部編本一年級上冊語文單元計劃-資料下載頁
2025-10-23 20:43本頁面
【導(dǎo)讀】有一個新的認識，同時也面臨對新環(huán)境的心理適應(yīng)。編排入學(xué)教育這部分內(nèi)容。第一部分以“我是中國人”為主題，滲透社會主義核心價值觀教育。民族小朋友，穿著各具特色的民族服裝，歡快地團聚在一起的情景。走向更有規(guī)律、有計劃的小學(xué)學(xué)習(xí)生活了，明白做一名小學(xué)生的基本要求。為中國人的自豪。立小學(xué)生的角色意識。本組教材是以“漢字家園”為主題編排教學(xué)內(nèi)容的。漢字的愿望，在具體語境中，了解象形字的特點，學(xué)習(xí)用歸類法識記漢字。元還安排了“口語交際”“語文園地一”和“快樂讀書吧”這幾個部分。這些情境圖既表音又示形，符合一年。讀好“一”的不同讀音，通過傾聽、模仿和比較，不斷提高朗讀能力。眼睛”是一種基本的交際原則的交際禮儀。在第一個識字單元，學(xué)生認識了象形字，初步感受了漢語的音韻特點。單元，學(xué)生將認識會意字，并將進一步了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。體會到漢字不僅有用，還很有意思，激發(fā)學(xué)生的識字熱情。
【正文】 元的教學(xué)重點是聯(lián)系學(xué)生的生活實際，理解課文內(nèi)容。課文展示了兒童真實的內(nèi)心世界，能喚起學(xué)生的共鳴。教學(xué)中，要注意從學(xué)生的經(jīng)驗世界入手，調(diào)動他們的情感，結(jié)合生活實例，加深體驗和感受。 本單元的另一個教學(xué)重點是“的”字詞語的合理搭配。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)詞語的搭配，讓學(xué)生從中體會到，合理的搭配可以使語言表達更加具體、生動。 單元教學(xué)目標 ： 38 個生字和 5 個偏旁；會寫 11 個字 ， 學(xué)習(xí)表示親屬稱謂的詞語。 、流利地朗讀課文；初步嘗試找出課文中一些明顯的信息；聯(lián) 系生活實際，理解課文內(nèi)容，感受兒童豐富多彩的內(nèi)心世界。 “的”字詞語的合理搭配。 ，了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。 ，并正確書寫。 ，能根據(jù)圖意說一兩句話。 、背誦成語，了解成語蘊含的道理 。 《猴子撈月亮》，感受故事的趣味。 第 九 單元： 課文 1214 單元教材分析： 本單元圍繞“觀察”這個主題編排了《雪地里的小畫家》《烏鴉喝水》《小蝸牛》 3 篇課文。這些課文都以動物為主人公，充滿了童真和童趣，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。通過 學(xué)習(xí)本組課文，學(xué)生可以體會到，只要留心觀察，生活中處處都有學(xué)問。 單元教學(xué)重點： 本單元的教學(xué)重點是初步培養(yǎng)學(xué)生尋找明顯信息的能力。在第八單元的《青蛙寫詩》一課，已教給學(xué)生根據(jù)問題，圈圈畫畫找出相關(guān)信息的學(xué)習(xí)方法，本單元要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生借助圈一圈、畫一畫的方法，從課文中提取相關(guān)的信息，再和大家交流。 本單元的另一個教學(xué)重點是借助圖畫閱讀課文。本單元首次出現(xiàn)了沒有全文注音的連環(huán)畫課文，要引導(dǎo)學(xué)生利用連環(huán)畫課文圖文對應(yīng)的特點，借助圖畫理解課文內(nèi)容，并借助圖畫猜猜不認識的字。本單元的學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)學(xué)生初步認 識自然段，知道每個自然段前都要空兩格，能找到每一個自然段的起始和結(jié)束。 單元教學(xué)目標： 44 個生字和 2 個偏旁；會寫 18 個字和 1 個筆畫。 、流利地朗讀課文；能找出課文中明顯的信息；認識自然段。 ，自主閱讀不全文注音的課文。 ，了解一些自然常識，激發(fā)學(xué)生觀察自然、觀察生活的興趣。 《雪地里的小畫家》， 《風(fēng)》 。 ，能大膽說出自己的想法。 12 個新詞，學(xué)習(xí)寫新年賀卡。 “先中間后兩邊”“先外后內(nèi)”的筆順規(guī)則，正確書寫。 《春節(jié)童謠》讀給大人聽，分 享過年的樂趣。
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