數(shù)準備幾套動物卡片。另外一名學生則要指出第二行中相應小動物的頭部，回答It’sa...開展小組游戲活動為止。學生兩人一組玩游戲，教師巡視指導。對錄音中其他動物叫聲的判斷。生搶答It’sa...最先答對的學生得一分，最后得分較高的學生獲勝。
【正文】 s a ... ?教師還可以請另外一兩組學生到前面做示范，直到所有的學生都明白如何 開展小組游戲活動 為止。 (2) 分組活動 ?學生兩人一組玩游戲，教師巡視指導。 3. 評價 ?評價建議請參考第 2單元類似板塊的建議，此處不再贅述。 備選活動 1. 聽一聽，猜一猜 ?告訴學生接下來玩一個猜謎游戲?；顒又兴麄儗⒁牭揭恍﹦游锏慕新?，請學生判斷是什么動物。 ?教師播放動物的叫聲，并提問 What’s this? 引導學生回答 It’s a ... 直到完成對錄音中其他動物叫聲的判斷。 ，猜一猜 ?學生四人一組，一個學生做出某個動物的動作并問 What’s this? 其他三名學生搶答 It’s a ... 最先答對的學生得一分，最后得分較高的學生獲勝。 【板書設(shè)計】 Unit3 【 教學反思】
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