【正文】 大家的優(yōu)秀表現(xiàn)，我要獎勵大家一首兒歌(課件出示《小鳥念書》)。你可以和大人一起讀，也可以自己一個人完成朗讀。孩子們，再見，下次來的時候不要忘記給我讀這首兒歌喲！六、課堂小結(jié)、布置作業(yè)回家和大人一起讀《小鳥念書》，最好能流利、有感情地朗讀并背誦下來。教學(xué)反思：___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 12第三篇：部編版一年級上冊語文第三單元提升練習(xí)第三單元提升練習(xí)一、小猴手上的桃子和樹上哪個桃子能組成前鼻韻母呢?想一想,再寫下來。二、找出韻母寫下來。xu233?！n　c224。idānɡ　ch232。n　jūnhuǐ　li三、拼一拼,寫一寫。b—224。n→　　t—ōu→n—i→h—n→d—i—224。o→j—252。233。→四、看圖,把音節(jié)補充完整。五、你的書包里有什么?有的就在○里涂上紅色。六、把下列音節(jié)組成句子。chuāndi233。hyīxīn　tnhǎi　biǎom249。yǎn七、把音節(jié)送到合適的圖片下。b225。ic224。i　ch225。bēi　　p225。idu236。wūɡuī　fēijī　b225。it249。八、照樣子,寫一寫。例:ch　　chīmāmɑxǐhuɑnchīshuǐyīnɡ　　yn九、讀兒歌,回答問題。hu224。wǒsh236。y236。m237。nɡxiǎohu224。jiā,ɡěiz225。nd236。qihu224。zhānɡl225。ntiān,hu224。b225。iyn,hu224。lǜcǎo,hu224。h243。nɡhuā,z224。ihu224。y236。zhīxiǎoniǎoji224。ozhāmenshēnɡhu243。z224。id236。qi,224。ih249。hu225。nj236。nɡm(xù)ěihu224。tā.“我”給地球畫畫時,畫了哪些景物?用“??”畫出。十、看圖寫話。圖上畫了些什么,你能看圖寫幾句通順的話嗎?參考答案一、ɑn　en　un　252。n　in二、252。e　un　ɑi　ɑnɡ　en　252。n　ui　iu三、b224。n　tōu　ni　hn　di224。o　ju233。四、xiǎoh243。u　wōni　l225。ohǔ　d224。ishǔ　lǎoyīnɡ　chēln五、提示:根據(jù)自己的實際情況來選擇。六、　h　di233?！huān　xīn　　tn　biǎo　yǎn　ji233?！?、wūɡuī　b225。it249?！225。idu236?！h225。bēib225。ic224。i　fēijī八、yīnɡz224。ikōnɡzhōnɡynxi224。nɡm(xù)i225。nhuā、紅花　小鳥　綠草　白云十、提示:三個小朋友在老師辦公室前種樹。第四篇：部編八年級語文上冊第三單元測試題部編人教版八年級上語文三單元測試一、基礎(chǔ)知識讀音打假，請用你的火眼金睛挑出下列加點的字的讀音有誤的一項（）A．水皆縹碧（piǎo）天山共色（s232。）橫柯上蔽(kē)鳶飛戾天（l236。）B．泠泠作響（l237。ng）急湍甚箭（sh232。n）夾岸高山（ji?。└Q谷忘反(kuī)C．急湍甚箭（tuān）一百許里（xǔ）猛浪若奔（b232。n）泉水激石(jī)D．互相軒邈（miǎo）任意東西（r232。n）鳶飛戾天（yuān）好鳥相鳴（xiāng）下列詞語沒有錯別字的一項是（）針砭時弊晶瑩剔透出類拔萃 帶罪立功以逸代勞變本加利 鞠躬盡瘁別出心裁挺而走險名聲鵲起銷聲匿跡通宵達(dá)旦下列句子中加點詞的意思完全相同的一項是（）A．奇山異水，天下獨絕猿則百叫無絕B．水皆縹碧，千丈見底疏條交映，有時見日 C．自富陽至桐廬一百許里自非亭午夜分不見曦月 D．負(fù)勢競上橫柯上蔽下列句子中加點的詞不屬于詞類活用的一項是（）A．疏條交映B．望峰息心C．任意東西D．乘奔御風(fēng)下面的詩句誦讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A． 江山／代有／才人出，各領(lǐng)／風(fēng)騷／數(shù)百年。B． 自古／逢秋／悲寂寥，我言／秋日／勝春朝。C． 今夜／偏知／春氣暖，蟲聲／新透／綠窗紗。D． 烽火照／西京，心中自／不平。下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！边@也是不因小失大的意思。“一號文件”指導(dǎo)三農(nóng)工作，猶如“金牌”照亮了中國三農(nóng)巨變之路。、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波、蜿蜒起伏，連接著蒼蒼茫茫的遠(yuǎn)山。，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語書就頭疼的他，竟然能說出一口流利的英語，真得刮目相看了。B．學(xué)問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。C．到上海參觀世博園的游客，雖然來自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊的漫長等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。D．到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。二、閱讀理解（一）對比閱讀以下兩篇文章，完成下列題目：（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！蘸刖啊洞鹬x中書書》（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦③。仁智所樂，豈徒語哉！——吳均《與顧章書》注釋：①薜(b236。)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②英英：聲音和盛之貌。③辦：具備。下列句子中加點詞的意思相同的一項是（）（2分）A、四時俱備前人之述備矣B、遂葺宇其上擇其善者而從之。C、仆去月謝病秦王色撓，長跪而謝之日 D、未復(fù)有能與其奇者 邑人奇之展開聯(lián)想與想象，用自己的語言描述下面語句所表現(xiàn)的情景，（4分）森壁爭霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。兩文寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？（4分）1對畫線語句所表現(xiàn)出的共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評價的？（2分）（二）對比閱讀下面[甲]、[乙]兩個文言選段，完成下列題目：[甲] 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間 千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。（節(jié)選自酈道元《三峽》）[乙] 二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。??是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）[注釋] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。1解釋下面句中加點字的意思。（4分）①沿溯阻絕。絕： ②或王命急宣?；颍?③不以疾也。疾：④然十二峰者不可悉見。悉：1用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。（4分）①清榮峻茂，良多趣味。②議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。1[甲] [乙]兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點？（4分）1[甲] [乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（2分）（三）閱讀《與朱元思書》和《與施從事書》，完成16——20題?！杜c朱元思書》風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸 高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！杜c施從事書》故鄣縣東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢①；綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競來；企水②之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅③被徑。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。信足蕩累頤物，悟衷散賞④。【注釋】①漢：銀河。②企水：口渴求飲。企：祈求，盼望得到。③春羅：即女蘿，一種爬蔓植物。④信足蕩累頤物，悟衷散賞：意思是，在對美好景物的欣賞中，內(nèi)心確實會有所感悟。信足，的確，確實。蕩累，消除煩惱。頤物，留連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。悟衷，啟發(fā)性情。散賞，隨便欣賞。1解釋加點字。4分①猛浪若奔②互相軒邈 ③橫柯上蔽④千翼競來1翻譯句子。4分①蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。②鳶飛戾天者，望峰息心。1《與朱元思書》寫作者坐船游覽富春江，“從流飄蕩，任意東西”，看似沒有固定的方向，實際上作者的游覽是有固定方向的，證據(jù)是“”（1分）1作者是如何有層次地描繪“異水”的？（2分）從感官系統(tǒng)看，上面兩文都從角度寫景，從寫作目的看，兩文都抒發(fā)了之情，《與施從事書》中能證明這一點的句子是。（4分）（四）閱讀《與朱元思書》，完成下列題目：2下列分析有誤的一項是（），著眼于靜態(tài)。后一句寫急流、猛浪，著眼于動態(tài)。一靜一動。細(xì)致地描繪出“異水”的動人之態(tài)。B.“夾岸高山。皆生寒樹”寫映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應(yīng)“奇”字。C.“千百”，“千”“百”等詞在文中都是虛指，言其多。，再從近處寫耳聞之聲，從靜到動，從詳?shù)铰浴?下列句中未用對偶這一手法的是（）??成韻 ??無絕 ??忘返 ??寒樹2下列說法有錯誤的一項是（）A.“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意，“一百許里”的“許”表約數(shù)，“左右”的意思。，本文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫“富春江山水的特點，然后分別具體描繪異水和奇山。，一寫山高，二寫谷深，三寫林密。D.“鳶??返”一句流露出作者厭惡官場，超脫塵世的清高思想，同時又反襯大自然的誘人魅力。24下列對本文的解說與分析有誤的一項是（）A．“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意。B．“夾岸高山。皆生寒樹”一句寫映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應(yīng)“奇”字。C．從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)。D．第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態(tài)；后一句寫急流、猛浪，著眼于動態(tài)。（五）閱讀《》，完成下列題目：《》 蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。2下列對《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項是：（），下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。B.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術(shù)感染力。2對這首詞賞析有誤的一項是（）A、上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。B、下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。C、“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。D、全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。2下列對本詩賞析不正確的一項是（）（2分）A．首句作者把酒問月，表現(xiàn)出對明月的贊美與向往，彰顯出豪放的氣魄和浪漫的情懷。B．上片一個“我欲”、一個“又恐”、一個“何似”，情感波瀾起伏，含蓄地寫出了詩人既向往天上又留戀人間的矛盾心理。C．下片“無眠”指的是因欣賞中秋明月而不想入睡的人?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全” 一句蘊含深刻的哲理：世上難有十全十美的事，不必為暫時的不完美感到憂傷，表現(xiàn)了作者樂觀曠達(dá)的情懷。2談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認(rèn)識。(4分)三、綜合運用2請你從積累的古詩文中，各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。4 寫“山”的：寫“水”的：明代才子徐文長外出訪友，在友人家居留多日，毫無辭歸之意。友人在客廳寫了個紙條“下雨天留客天留我不留”，意思是：下雨，天留客。天留，我不留。明知是逐客令，但徐文長卻把紙條高聲念了一遍，友人聽后哭笑不得，只好又留他多住幾日。請用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號把徐文長的意思表現(xiàn)出來。4 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留31